廣州市八年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案
教師們?cè)撊绾螠?zhǔn)備期末試題呢？接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于廣州市八年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
廣州市八年級(jí)語(yǔ)文試卷：
第一部分 積累與運(yùn)用(共34分)
一、(6小題，19分)
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )(3分)
A. 惟妙惟肖(qiào) 金鑾(lún)殿 嶙(līn)峋
B.亭臺(tái)軒(xuān)榭 中軸(zhóu)線 傖(cānɡ)俗
C. 銷(xiāo)聲匿(nì)跡 萌(míng)發(fā) 胚(pī)胎
D. 草長(zhǎng)鶯(ēng)飛 孕(yūn)育 追溯(shù)
2.下面是一份抄寫(xiě)常用詞的作業(yè)，請(qǐng)找出書(shū)寫(xiě)有誤的一組。( )(3分)
序號(hào) 詞 語(yǔ)
A 巧妙絕輪 推崇 潮汐
B 因地制宜 造型 劫難
C 衰草連天 遺骸 次第
D 天衣無(wú)縫 褶皺 翩然
3.結(jié)合句意，判斷下列句子中加點(diǎn)詞換成括號(hào)里的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A. 他們小聲議論著，似乎怕驚擾那肅穆的空氣。(嚴(yán)肅)
B. 今天，帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主。(率真)
C.他們殺孩子、老師、還有牧師，他們?nèi)羌儤闱趧诘钠胀ㄊ忻瘛?淳樸)
D. 這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。(冷淡)
4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。
C.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。
D.今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。
5. 下列標(biāo)語(yǔ)，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是：( )(3分)
A.笑著賞花，花也微笑。(草坪旁) B.歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。(醫(yī)院門(mén)口標(biāo)語(yǔ))
C.出車(chē)在外，親人盼歸。(公路旁) D.請(qǐng)講普通話。(學(xué)校)
6.說(shuō)話要有中心，請(qǐng)你概括以下文字的中心意思。(4分)
廣州亞運(yùn)會(huì)火炬手選拔的亮點(diǎn)之一是增加了兒童火炬手，主要目的是為了凸顯廣州的城市活力，寓意亞運(yùn)精神永遠(yuǎn)傳承。6歲的黃天來(lái)小朋友通過(guò)學(xué)校推薦，最終成為一名亞運(yùn)火炬手。據(jù)他的媽媽李女士介紹，2004年3月出生的黃天來(lái)很有才藝，在學(xué)校里就是一個(gè)小明星，曾獲得全國(guó)青少年音樂(lè)節(jié)少兒組銅獎(jiǎng)。雖然只有6歲，但他已經(jīng)很清楚自己身上的責(zé)任，而媽媽也準(zhǔn)備教他更多的有關(guān)亞運(yùn)的知識(shí)，讓他對(duì)火炬手的身份有更深刻的領(lǐng)悟。
二、(2小題，15分)
7.古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 種豆南山下，草盛豆苗稀。
B.山隨平野盡， 江入大荒流。
C.相顧無(wú)相識(shí)， 長(zhǎng)歌懷采薇。
D.迷津欲有問(wèn)， 平海夕慢慢。
(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
① 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，________________。
?、?___________，白云千載空悠悠。
③ 誰(shuí)道人生無(wú)再少，_________!休將白發(fā)唱黃雞。
?、?晴空一鶴排云上，_____________。
⑤ 人家在何許，_________________。
(3)請(qǐng)根據(jù)你的積累寫(xiě)出兩個(gè)軍事成語(yǔ)。例如：全民皆兵、揭竿而起。(2分)___________，______________
8.常識(shí)積累 (5分)
(1)《朝花夕拾》作者_(dá)__________，全書(shū)共十篇文章。
(2)“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這句話是《_______》中的主人公說(shuō)的。
(3)《記承天寺夜游》、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者分別是：__________,________,_______。
第二部分 閱讀與鑒賞(共56分)
三、(4小題，16分)
閱讀下面的選段，完成9～11題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生檉柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
9.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是： (3分)
A.屬引凄異 與蘇黃不屬(《核舟記》) B. 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳
C.絕巘多生檉柏 哀轉(zhuǎn)久絕 D. 其間千二百里 飛漱其間
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)兩岸連山，略無(wú)闕處。
(2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
11.作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀的?各突出什么特點(diǎn)?(4分)
12.閱讀下面的詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(5分)
使至塞上 王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
王維的詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，請(qǐng)從畫(huà)的構(gòu)圖(或線條)、色彩兩個(gè)方面賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 的圖畫(huà)美。
四、(9小題，40分)
閱讀下面文段，完成13～14題。
太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌.殿檐斗拱,額枋,梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門(mén),同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍.仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著6顆小珠,龍頭,寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠,單龍翔舞,有行龍,升龍,降龍,多態(tài)多姿,龍身周?chē)€襯托著流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén),永定門(mén),往北從神武門(mén)到地安門(mén)鼓樓,全長(zhǎng)約8公里。
太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位,生日,婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜,銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。
13.下面選項(xiàng)對(duì)說(shuō)明方法的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。(列數(shù)字)
B.方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。(打比方)
C.三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線。(作詮釋)
D.梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠，單龍翔舞，有行龍，升龍，降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)€襯托著流云火焰。(摹狀貌)
14. 對(duì)“作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)”分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.太和殿是“前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物。
B.它是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所。
C.它在整個(gè)建筑群中最具代表性。
D.它所處的位置正好是中國(guó)版圖的正中央，象征了中央集權(quán)。
閱讀下面文章，完成15~16題。
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。
15. 課文中所提到的“大道”、“大同”各指什么?(4分)
16. 本文從哪三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的基本特征的?(6分)
閱讀下面文章，完成17～21題。
大明湖之春 老 舍
?、俦狈降拇罕緛?lái)就不長(zhǎng)，還往往被狂風(fēng)給七手八腳的刮了走。濟(jì)南的桃李丁香與海棠什么的，差不多年年被黃風(fēng)吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時(shí)，春已過(guò)去了!記得有一回，正是丁香乍開(kāi)的時(shí)候，也就是下午兩三點(diǎn)鐘吧，屋中就非點(diǎn)燈不可了;風(fēng)是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而黑黃，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的兩株紫丁香，花已像煮過(guò)一回，嫩葉幾乎全破了!濟(jì)南的秋冬，風(fēng)倒很少，大概都留在春天刮呢。
②有這樣的風(fēng)在這兒等著，濟(jì)南簡(jiǎn)直可以說(shuō)沒(méi)有春天;那么，大明湖之春更無(wú)從說(shuō)起。 A.一聽(tīng)到“大明湖”這三個(gè)字，便聯(lián)想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現(xiàn)出一幅美景來(lái)。事實(shí)上，它既不大，又不明，也不湖。
?、酆鞋F(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開(kāi)的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而無(wú)波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無(wú)景，只見(jiàn)高高低低的“莊稼”。艇行溝內(nèi)，如穿高梁地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩;風(fēng)又那么野，綠柳新蒲東倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。
?、芎淮笈c不明，都因?yàn)楹巡缓?。假若能?ldquo;地”都收回，拆開(kāi)土壩，挖深了湖身，它當(dāng)然可以馬上既大且明起來(lái)：湖面原本不小，而濟(jì)南又有的是清涼的泉水呀。這個(gè)，也許一時(shí)做不到。不過(guò)，即使做不到這一步，就現(xiàn)狀而言，它還應(yīng)當(dāng)算作名勝。北方的城市，要找有這么一片水的，真是好不容易了。千佛山滿可以不算數(shù)兒，配作個(gè)名勝與否簡(jiǎn)直沒(méi)多大關(guān)系。因?yàn)樯皆诒狈讲皇鞘裁措y找的東西呀。水，可大難找了。濟(jì)南城內(nèi)據(jù)說(shuō)有七十二泉，城外有河，可是還非有個(gè)湖不可。泉，池，河，湖，四者俱備，這才顯出濟(jì)南的特色與可貴。它是北方唯一的“水城”，這個(gè)湖是少不得的。
?、萆Ｗ又邢壬o我畫(huà)過(guò)一張油畫(huà)，也畫(huà)的是大明湖之秋，現(xiàn)在還在我的屋中掛著。我寫(xiě)的，他畫(huà)的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，這里大概有點(diǎn)意思。對(duì)了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。濟(jì)南的四季，唯有秋天最好，晴暖無(wú)風(fēng)，處處明朗。這時(shí)候，請(qǐng)到城墻上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡;唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合：土壩上偶爾有一兩截?cái)嗯?，或一些黃葉的野蔓，配著三五枝蘆花，確是有些畫(huà)意。“莊稼”已都收了，湖顯著大了許多，大了當(dāng)然也就顯著明。B.不僅是湖寬水凈，顯著明美，抬頭向南看半黃的千佛山就在面前，開(kāi)元寺那邊的“橛子”——大概是個(gè)塔吧——靜靜的立在山頭上。往北看，城外的河水很清,菜畦中還生著短短的綠葉。往南往北，往東往西，看吧，處處空闊明朗，有山有湖，有城有河，到這時(shí)候;我們真得到個(gè)“明”字了。桑先生那張畫(huà)便是在北城墻上面的，湖邊只有幾株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰藍(lán)色，柳葉兒半黃。湖外，他畫(huà)上了千佛山;湖光山色，聯(lián)成一幅秋圖，明朗，素凈，柳梢上似乎吹著點(diǎn)不大能覺(jué)出來(lái)的微風(fēng)。
⑥對(duì)不起，題目是大明湖之春，我卻說(shuō)了大明湖之秋，可誰(shuí)教亢德先生出錯(cuò)了題呢!
( 原載一九三七年三月《宇宙風(fēng)》，有刪減)
17.整體把握：本文題目為“大明湖之春”，結(jié)尾卻說(shuō)“我卻說(shuō)了大明湖之秋”，這樣寫(xiě)有什么作用嗎? (6分)
18.寫(xiě)法賞析：請(qǐng)分析劃?rùn)M線的A句在文中有什么作用?(6分)
19.句意分析：為什么作者說(shuō)春天的大明湖，“既不大，又不明，也不湖”?(3分)
20.語(yǔ)言賞析：幽默之語(yǔ)在文中隨處可見(jiàn)，請(qǐng)賞析劃線B句的妙處。(提示：“橛子”意思是一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。)(6分)
21.文學(xué)常識(shí)：以下作品不是老舍的是( )(3分)
A.《駱駝祥子》 B.《茶館》 C.《濟(jì)南的冬天》 D.《五猖會(huì)》
第三部分 寫(xiě)作(共60分)
五、(1小題，60分)
22. 半命題作文：愛(ài)在______________________
請(qǐng)補(bǔ)充完整標(biāo)題。要求：①文體自選(詩(shī)歌除外);②600字以上;③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)。
廣州市八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案：
題目 分值 參考答案及評(píng)分說(shuō)明
1 3 B【A惟妙惟肖(xiào) 金鑾(luán)殿 嶙(lín)峋
C萌(ménɡ)發(fā) 胚(pēi)胎
D草長(zhǎng)鶯(yīnɡ)飛 孕(yùn)育 追溯(sù)】
2 3 A 巧妙絕倫
3 3 C【 A肅穆，嚴(yán)肅而莊嚴(yán)，嚴(yán)肅不一定含有莊嚴(yán)的意思，而且用于態(tài)度較多;B天真這里是指不切實(shí)際的，率真指性格直率真誠(chéng);D慘淡這里指的是家里的狀況凄慘悲涼，冷淡是指對(duì)人的態(tài)度不熱情。】
4 3 C 【A搭配不當(dāng)。“成績(jī)是班級(jí)”;B雙重否定變成肯定的意思;D搭配不當(dāng)，今年是閱兵】
5 3 B每個(gè)人并不希望經(jīng)常光臨醫(yī)院，此歡迎語(yǔ)讓人不愉快。
6 4 廣州亞運(yùn)會(huì)火炬手選拔的亮點(diǎn)之一是增加了兒童火炬手。
兒童火炬手選拔是廣州亞運(yùn)會(huì)火炬手選拔的亮點(diǎn)之一?！静确贮c(diǎn)：亞運(yùn)會(huì)火炬手選拔(1分)、增加(1分)、兒童火炬手(1分)。沒(méi)寫(xiě)“廣州”、“亮點(diǎn)之一”都不扣分，錯(cuò)別字不扣分?！?/p>
以下情況要考慮扣分：
1. 廣州亞運(yùn)會(huì)火炬手選拔的亮點(diǎn)之一是增加了兒童火炬手，主要目的是為了凸顯廣州的城市活力，寓意亞運(yùn)精神永遠(yuǎn)傳承?！?分，句子不符合題目概括的要求。】
2. 6歲的黃天來(lái)小朋友通過(guò)學(xué)校推薦，最終成為一名亞運(yùn)火炬手?！?分，句子以偏概全?！?/p>
3. 其它側(cè)重介紹黃天來(lái)情況的只給1分。
7(1) 3 D 平海夕漫漫
7(2) 5 ①鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái);②黃鶴一去不復(fù)返;③門(mén)前流水尚能西;④便引詩(shī)情到碧霄;⑤云外一聲雞。
7(3) 2
8 5 (1)魯迅(寫(xiě)周樹(shù)人亦可)(2)鋼鐵是怎樣煉成的(3)蘇軾(蘇東坡亦可)、劉禹錫、周敦頤?！緦?xiě)錯(cuò)字不給分?！?/p>
9 3 D(A屬 連續(xù);類(lèi)似，相似 B第一個(gè)“三”是確數(shù)，三峽是指巫峽，瞿塘峽，西陵峽;第二個(gè)“三”字指的是多，非確數(shù)。C第一個(gè)“絕”是極的意思，第二個(gè)是消失之意。 D“其”皆為代詞，用法相同)
10 4 (1)兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方。
(2)即使騎著駿馬駕著風(fēng)也不如它快(或“不比它快”、“比不上它快”)。(“奔”的解釋在字詞解釋時(shí)翻譯為奔馳的馬，在句子中可以不譯出來(lái)，可參見(jiàn)教師用書(shū)的翻譯。“不以疾也”譯為“不認(rèn)為它快”不給分。)
【每句2分，劃?rùn)M線的地方為得分點(diǎn)】
11 4 文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn);寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
12 5 得分構(gòu)成：構(gòu)圖或者線條2分+色彩2分+語(yǔ)言通順解釋合理1分=5分
答案示例：
構(gòu)圖：從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富?！镜梅贮c(diǎn)：空間順序描述詩(shī)中有什么景物，怎么樣。滿分2分】
線條：一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)?！镜梅贮c(diǎn)：橫豎圓的形狀是什么景物】
構(gòu)圖線條只選其一回答即可
色彩：廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。
【得分點(diǎn)：注意突出色彩，滿分2分】
13 3 B非打比方，柱子上本身就雕刻著龍。
14 3 D 文中并沒(méi)有告訴讀者這個(gè)信息，從歷史及地理的常識(shí)也可以判斷出這是錯(cuò)誤的。
15 4 “大道”，指放之四海而皆準(zhǔn)的道理(或真理)，或：古代指政治上的最高理想;“大同”，指儒家的理想社會(huì)(或人類(lèi)社會(huì)的最高階段)?！颈绢}解釋意思接近即可，“大同”沒(méi)有“儒家”二字亦可】
16 6 (1)人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(或者：全社會(huì)親如一家，人人都能得到保障)(2)人人都能安居樂(lè)業(yè)。(3)貨盡其用，人盡其力?！颈绢}的表述符合文意即可，不必死摳字眼，參見(jiàn)教師參考書(shū)，每點(diǎn)2分】
17 6 答案示例：
1. 作者用“大明湖之秋”來(lái)襯托(或：對(duì)比)“大明湖之春”(2分)，來(lái)表現(xiàn)“大明湖之春”是不堪入目的(2分)，希望“大明湖之春”像“大明湖之秋”一樣美麗(2分)?！颈憩F(xiàn)手法2分，概括句子內(nèi)容2分，作者的希望2分】
2. 本文描寫(xiě)了兩季迥然不同的景致。大明湖春天殘敗凄涼情形、秋天充滿畫(huà)意，來(lái)抒發(fā)作者對(duì)當(dāng)時(shí)的大明湖的感嘆。大明湖之秋是來(lái)襯托大明湖之春的，寫(xiě)秋也即寫(xiě)春。 (滿分6分)
3. 本文描寫(xiě)了兩季迥然不同的景致。大明湖之秋是來(lái)襯托大明湖之春的，寫(xiě)秋也即寫(xiě)春。 (滿分6分)
4. 大明湖之秋是來(lái)襯托大明湖之春的，寫(xiě)秋也即寫(xiě)春。抒發(fā)作者對(duì)當(dāng)時(shí)的大明湖的感嘆。 (4分)【沒(méi)有強(qiáng)調(diào)兩景之不同】
18 6 A句是根據(jù)大明湖三個(gè)字而產(chǎn)生的聯(lián)想，是一片美景(2分)。與下文真實(shí)的大明湖產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比(2分)，從而突出大明湖“即不大，又不明，也不湖”的特點(diǎn)(2分)?！靖爬ň渥?分，寫(xiě)法2分，作用2分。答“承上啟下”或“過(guò)渡”或“引出下文”得2分】
19 3 答案示例：可以引用原文，也可以自己概括：
引用原文：湖中現(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開(kāi)的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而無(wú)波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無(wú)景，只見(jiàn)高高低低的“莊稼”。(3分)
自己概括：
1.因?yàn)榇竺骱F(xiàn)在成了用壩劃開(kāi)的許多塊“地”，不復(fù)是一湖清水，湖水在春天成了黑湯，再加上破爛的土壩，東倒西歪綠柳新蒲。所以，它即不大，又不明，也不湖。 (3分)
2.湖中不是一片清水，而是用壩劃開(kāi)的多少塊“地”。水黑而不清;水定而無(wú)波，一望無(wú)景，只見(jiàn)高高低低的“莊稼”。(3分)
以下情況要考慮扣分：
春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩;風(fēng)又那么野，綠柳新蒲東倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。 (不完整，2分)
20 6 答案示例：【得分點(diǎn)：把什么比作什么，修辭方法3分;作用3分】
1. 把塔比喻為“橛子”，用土語(yǔ)化的語(yǔ)言，形象俏皮地寫(xiě)出了開(kāi)元寺塔的形象，很有新意。(6分)
2. 把塔比喻為“橛子”，寫(xiě)出了遠(yuǎn)望開(kāi)元寺時(shí)山的光禿，寺廟的伶仃突兀，語(yǔ)言幽默，有調(diào)侃的味道。(6分)
21 3 D 為魯迅作品
22 60 見(jiàn)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本題難度不大，發(fā)揮自由。注意以下幾點(diǎn)：
1. 審題：愛(ài)在哪里并不局限，只要文中能體現(xiàn)出這里存在著愛(ài)即可。比如愛(ài)在家里、學(xué)校、班級(jí)、小區(qū)、陌生人之間、鄰里之間、心里……等等。但是尤其要注意的是體現(xiàn)出這種愛(ài)，有的學(xué)生寫(xiě)愛(ài)在心里，但這種愛(ài)卻讓評(píng)卷老師看不出愛(ài)什么怎么愛(ài)，這屬于偏題，打分在36分左右，嚴(yán)重的可以酌情降檔。題目補(bǔ)充不通順扣題目的2分，不要在內(nèi)容中重復(fù)扣分。
2. 內(nèi)容：考場(chǎng)作文不要期待學(xué)生們都能寫(xiě)出精彩紛呈的文章，按照作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容真實(shí)完整就應(yīng)該給二等文，帶有真實(shí)情感抒發(fā)的給予一等文。內(nèi)容不完整的(包含沒(méi)寫(xiě)完的)給三等文。
3. 語(yǔ)言：提倡樸素真誠(chéng)的文風(fēng)，對(duì)賣(mài)弄文字卻沒(méi)有實(shí)際意義(不知所言)的給二等文以下(含二等文)。語(yǔ)言圍繞內(nèi)容打分，可以是內(nèi)容的上下一等或者同等，不可以跨等。比如內(nèi)容二等，語(yǔ)言可以是一等三等不可以四等。
4. 結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)符合要求給滿分，這一點(diǎn)大部分學(xué)生都應(yīng)該得到。對(duì)沒(méi)寫(xiě)完文章或者字?jǐn)?shù)不夠的酌情扣分。
5. 文面：反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)別字扣一分，文面有亂涂畫(huà)的酌情扣分，有涂改但用了標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)的不扣分。
6. 作文只寫(xiě)了題目的，給2分。
100字左右給10分以?xún)?nèi);200字左右給10-20之間;300-400字左右給30分以下;550字以下不給合格分。550-600左右寫(xiě)得好的可以合格以上，但不宜高分。超過(guò)600，可以考慮合格以上的分?jǐn)?shù)。但要求綜合看主題、內(nèi)容、感情、立意等因素，按照新中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。大膽給滿分作文。偏題作文在36分左右考慮。
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