蘇教版八年級語文下冊第五單元基礎卷
蘇教版八年級語文下冊第五單元基礎卷
冷靜分析蘇教版八年級語文下冊第五單元的基礎試卷，沉著的去應考。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版八年級語文下冊第五單元基礎卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版八年級語文下冊第五單元基礎卷：
一、積累與運用(20分)
1.連線題(5分)
作者 作品 文體
劉心武 《散步》 議論問
宋濂 《有的人》 詩歌
莫懷戚 《我驕傲，我是一棵樹》 贈序
臧克家 《錯過》 詩歌
劉王英 《送東陽馬生序》 散文
2.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是：( )(4分)
A、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。
D、我們對別人的成功經難固然需要學習，但不可生搬硬套。
3.下面短文中劃線的句子有三處表達不當，請把它找出來，并加以改正。(3分)
據有關部門報道，①我國每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市居民得不到安全衛(wèi)生的飲用水，這樣，②純凈水公司就很快地迅速發(fā)展起來了。但是，經衛(wèi)生防疫部門檢測，純凈水并不純凈。為此，③市政府要求幾個純凈水公司的領導在近期內抓緊整改，④使純凈水產品普遍的質量得到提高。
第______處，改為________________________________________
第______處，改為________________________________________
第______處，改為________________________________________
4.品味下列廣告語言,說說它們好在哪里?(4分)
萬事俱備,只欠東風。
——東風牌汽車廣告
5.閱讀下面的文字，在方框內填寫相關內容： (4分)
螢火蟲的發(fā)光器官由一小簇特殊的大細胞組成，周圍分布著許多小神經和小氣管。這些細胞為什么會發(fā)光呢?原來這些細胞中含有一種奇妙的物質，叫做螢光素。螢火蟲呼吸的時候，氧氣從小氣管進入細胞，和螢光素結合，在另一種物質螢光酶的作用下，發(fā)生化學反應，發(fā)出光來?？梢詫懗梢粋€簡單的公式。
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)(15分)
?、儆械乃e過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最后的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果!
?、谟械乃e過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，竟能從調悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度;你的心靈或許反更有虹彩。
③一念之差中，失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結住了我們的行動;這樣的錯過，則幾近于過錯。
6.體會下列加引號詞的作用。
?、诺冖俣沃屑狱c的“痛切”改為“深切”行不行?為什么?(2分)
⑵第②段中加點的“升華”改為“升騰”行不行?為什么?(2分)
?、堑冖鄱沃屑狱c的“既倒”改為“將倒”行不行?為什么?(2分)
7.理解文中畫橫線句子的含義。(2分)
8.文中所說“錯過”與“過錯”的區(qū)別是什么?(2分)
9.文中說錯過“屬于人生的常態(tài)”，那我們該如何對待“錯過”? (2分)
10.仿照下列句子的形式，以“人生如……錯過……關鍵……”為主干詞語，也仿寫一小段文字。(3分)
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。
人生如 。
(二)(12分)
⑴我驕傲，我是一棵樹， ⑶熊熊炎陽，茫茫風雪，
我是長在黃河岸邊的一棵樹， 鑄就我斗爭的品格;
我是長在長城腳下的一棵樹; 我擁護著
我能講許多許多的故事， 自由的大氣和自由的風，
我能唱許多許多支歌。 在我身上，意志、力量和理想，
?、粕浇逃野菏滓倭?， 緊緊地緊緊地融合，
我便矢志堅強不移; ⑷我是廣闊田野的一部分，大自然的一部分，
海教育我坦蕩磅礴， 我和美是一個整體，不可分割，
我便永遠正直生活; 我屬于人民，屬于歷史，
條條光線，顆顆露珠， 我渴盼整個世界
賦予我美的心靈; 都作為我們共同的家園!
11.“我是長在黃河岸邊的一棵樹”一句中“黃河”改為“長江”行不行?為什么?
12.“我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支歌。”說明什么?
13.模仿第⑴節(jié)詩歌的形式，以“我驕傲，我是一棵小草”為首句，請你也寫一小段詩。
14.在不改變原意的前提下，將第⑴節(jié)詩合并成一個長單句。
15.“山”“海”“光線”“露珠”“炎陽”“風雪”指什么?“我”是如何成長起來的?
16.選文第⑶節(jié)與前面兩節(jié)之間是什么關系?
(三)(12分)
?、俜▏骷矣旯f：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不會有幸福。”的確，當近代的中國陷入水深火熱之時，無數熱血青年，為了信仰，放棄了錦衣玉食的安逸生活，浴血奮戰(zhàn)于御敵的沙場;為了信仰，他們放棄了功名利祿，默默無聞于輝煌后的平凡。他們的人生之所以無怨無悔，是因為他們有信仰。
?、诤推綍r期，我們同樣需要信仰。
?、壑骷伊簳月曉谥醒腚娨暸_講過一段經歷：他在美國時，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下，安安靜靜地等候綠燈。他問了老太太一句：“現(xiàn)在沒有汽車，為什么不走過去?”老人回答說：“也許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事。”
④這個回答，聽起來有點出乎意料。在我們這里是否遵守規(guī)則，首先要看對自己是不是有利，如果有利，看見自己既無危險，又可以搶時間，就“忘了”規(guī)則;其次，是看看自己會不會被發(fā)現(xiàn)，如果看見了紅燈卻看不見警察，又相信此處沒有隱藏的監(jiān)視器，于是就“大膽地往前走”了。
?、莓斶@種心理狀態(tài)成為“正常”之后，連基本的是非也會被顛倒過來。例如，梁曉聲講的經歷還有“后話”：他回國后，有一次在路口紅燈面前停車，但是左右兩邊都無來車。他后面的車一輛接一輛“勇往直前”闖紅燈，繞過他身邊時還沖他大罵：“你神經有毛病!”
?、尬覀兊娜诵挠刑L的時間偏向于急功近利，只從眼前的算計出發(fā)，不考慮長遠的事情;只從自己的利益出發(fā)，不考慮他人的利益，更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關系。
?、哌@種無數的人隨時在抱怨、又隨時在卷入的道德缺失，其實來源于我們思想深處的問題——片面偏向于狹隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正義、無私或博大的愛心。
?、喽祟惒豢扇鄙俚?，當今社會迫切需要的良知、正義、愛心，恰恰都超出個人狹隘的理智，它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關系，因為它們最強大的保障，乃是超越了狹隘理智的信仰!
⑨有一個年近半百的北京人，當看到云南某邊遠鄉(xiāng)村沒有小學，那里的兒童沒有受教育的機會時，他毅然離開了繁華了首都北京，孤身一人前往辦學。在那個沒有電話、沒有
自來水、沒有郵遞員的地方，他克服種種困難，用自己微薄的積蓄自建校舍，給學生買鞋子，為村民修水渠……我想，世俗的任何名利和算計，都不可能給予分這么大的力量，除了信仰。
?、馄踉X夫說過：“我覺得人都應有信仰，或者都應當去追求信仰，不然，他的生活就空洞了。”信仰會使人心胸坦蕩;信仰會使人生更有意義;信仰會使世界充滿愛的溫暖。因此，我們需要信仰。
17.給下面加點的字注音。默默無聞 ( ) 狹隘 ( )(1分)
18.選文的中心論點是什么?(2分)
19.選文第⑨段中畫線句子運用的論證方法是什么?是從哪個角度進行論證的?(2分)
20.人有了信仰就會超越狹隘的理智，具有 (2分) (用原文回答)
21.保爾•柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的主人公。信仰在他戰(zhàn)勝人生困難的過程中起到了至關重要的作用。請寫出一個與此相關的具體事例。(50字左右)(3分)
三、文言文 (11分)
余幼時即嗜學。家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨白里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望重，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
22. 釋下列詞語中加點字在文中的意思。(2分)
無從致書以觀 又患無碩師
以衾擁覆 寓逆旅
23. 現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
(2)余立侍左右，援疑質理。
24.請用簡潔的語言概括宋濂求學之難。
25.者寫此“序”的目的是什么?你認為作者學有所成的根本原因是什么?
26.認為讀書苦，幾乎是所有中學生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞;諸生之福，
國之不及。當你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認識，結合課文，說一說你的認識。(3分)
四、作文(30分)
在人與人的交往中，我們學會了理解;在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓;在別人
觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我人學會了關心;在不利的環(huán)境中，我們學會了生存……
請以“學會————”(先把作文題補起來)為話題，寫一篇500字左右的作文。
蘇教版八年級語文下冊第五單元基礎卷答案：
一、積累與運用1. 略2. C 3. 第2處，改為“就迅速發(fā)展起來了” 第3處，改為“純凈水公司的幾個領導” 第4處，改為“使純凈水產品的質量普遍得到提高” 4. 略5. 螢光素+氧氣 螢光酶 發(fā)出光
二、現(xiàn)代文閱讀(一)6. ⑴不行。“痛切”是“悲痛而深切”的意思，強調錯過所帶來的悲痛，而“深切”是深刻而切實的忘恩，詞義比“痛切”范圍小、程度淺。 ⑵不行。“升華”比喻事物的提高和精練，而“升騰”指(火焰、氣體等)向上升起。此處指思想，只能是“升華”。 ⑶不行。“既倒”是已經“錯過”，只要立即意識到了，立刻設法補救，多半能夠轉變過來;“將倒”意味著還未形成錯過，也就談不上補救。7. 有失才有得，只要經歷過失卻的痛苦，才會更加深刻地感悟到把握每次機會是多么的重要，才會用心去把握，使短暫的生命放出耀眼的光彩。8. “錯過”還有機會相遇，還有可能把握住;“過錯”是既成事實基本無法挽回的錯誤。 9. 認識“錯過”并立即行動起來，設法改正、彌補，使它轉化為收獲。10. 略(二)11. 不行。黃河是中華民族的發(fā)源地，是傳統(tǒng)的中華民族的象征，用“黃河”突出樹的象征意義。 12. 說明“我”并不是一棵剛出生的樹苗，而是有著豐富閱歷的一棵大樹。 13. 略 14. 我是長在黃河岸邊長城腳下能講許許多多故事能唱許許多多支歌的一棵驕傲的樹。 15. 這些合起來集中了大自然的精華，實際指的是人類文明、人類歷史的總和。我是在吸收人類文明的基礎上逐漸成長起來的。16. 第⑴節(jié)交代“我”是怎樣的樹，第⑵節(jié)交代“我”是如何成長起來的，第⑶節(jié)是這部分的總結的拓展，從更廣闊的深層意義上交代“我”的身份。(三)17.略18. 我們需要信仰19. 舉例論證，2分;正面(或：信仰的作用)，20. 良心或良知、公平或正義、無私或博大的愛心(良知、正義、愛心)，21. 此題為開放性試題，無惟一答案評分要點：①敘述保爾遇到的困難，1分。②寫出信仰在保爾戰(zhàn)勝困難中的重要作用，2分。③語言通順簡潔，如保爾在修鐵路的過程中，患上了傷寒和肺炎，再加上戰(zhàn)斗中留下傷殘，使他幾乎失去了戰(zhàn)斗能力，正是他心中為解放全人類而斗爭的信仰，使他以頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，重新回到戰(zhàn)斗生活中去。
三、文言文22. 得到;大;被子;旅店23(略)24. 得書之難，求師之難，生活之難，奔走之難25. 進一步勉勵馬生刻苦向學。“蓋余之勤且艱若此”概括了學有所成的根本原因。26. 提示：不要脫離課文，不要只將大道理，或說些言不由衷的話
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