八年級下冊語文第三單元作文
作文是語文的重要組成部分，關于八年級語文第三單元的作文有哪些呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級下冊語文第三單元的作文，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級下冊語文第三單元作文(一)
我心目中的孫悟空西游記，是一部歷史大作。其中，我最喜歡的人物是猴子——孫悟空。
它調(diào)皮，他不計后果，他快活。盡管天天被菩薩的金箍兒箍著，依然表現(xiàn)出了自己的天性：愛玩。它跨越重洋，去島上拜師，只為尋求一個長生不老的秘方;保護唐僧去西天取經(jīng)，只是為了還他一個人情。他勇敢。當唐僧被妖怪捉去時，馬上就想去救，不顧危險。他大膽，他敢直言去罵玉皇大帝，去教訓那些在天上不知人間禍福的神仙，甚至不經(jīng)過師傅的同意，就去打壞人。它擁有火眼金睛，他看的出哪是真，那是假;它擁有鐵臂銅身，在斬妖臺，火燒雷劈對他絲毫不能傷其膚，損其發(fā)。在八卦爐里，隨著火苗越來越旺，你開始不安起來，大叫起來。不過慶幸的是，你不但沒有事，還多了一樣本領。接著，你開始惡作劇了：踢翻了八卦爐，是啊，你被壓抑的太久了，應該爆發(fā)了。沒想到，我會喜歡這麼一個西游記的人物!
八年級下冊語文第三單元作文(二)
我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的?？上淖髌妨鱾飨聛淼暮苌?。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。
八年級下冊語文第三單元作文(三)
我眼中的林黛玉形容——猶如海棠般嬌可;
情懷——猶如菊花般傲視孤高;
嘆息——猶如柳絮般飄落;
淚痕——猶如桃花般紅綃香斷……——題記
桃園深處，默默葬花，花香襲人，面容嬌艷，數(shù)以的淚水從眼角墜落，不斷……漫天飛舞的花瓣飛旋著，幽幽飄零，似乎講述著如詩歌般雋永、如琴海般撩人心弦的故事。
忘卻不了寶玉在繁花中飄逸灑脫，青春洋溢的身影;忘卻不了寶玉春花，鉆石般閃爍的笑靨;忘卻不了夕陽西下，一起在余暉中漫步，腳踏綿綿花葉而行。然而，一切的一切，在不知不覺中灰飛煙滅。曇花一現(xiàn)，咫尺天涯，每一次的相逢卻常常是美麗而令人哀嘆的錯誤。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”整日整夜思念，每分每秒牽掛，怎么可能不比黃花瘦?但即使是縷縷哀愁，也磨滅不了兩人相印的心。“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”這難道不是對兩人愛情最生動的詮釋?思念像在天空回蕩的歌聲，永遠未曾一斷，未曾后悔……
人的一生為何如此短暫，還沒有真正地開始就已經(jīng)到了尾端，黛玉是來還淚的，這已成無可否認的事實。前世的姻緣恩德未盡，后世又將他們牽扯到了一起，就似牛郎織女被永隔銀河兩岸。好冷酷，注定要分離，為何還要相守?淚水不是永遠哭不盡的，黛玉就是把淚水哭盡還了前世的灌溉之恩。如此悲痛的離別，如此凄楚的涼意就連瀟湘館外的斑竹們似乎也在哭訴，令人悲憐……
事實是無法改變的，我們沒有巫師的水晶球，沒有潘朵拉的魔盒，沒有人能夠決定沉淪，沒有人能夠決定命運。也許，只有彼此間不再相見才是最后的歸宿。談笑間，真的，一切都停格了，悲與喜似乎是上天有意的安排，讓人“哭笑”……
似乎我也明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”悲痛不能解決一切離與分。即使結束了什么，也不要悲觀將自己鎖壓。沉默，悲傷，痛苦，只是上天一次玩笑的終止。結束了，不必再留戀什么，找什么能夠讓自己宣泄的方式，而應該保持一顆純潔的心。千萬不要將自己的幻想破滅，追求也許正是人生中最好的魔法，比悲傷這些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一萬倍……
最后請記住一句話：昨天代表的是已消逝后的留戀，而明天象征的卻是憧憬的希望。珍愛自己，放下思想上的包袱，讓自己重新變得璀璨，變得輝煌!
八年級下冊語文第三單元作文(四)
我看曹操京劇舞臺上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱:“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全?”世人口中的“奸雄”，京劇當中的白臉，《三國演義》里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”?！度龂萘x》中曹操首次出場，作者就借許劭之語定其為“亂世奸雄”，之后他涌出一系列政治、處世、用人及軍事戰(zhàn)爭勢力，也論證了這一點。
曹操，我佩服你，我佩服你的有勇有謀。
當孫權年少，劉備寄人籬下時，曹操就已經(jīng)是杰出的軍事統(tǒng)帥，到處廣聚人才，誘降義軍，擴充軍事實力。當董卓叛亂時，你卻可以獨自帶著七星寶刀前往行刺，勇氣可嘉?？芍?，當時的董卓權傾一時，無人敢冒犯，更何況是深夜當面行刺，他的勇氣可以跟刺殺秦始王的荊軻相比。但是極少有后人能夠注意到這一點。當他行刺失敗，被董卓發(fā)現(xiàn)時，他隨機應變說是來獻寶刀，鎮(zhèn)定自若，騙過董卓。當走出相府的那一刻，他沒有任何顧慮，星夜飛離京城。結果證明他的逃離時最正確的選擇。
后來，他為了鞏固自己的實力，能夠名正言順地實現(xiàn)自己的宏圖霸業(yè)，就巧妙的運用了一招，“挾天子令諸侯”。他掌握這塊擋箭牌，果斷地除去其成就大業(yè)的絆腳石。
為了一展宏圖，他不僅憑借著自己強大的軍事實力，南征北戰(zhàn)，奪取了大片江山。他又設計使心腹大患劉備、袁術等人互相斗爭，坐獲漁利。隨著勢力的壯大，曹操的行動由隱蔽轉為公開，大肆地擴展地盤。官渡大戰(zhàn)，他以弱勝強，大敗河北之雄袁紹，得到了冀、幽、青并四州，又相繼滅掉劉表，張魯?shù)雀顡?jù)勢力，逐漸結束了軍閥割據(jù)的混亂局面，統(tǒng)一了北方。他是拉開三國鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃，之后繼續(xù)逐鹿中原。面對孫權、劉備二強敵，曹操又憑借他的智勇，或集中兵力對付一方，或使兩家相斗從中獲利。建安20年，曹操再次率軍攻打東吳，又乘夏侯淵占領隴石的時機，西取漢中，最終占天下三分之二，為后代夯實了魏國基業(yè)。
縱觀整部《三國演義》，哪個人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢?曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。
我看曹操，你實乃一代梟雄也。
猜你感興趣：