人教新課標(biāo)八年級上冊語文第三單元名校試題
人教新課標(biāo)八年級上冊語文第三單元名校試題
在八年級語文第三單元即將結(jié)束的課程，同學(xué)們要對學(xué)過的知識一定要準(zhǔn)備名校試題來加深對知識點(diǎn)的印象，這樣才能進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教新課標(biāo)八年級上冊語文第三單元名校試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教新課標(biāo)八年級上冊語文第三單元名校試題：
一、基礎(chǔ)知識 (共8分)
1. 下列與“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句所描述的季節(jié)相同的句子是 ( ) (3分)
A.?明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
B.?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
C.?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
D.?颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
2. 連詞組段。請從下面詞語中選擇4個(gè)詞語寫一段話。(應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，不少于50字) (5分)
漣漪 繁盛 婆娑 嬉鬧 姹紫 嫣紅 溫聲細(xì)語
二、閱讀理解 (共42分)
(一) (26分)
淚的重量
林 希
輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。
那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個(gè)人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
第一次看到動物的淚，我?guī)缀跏潜荒菧I水驚呆了。本來我以為淚水只為人類所專有。但是，直到真的看到了動物的淚，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，也有痛苦。只是它們因?yàn)闆]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時(shí)，才會為之感到驚愕。直到此時(shí)，人們才會相信，動物原來更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。
我第一次看到動物的淚，那是一頭老牛的淚。我們家在農(nóng)村有一戶遠(yuǎn)親，每年寒假、暑假，母親都要把我送到這家遠(yuǎn)親那里去住。那里有我許多的小兄弟，更有一種溫暖的鄉(xiāng)情，那里有我在城市里得不到的真誠的歡樂。而最令人為之高興的是我家的這家遠(yuǎn)親家里有一頭老牛，這頭老牛已經(jīng)在他們家里生活了許多年，而且據(jù)我的小兄弟們說，這頭老牛還有靈性，它能聽懂我們的語言。當(dāng)然，這只是因?yàn)槲覀儗@頭老牛過于喜愛的緣故，牛如何能聽懂人的語言呢?但是，這頭老牛也許真是有點(diǎn)靈性，每當(dāng)我們模仿牛的叫聲喚它的時(shí)候，這時(shí)只要它不是在勞作，它就一定會自己走到我們的身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時(shí)，我們就自己在地里玩耍，它在一旁吃草，誰也不關(guān)心誰的事。而到了我們之間因?yàn)槊軇恿巳_，那頭老牛就似一個(gè)老朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對方的身上。
傳統(tǒng)的民間習(xí)慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。這實(shí)在也是太殘忍了，但中國農(nóng)民還不知應(yīng)該如何安排動物最后的終結(jié)。農(nóng)家是無可責(zé)怪的，家家都是這樣做的，你又讓一個(gè)農(nóng)民如何改變這種做法呢?只是，這頭老牛已經(jīng)是對此有所準(zhǔn)備了，它似乎是早就有了一種預(yù)感。每到它回到家里之后，它就似乎是用心地聽著什么，而門外一有了什么動靜，它就緊張地抬頭張望，再不似它年輕的時(shí)候那樣，無論外面發(fā)生了什么事，它都理也不理地，只管做著自己的事。然而，終于這一天到來了，那正是我在這家遠(yuǎn)親家里住的時(shí)候，只聽說是“湯鍋”的人來了，我們還沒有見到人影，這時(shí)我就看見那頭老牛嘩嘩地流下了淚水。沒多少時(shí)間，老牛就哭濕了臉頰。這時(shí)，它臉上的絨毛已經(jīng)全都濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來，不多時(shí)就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最后再向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。
很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命、又感知到大難到來的淚水。動物不像人類，人類總是對自己存一種僥幸，他們總是希望那種對于每一個(gè)人都是不可避免的最終結(jié)局，會在自己身上出現(xiàn)奇跡，也是我們?nèi)祟愡^于貪戀生命，所以我們總是給愛我們的人留下痛苦。倒是動物對此有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛，然后就含著永遠(yuǎn)的淚水向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走，動物的淚是圣潔的，它不向人類索求回報(bào)。
如果說牛的淚，是告別生命的淚;那么還有一種淚則就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。
那是在大西北生活的日子。一次我們要到遠(yuǎn)方去進(jìn)行一種作業(yè)，全農(nóng)場許多人一起出發(fā)要穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個(gè)陰huì的日子，我們上路，一隊(duì)長長的駱駝，幾十個(gè)被社會遺棄的人，無聲無息地就走進(jìn)了荒漠。沒有一株樹木，也沒有一簇野草，整整走了一天，也沒有見到一個(gè)人影，就這樣默默地走著，我們吃在駝背上，喝在駝背上，搖搖晃晃，我們還睡在駝背上。
走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已經(jīng)是疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著，沒有一點(diǎn)躁動，沒有一點(diǎn)厭倦，就是那樣走著，默默地忍受著命運(yùn)為它們安排的一切。腳下是無yín的黃沙，遠(yuǎn)處是一柱柱擎天直立的荒煙，“大漠孤煙直”，我第一次親身感受到古人喟嘆過的洪荒。我們的人生是如此的不幸，世界又是如此的艱難，坐在駱駝背上，我們的心情比駱駝的腳印還要沉重。也許是走得太累了，我們當(dāng)中竟有人小聲地唱了起來，是唱一支曲調(diào)極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點(diǎn)聲音。果然，這歌聲帶給了人們一點(diǎn)兒興奮，立時(shí)，大家就有了一點(diǎn)精神，那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就是在我們一起開始向四周巡視的時(shí)候，我們卻一起發(fā)現(xiàn)，馱著我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走著，走著，卻又是同時(shí)流下了淚水。
駱駝哭了，走了一天的路，沒有吃一束草，沒有喝一滴水，就是路上走著，也不知要走到何時(shí)，也不知要走到何地，只是聽到了騎在它背上的人在唱，它們竟一起哭了，沒有委屈，沒有怨恨，它們還是在走著，然而卻是含著淚水，走著，走著……
這是一種發(fā)自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個(gè)世界最高尚的淚。直到此時(shí)，我才徹悟到淚水何以會在生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。
我看到過動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個(gè)世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發(fā)自生命深處的淚，那是我終生都不會忘記的淚啊!
1. 給下列加點(diǎn)字注音。(4分)
驚愕 ( ) 蹭來蹭去 ( ) 僥幸 ( ) 一簇 ( )
2. 根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
無yín ( ) 陰huì ( )
3. 為什么作者說“輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚”?(用文中語句回答)
(3分)
4. 作者講述老牛的淚，主要圍繞的是老牛最后被賣到“湯鍋”一事，為什么還要在前文中敘述“我”與小兄弟們和老牛之間的故事?(3分)
5. 文中“告別生命”與“忍受生命”指的是什么?(2分)
6. 你怎樣理解“人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。”這句話? (3分)
7. 作者寫此文的目的是什么?(3分)
8. 你見過動物的淚嗎?如果沒有，在你的人生經(jīng)歷中，有沒有見過這樣使你心靈震撼的淚?如果以上兩種感受你都沒有切身經(jīng)歷，那么讀罷此文，你一定會有感受。以上三種情況，請選擇一個(gè)角度，將你的感受記錄下來。不要超過100字。(6分)
(二) (16分)
小 名
(1)大約我的出生與木有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫森兒。在“森兒、森兒”的呼喚聲中我慢慢長大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對，為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“森兒，森兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
(2)不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名，竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。
(3)但媽媽終于還是改不了。
(4)那天是我16歲生日聚會，好多同學(xué)、朋友都跑來了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，我喊道：“媽媽，拿刀來!”
(5)媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“森兒，小心點(diǎn)!”
(6)“咦!你原來叫森兒呀，挺好玩的名字!”
(7)萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。
(8)晚上臨睡覺時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起，高翔。”可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。
(9)沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。
(10)不知怎的，媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口、熟練。我自然很高興。
(11)分別的那一天，爸爸媽媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些傷感。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了。”
(12)火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚水。她緊跑著，揮動起雙手，脫口喊了出來——
(13)“寫信回來，森兒!”
(14)我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
1. “特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁”一句，在文中起什么作用?(2分)
2. 第(2)段中，為什么“聽到家人喚我小名，竟有些不舒服了”?(用原文語句回答) (2分)。
3. 第(10)段中說媽媽已學(xué)會了很有味道地叫我的大名，為何臨別時(shí)脫口而出的卻還是“森兒”?(3分)
4. “小名”在文中表達(dá)了媽媽對兒子怎樣的情感?(3分)
5. 怎樣理解最后一段作者的感受?(3分)
6. 你對父母當(dāng)著外人的面稱呼你的昵稱，有什么想法?(3分)
三、寫作 (50分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
在加爾各答曾有過一個(gè)獵人，他養(yǎng)了一條很忠實(shí)的狗，那狗曾經(jīng)兩次拼著性命從野獸口中救出他的命。后來，他成了家，有了兒子。一天，他外出打獵時(shí)，把狗留在家里看護(hù)自己年幼的兒子。等他回來后，發(fā)現(xiàn)自己的兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時(shí)火起，認(rèn)為是狗把兒子吃了，便一槍把狗打死了。這時(shí)，兒子聽到槍聲，從床底下鉆出來告訴父親，有一條大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已。為了紀(jì)念那條忠實(shí)的狗，獵人厚葬了狗，并特意為狗修建了一座塔，這塔據(jù)說至今還矗立在加爾各答。獵人因?yàn)槿狈π湃?，失去了一條忠實(shí)的狗。想想我們自己，是否曾經(jīng)因?yàn)槿狈π湃危ミ^友誼、愛情和一些難能可貴的機(jī)會呢?
請以“信任”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
人教新課標(biāo)八年級上冊語文第三單元名校試題答案：
一、1.C 2.略
二、(一)1.è cènɡ jiǎo cù 2.垠 晦 3.也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個(gè)人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。4.正因?yàn)橛羞@段真誠的交往，有了老牛對人的真誠態(tài)度，才會使作者在老牛即將失去生命之時(shí)有如此大的心靈震撼，才會明白動物的“哀怨”。5.“告別生命”意味著一個(gè)生命的結(jié)束，而“忍受生命”則意味著承受生命中的種種困苦與折磨，二者相比，“忍受生命”比“告別生命”其實(shí)更為不易，因而“忍受生命”的淚便成為“最沉重的淚”。6.無論是人類還是動物，如果都能真誠相待的話，那么所有的生命就是同等的。只有所有的生命互相珍惜，才能真正使這個(gè)世界變得更加美好。7.表達(dá)對動物的同情，呼喚人類要善待動物。8.略(前兩種情況重在寫經(jīng)歷，后一種重在寫感受)
(二)1.為下文作鋪墊，這也正是我兩次對媽媽提出“別叫我小名”的原因。2.隨著年齡的增長，好象有一種不被尊重的感覺。3.因?yàn)樽钅鼙磉_(dá)母愛的是叫我小名。4.最純樸的母愛，同時(shí)也是母親情感的流露。5.為把自己的要求強(qiáng)加給母親而感到后悔。6.略
三、略(提示：信任是一種有生命的感覺，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的;倘若你信任你所見到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個(gè)人拋棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。本題如果選寫議論文，可以呼喚人與人之間應(yīng)增強(qiáng)信任：你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。如果選寫記敘文，應(yīng)著力寫出一點(diǎn)波折，并注意記敘、抒情、議論等表達(dá)方式的有機(jī)結(jié)合。)
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