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2016臨清市八年級語文第二學期期末試題

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  暑假即將到來,教師們要如何準備期末試題呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于2016臨清市八年級語文第二學期期末試題答案,供大家參考。

  2016臨清市八年級語文第二學期期末試題答案:

  1. ⑴(2分)ruì hé ⑵(2分)噬 置

  2.(2分)示例:

 ?、乓粋€民族有多大的凝聚力和自信,取決于它有沒有(是否有)足夠的認同文化。

  ⑵重新去認識我們的傳統(tǒng)文化,增強對自己民族傳統(tǒng)文化的自覺保護意識。

  3.(10分,每空1分,添字、漏字、寫錯別字該空皆不得分)

 ?、挪萆b看近卻無 ⑵夜吟應覺月光寒 ⑶自緣身在最高層

  ⑷山河破碎風飄絮 ⑸不汲汲于富貴 ⑹落紅不是無情物

 ?、瞬灰晕锵?,不以已悲 ⑻山回路轉不見君,雪上空留馬行處

  4.⑴(1分)A

  ⑵(3分)(意思相近即可)示例:

 ?、偈强啃撵`偉大的人,有偉大的精神、偉大的人格∕英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格

 ?、诰哂袌詮姷囊懔Γ趭^斗的過程中敢于接受一切災患的磨礪∕經歷了人生的種種磨難,卻表現出與命運抗爭的崇高勇氣

  ③具有崇高的理想和仁慈的思想,為真理、爭議、自由而不懈奮斗,力圖解救受苦難的人們∕經歷了人生的種種磨難,卻表現出擔荷全人類苦難的偉大情懷

  5. ⑴(2分)示例:

 ?、購?010年到2015年,我國國民電子書閱讀量逐年上升。

  ②五年內我國國民電子書閱讀量翻了好幾倍。

  ③年齡越小,手機閱讀接觸率越高。

 ?、苤星嗄晔鞘謾C閱讀的主力軍。

 ?、?2分)示例:

 ?、俪浞掷蒙舷聦W等待公交車,坐公交車的時間,包里裝本書。

 ?、谠谑謾C設備上安裝閱讀軟件,訂閱喜歡的雜志。

 ?、垧B(yǎng)成睡前閱讀一小時的習慣,而不是上網消磨時間

 ?、苤苣iT抽一些時間去書店、圖書館或公園讀書。

  6. ⑴(1分)同“饈”,美味的食物 ⑵(1分)詩人對理想的追求

  7.(2分)(意對即可)這兩句詩體現了詩人的信念和追求,表達了詩人積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。

  8.(2分)⑴呆呆的樣子 ⑵憂傷的樣子 ⑶在風中散開 ⑷汲泉水

  9.(2分)A

  10.⑴(2分)看到溪水象北斗星那樣曲折,象蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。

 ?、?2分)像美麗的少女洗了臉剛梳好髻鬟一樣。

  11.⑴(2分)側面描寫 正面描寫

  ⑵(2分)【甲】文表現作者孤寂悲涼的心境。

  【乙】文表現作者淡泊名利、厭倦官場生活的心境。

  12.(2分)(能答出兩點即可)示例:發(fā)展歷程 地位 珍貴程度

  13.(3分)漢蒙文化、中西文化大交融 大氣豪邁 含蓄內斂

  14.(2分)運用了列數字的說明方法,(1分)用具體的數據準確科學地介紹了“蕭何月下追韓信”梅瓶的外形大小。(1分)

  15.(2分)示例:哄孩子 護榆樹∕爺孫為榆樹爭執(zhí) 被批搞封建迷信活動

  16.(2分)(能結合文章內容,言之有理即可)示例:三爺哄小孩子時任由孩子拔他的胡須,表現他和藹可親的性格;他幫著別人哄孩子,表現他樂于助人的性格;三爺在大年初一時擺了許多東西讓大家吃,表現他的熱情好客;……

  17.(2分)示例:本句用了比喻的修辭手法,(1分)將“枝繁葉茂的老榆樹”比作“村里的一面旗幟”,生動形象地表現老榆樹在村人心中的重要地位(1分)

  18.(2分)本段為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊,寫三爺對孫子的器重,以孫子為傲,與下文三爺和孫子發(fā)生爭執(zhí)的情節(jié)形成對比,(1分)突出三爺對老榆樹的愛護之情。(1分)

  19.(2分)(言之有理即可)

  示例1:我支持三爺。因為老榆樹歷史悠久,是村人們精神的樂園,保護它,就是保護歷史,傳承文化。不能為了發(fā)展經濟而置歷史文化傳統(tǒng)于不顧。

  示例2:我支持三爺的孫子。因為作為村主任,他賣老榆樹的目的是要為村里辦個企業(yè),是要帶領全村致富,發(fā)展經濟必然要付出一定的代價,必定會暫時犧牲一些利益。

  20.(43分。其中作文40分,書寫3分)

  作文評分標準

  A 切合題意,中心突出,內容充實,有自己的生活體驗,感情真切 符合題意,中心明確,內容具體,有一定的生活感受,感情較真切 基本符合題意,中心較明確,思想健康,內容尚具體 偏離題意,中心欠明確,內容不具體 文不對題,不知所云

  B 語言順暢,沒有語病,有文采,標點正確 語言通順,偶有語病,標點錯誤不多 語言尚通順,語病不多,標點錯誤不多 語言不通順,語病較多,標點錯誤較多, 語病嚴重,文理不通,標點錯誤多

  C 結構完整,條理清楚 結構完整,條理較清楚 條理尚清楚, 能分段 條理不清楚 結構混亂,不能完篇

  備注 ①具備ABC三項條件的,評一類下(36分);

  ②立意深、構思巧、語言生動形象的評滿分;

  具備其中兩項條件的,評一類上(39分)。

  具備其中一項條件的,評一類中(37-38分)。 以32分為基準分,適當浮動;

 ?、倬邆銪項和另一項條件。其余一項達到三類卷標準的,獲得基準分;

 ?、诰邆銩BC三項條件的,酌情加分;

 ?、劬邆銪項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。 以27分為基準分,適當浮動:

 ?、倩揪邆銩BC三項條件的,獲得基準分;

 ?、谄渲蠦項比較好的酌情加分;③另有某些缺點的,酌情減分。 以18分為基準分,適當浮動:

  ①凡屬ABC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;

 ?、诹韮身椵^好的,酌情加分;

  ③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。 以6分為基準分,適當浮動:

 ?、俜矊貯BC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;

 ?、?a href='http://www.rzpgrj.com/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它兩項尚好的,酌情加分;

  ③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。

  說明:1.漏寫題目扣3分。 2.錯別字每3個扣l分。重現不計,扣滿3分為止。

  3.卷面整潔,字跡工整,無涂抹現象。加3分;字跡工整的加1-2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1-3分。4.凡觀點有嚴重錯誤,全不得分。5.無分段扣2分;標點符號一逗到底,扣2分。6.字數不足600字,每少50字扣1分;不足450字,降一等。

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