北京海市八年級語文上學期期中試卷
新學期已過去一半,教師們要如何準備即將到來的期中考試試卷呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于北京海市八年級語文上學期期中試卷,供大家參考。
北京海市八年級語文上學期期中試卷:
一、基礎知識積累及運用(每小題3分,共30分)
1.下列加點字的注音全都正確的一項是( )
A.潰退(guì)舀水(yǎo) 白洋淀(dìng) B.綏靖(suí)憧憬(chōng)躥一躥(cuān)
C.納粹(suì)拂曉( fú )顫巍巍(chàn) D.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2.下列詞語沒有別字的一項是( )
A.晨曦 血腥 閃爍 眼花嘹亂 B.荒謬 憧憬 琺瑯 臭名昭著
C.殺戮 箱篋 揣摩 響徹云宵 D.納粹 鞠恭 鐵銹 精疲力竭
3.下列句子中加點詞語運用正確的一項( )(3分)
A.由于實木地板美觀自然,加之年輪紋的變化記述了自然與人類息息相關的信息,因而受到人們喜愛。
B.據(jù)說教練是在意大利球迷的強烈呼聲中才決定啟用這位新星的。
C.當前情況下,中國經(jīng)濟從過度依賴投資和出口的發(fā)展模式向內(nèi)需主導的增長模式轉變已是燃眉之急。
D.優(yōu)秀的作家總是能夠把作品中的人物性格和心靈刻畫得惟妙惟肖。
4. 填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検? )(3分)
竹,是上蒼賞賜南山的肺,吐納氧氣,滋生水汽, 。
?、贋a進山腳下的洼地 ②凝結在葉尖化為晶瑩的露珠
?、蹍R成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉
A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④①
5.下列句子中標點符號使用都正確的一項是( )(3分)
A.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收、載人航天工程的成功實施,標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。
B.在黑色的秋夜里,秋蟲唧唧,我不知道這是不是因為秋蟲有強烈的生命意識?抑或是將生命的全部價值隱含在這微弱卻令人感泣的絕響里?
C.溪中隨處可見好看的石頭,有的像一頭大象蝸居其中,無聲無息;有的像一頭睡獅靜臥水面,溫順而愜意;還有的如同一塊寶玉,溫潤光滑。
D.儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容,中國幾千年社會的政治、經(jīng)濟……等方方面面都受到了它深刻的影響。
6. 補寫 出下列名句上句或下句。(只選做三小題)(3分)
①樹樹皆秋色, 。(王績《野望》)
?、?,孤帆天際看。(孟浩然《早寒江上有懷》)
?、矍绱v歷漢陽樹, 。(崔顥《黃鶴樓》)
?、?,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)
7. 用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語,將下列三個短語組合成一個復句。(句序合理,語意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語,但不得改變原意)(3分)
?、龠\用跳讀法閱讀,能夠很快抓住關鍵,把握文章要旨。
?、谶\用跳讀法閱讀,可以提高閱讀速度。
?、畚覀円岢\用跳讀法。
8. 下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。(3分)
?、俸贾輫@文化名城的戰(zhàn)略目標,乘勢大力發(fā)展和創(chuàng)立動漫產(chǎn)業(yè)。②市政府研究制定了多項扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展,規(guī)劃建設卡通城、卡通影院等重大項目。③杭州的一系列舉措得到了全國動漫專家學者的廣泛好評,也為成功申辦中國國際動漫節(jié)提升了良好的基礎。
?、?② ③
9.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容,不超過20個字。(3分)
4月23日,中國探月工程首席科學家,被譽為“嫦娥之父”的中科院院士歐陽自遠出現(xiàn)在余杭鎮(zhèn)一中教育集團太炎校區(qū),為該校800余名初一年級學生帶去一堂以“探月工程”為主題的前沿科技講座。
“研究這個地球忠實的‘守護者’——月球,其意義在于,我們能從它的身上看到我們地球自己的過去和未來,拓展人類生存和發(fā)展的空間,同時也是我們?nèi)祟悷o限探索精神的訴求。” 歐陽自遠的話意味深長。據(jù)該校負責人介紹:“希望這種近距離的接觸,能激發(fā)少年學子探索知識的熱情。”
10.10.仔細觀察下面這幅漫畫,按要求作答。(3分) (改編題)
(1)簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。(2分)
(2)為漫畫擬定一個標題。(不超過10個字) (1分)
注意:不能以“無題”為題。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
閱讀下面的文章,完成11-18題。
(一)生命的選擇
在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。
多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。自然是薔薇了,花工們說。
不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓上常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。
人們夸獎那些花朵、花工之后,便要說太陽明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵。
可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。
樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結結實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天,當所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?
拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯。沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
第二天,趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩。”
于是,這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。
11、指出下列句子在文中的含義。(4分)
?、賵杂驳纳睿D時變得柔軟多了。
②有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
12、下列句子生動形象,富有表現(xiàn)力。請作簡要評析。(4分)
?、龠@片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。
②粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯。
13、文章極寫樓后的自然環(huán)境,其作用是什么?(4分)
14、文章既寫向陽的薔薇花,又寫背陽的玉簪花,其目的是什么?請簡要回答。(4分)
(二)宇宙艙里的循環(huán)
宇航員要到太空去旅行了,艙里要帶多少氧氣呢?宇航員要不停地吸進氧氣,呼出二氧化碳,不要多久,艙里就會氧氣不足,影響到宇航員的生命了??茖W工作者為了解決這個問題,想到了地球上的現(xiàn)象:人類和動物總在不停地呼吸,每天都要消耗大量的氧氣,吐出大量的二氧化碳,為什么大氣中的氧氣仍然很多,二氧化碳也沒有增加呢?原來,在生物圈里存在著一種奇妙的循環(huán):森林、草原、海洋植物等綠色植物在光合作用時會吸收二氧化碳,吐出氧氣。生物圈里還存在著水循環(huán)和各種物質(zhì)循環(huán)。根據(jù)這個原理,宇航工程師為宇航艙設計了生命保障系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)里,宇航員呼出的二氧化碳被還原成了氧,排出的水分又被凈化為可飲用的清潔水…… 宇航員可以生存了。
宇航艙里的循環(huán)告訴我們:生物從環(huán)境中獲得營養(yǎng)物質(zhì),再被其他生物重復利用,最后歸于環(huán)境,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)里總是處于周而復始的循環(huán)之中。這樣才能維持住各種生物的存在。
地球也可以說是個放大的“宇宙艙”。
宇宙艙里首要的是水的循環(huán)。地球上也有著水的循環(huán):江河湖海和地表的水不斷蒸發(fā),變成水蒸氣進入大氣層,然后又凝結成雨雪冰雹落到地面,最后回歸大海……
水循環(huán)對生命有著巨大的意義,因為水是生命的源泉。在漫長的農(nóng)業(yè)社會里,農(nóng)民就是靠著天下雨來種植農(nóng)作物,“求雨”便是求生,這雨便是水循環(huán)中的一個環(huán)節(jié)。
水又是最好的溶劑,絕大多數(shù)物質(zhì)都先溶于水,然后才能進行物質(zhì)循環(huán)。因此,水循環(huán)是各種循環(huán)的中心。在宇航艙中一旦水循環(huán)受阻,就會危及宇航員的生命;在地球上對水循環(huán)的任何干擾都會影響其他循環(huán),并且破壞生態(tài)平衡。
在生態(tài)系統(tǒng)中,還有碳的循環(huán)。碳是構成有機體最基本的元素,它占有機體干重的49%。自然界中的碳循環(huán)是從大氣(二氧化碳貯庫)到綠色植物(生產(chǎn)者)、消費者,最后經(jīng)分解者(如細菌)回到大氣貯庫之中。地球上的碳循環(huán)是在空氣、水跟生物體之間進行的。綠色植物進行光合作用的時候,從大氣或水中吸收二氧化碳,在光能的作用下,合成為碳水化合物。在草食動物、肉食動物和人的取食過程中,這些碳水化合物沿著食物鏈逐級移動,并被轉變成為其他形式的含碳化合物……
除此之外,在大自然中還有氮的循環(huán)、磷的循環(huán)等等。
生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)雖然性質(zhì)不同,各自發(fā)揮著作用,但兩者又是緊密結合、不可分割的。在碳循環(huán)中,光合作用產(chǎn)生的碳水化合物就是一種含能體,正因為如此,馬兒吃了草才能跑。宇航艙里正是有著類似的循環(huán),才維持住了宇航員的生命。
15、指出下列句子中加點詞的指代意思。(4分)
?、倏茖W工作者為了解決這個問題,想到了地球上的現(xiàn)象。
?、诟鶕?jù)這個原理,宇航工程師為宇航艙設計了生命保障系統(tǒng)。
16、為什么說“宇宙艙里首要的是水的循環(huán)”?請根據(jù)文意分點回答。(4分)
17、本文除了介紹水循環(huán),為什么還要重點介紹碳循環(huán)?(2分)
18、判斷下列說法的正誤,有錯的請指出錯誤所在。(4分)
?、儆詈焦こ處煘橛詈脚撛O計的生命保障系統(tǒng),其實就是水循環(huán)系統(tǒng)。
?、谠谔佳h(huán)中,光合作用產(chǎn)生的碳水化合物就是一種含能體,因此說在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是緊密結合、不可分割的。
三.古詩文閱讀(20分)
蓉少時,讀書養(yǎng)晦堂[1]之西偏一室。俯而讀,仰而思;思有弗得,輒起繞室以旋。室有洼,徑尺,浸淫[2]日廣。每履之,足苦躓[3]焉。既久而遂安之。
一日,父來室中,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”命童子取土平之。后蓉復履其地,蹶然以驚,如土忽隆起者;俯視,地坦然,則既平矣。已而復然,又久而后安之。
噫!習之中人[4]甚矣哉!足之履平地,而不與洼適也;及其久,則洼者若平;至使久而即乎其故,則反窒焉而不寧。故君子之學,貴乎慎始。
【注釋】:[1]養(yǎng)晦堂:劉蓉居室名,在湖南湘鄉(xiāng)。[2]浸(qīn侵)淫:漸漸擴展。[3] 躓(zhì)被絆倒。[4]中(zhòng)人:中,擊中。影響人的意思。
19.下列加點的詞解釋不正確的一項( )(3分)
A.俯而讀,仰而思 (低頭) B.復履其地(鞋子) C.顧而笑曰 (看) D.室有洼,徑尺(坑)
20.下列加點字意義相同的兩項( )( )(4分)
A.一室之不治 無絲竹之亂耳 B.蹶然以驚 以刀劈狼首
C.及其久,則洼地者若平 仿佛若有光 D.又久,而后安之 可遠觀而不可褻玩焉
21.用現(xiàn)代漢語寫出劃線句子的意思(4分)
①一室之不治,何以天下家國為?
?、诠示又畬W,貴乎慎始。
22.請簡述這則短文所揭示的道理(4分)
23.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)
江上
宋•王安石
江北秋陰一半開,晚云含雨卻低徊。
青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。
(1)“晚云含雨卻低徊”運用了什么修辭手法,寫出了江上怎樣的特點?(2分)
(2)從后兩句來看,本詩采用了什么的藝術手法,蘊涵怎樣的哲理?(3分)
四、作文(40分)
承受是一種體驗,承受是一種積累,承受是一種能力,承受是人成熟的必經(jīng)之路。那些整天游手好閑、無所事事,只會逃避痛苦、逃避責任的人,必將虛度光陰,懊悔終身。
請你以“承受”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
北京海市八年級語文上學期期中試卷答案:
一 、語文知識積累及運用(每小題3分,共30分)
1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.①山山唯落暉②鄉(xiāng)淚客中盡③芳草萋萋鸚鵡洲④談笑有鴻儒(每句1分,有差錯不給分)7.我們要提倡運用跳讀法閱讀,因為運用跳讀法閱讀,不僅可以提高閱讀速度,而且能夠很快抓住關鍵,把握文章要旨。
(3分,句序合理,關聯(lián)詞運用恰當;有欠缺酌扣)8.①語序顛倒,“發(fā)展”與“創(chuàng)立”交換位置;②成分殘缺,“動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展”之后加上“的措施”;③搭配不當,“提升”改為“奠定”。(3分,各1分)9.“嫦娥之父”到余杭一中作科技講座。(3分,意思符合即可)
10.10. ①過分溺愛妨礙健康成長; ②給我一點空間
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
11、①生活增添了色彩、滋味和樂趣;很少交往的鄰居有了交流的話題。(2分)
②要根據(jù)客觀環(huán)境和自身的條件來選擇其生活和生命。(2分)
12、①從早晨寫到傍晚,并運用比喻的手法,將早晨的陽光比作紅地毯,形象地描寫出陽光的充足和明媚。(2分)
?、谶\用比喻和擬人的手法,形象地描繪了玉簪花的形態(tài)和神韻。(2分)
13、通過寫環(huán)境的惡劣,襯托出玉簪花生長的不易和美艷,說明在惡劣環(huán)境下同樣可以綻放生命的活力。(4分)
14、通過對比,寫薔薇花和玉簪花在不同的環(huán)境中開放,表達了生活的路是十分寬廣的,只要正確的選擇,生命就會變得偉大這一文章主題。(4分)
15、①宇航艙里如氧氣不足,會影響到宇航員的生命。(2分)
②生物圈里存在著物質(zhì)循環(huán)。(2分)
16、水循環(huán)對生命有著巨大的意義,因為水是生命的源泉;水是最好的溶劑,絕大多數(shù)物質(zhì)都先溶于水,然后才能進行物質(zhì)循環(huán)。(或:在宇航艙中一旦水循環(huán)受阻,就會危及宇航員的生命。)(4分,各2分。)
17、因為碳是構成有機體最基本的元素,它占有機體干重的49%。(2分)
18、①錯,水循環(huán)只是首要的循環(huán)系統(tǒng),還有其他的物質(zhì)循環(huán)。②正確。(判斷理由各2分)
三.古詩文閱讀(20分)
19.(3分)B 20.(4分)A C 21.(4分)
21.①連一間屋子都不能整理好,憑什么來管理天下、治理國家呢?②所以君子學習,可貴的是一開始就要慎重地對待。
22.(4分)積習難改,做學問最重要的是慎重地對待開頭。
23. (1)擬人。含雨的暮云低垂并緩慢移動。(2分,各1分)(2)寓理于景(或借景抒情)(1分),詩人借山光水色的變化寄寓人生感悟:不甘屈從陰暗,不怕青山阻隔,便能得到千帆競渡的開闊心境,就能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。(答“困難與黑暗中往往蘊含著希望和光明”也可,2分)。
四.寫作(40分) 24.按中考評分標準評分。
【譯文】我(劉蓉)年少時,在養(yǎng)晦堂西邊的一間偏房里讀書。低著頭讀書,遇到問題就抬起頭來思考;如果想不通,就站起來繞著屋子走來走去。屋里有個洼地,直徑約一尺寬,一天一天漸漸擴展。每當踏到洼地,常因腳被絆而苦惱。日子久了也就習慣了。有一天,父親來到屋里,看到洼地就笑著說:“一個房間都沒管好,將來憑什么處理天下國家的大事呢?”就讓小仆人拿土填平了洼地。后來我又踩到那塊地方,腳像突然踢到什么東西似的嚇了一跳,好像地面忽然隆起來一樣;低頭看,地面已經(jīng)平平坦坦了。一會兒又走到那里還是有這樣的感覺,再后來時間久了就又習慣了。
唉!習慣對人的影響實在太大了!腳踩在平地上,本來不能和洼地適應,等到日子久了,踩在洼地上就好像踩在平地上一樣;等到踩平地久了再踩那些原來是洼地現(xiàn)在已經(jīng)填平的地方,反而覺得有阻礙而心里不安寧。因此君子作學問,最重要的是在開始的時候就要謹慎地養(yǎng)成良好的習慣。
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