面對即將到來的單元檢測，教師們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于北師大版八年級語文上第二單元測試卷，希望會對大家有所幫助。

　　北師大版八年級語文上第二單元測試卷：

　　一、注音解詞(15分)

　　了( )無__________ 倒( )行逆施____________ 僥( )幸___________ 個案_________ 不啻( )__________ 自持_______ 揾( )______ 欺世盜名_________ 搡( )______ 納罕______ 蜣( )螂 甲胄( )________ 螫( )_______ 如法炮( )制_________ 殆( )______ 顢( )頇( )_______ 訕( )笑_________

　　二、作家作品(5分)

　　1、《日歷》的作者是_________，當代作家。

　　2、《螞蟻》的作者是_________，當代學者。

　　3、《每天誕生一次》的作者是_________，當代作家。

　　4、《辛勞的螞蟻》的作者是_________，____國作家。

　　5、《走向蟲子》的作者是_________，當代作家。

　　6、《蜘蛛》的作者是_________，____國作家。

　　7、《貓的天堂》的作者是_____，____國作家。

　　三、知識運用。(17分)

　　8、選一句品析。(3分)

　　A、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒，生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。

　　B、敢笑罵不足奇，敢哭才是真性情、偉男子。

　　我會品__句：___________________________________________________________

　　9、課文分析有誤的一項是( )(2分)

　　A、《日歷》主要是寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。

　　B、《螞蟻》在語言運用上的突出特點是生動、形象、活潑，文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。

　　C、《蜘蛛》是科技小品文，作者用簡潔明快、生動形象的語言向我們介紹了蜘蛛這種聰明的昆蟲，使讀者如親睹其物，親臨其境。

　　D、《每天誕生一次》通過寫作者每天清晨醒來時的感覺及所為，表達了作者對生活的熱愛與珍惜之情。

　　10、讀文字，答問題。

　　最近，微博上發(fā)了這樣一條帶調侃性的段子：“買了一筐雞蛋，到家就變小雞了;買了一床涼席，一睡就成電熱毯了;在路上遇到一個陌生人，相視一笑，變熟人了;想吃個涼菜，你都得趕緊，要不一會就變成麻辣燙了!這條微博要是不轉，一會兒就餿了!”

　　⑴ 這條微博針對什么問題發(fā)的?(3分)

　　____________________________________

　?、聘鶕?jù)上面微博段子的語言特點仿寫一句。(2分)

　　11、完成“動物是人類的良師益友”的活動練習。

　　活動一：走進動物。

　?、艛M一個標題。__________________(2分)

　　我們都知道朋友對一個人的人生具有舉足輕重的作用，而一項國外的研究發(fā)現(xiàn)，動物界也存在友情，而這種友情對于動物們的生存也至關重要。像人類依賴朋友走出困境一樣，動物們在受傷時，缺少食物時，或者遇到危險時，也需要朋友的鼓勵和支持，那些得到關愛的動物，會生存繁衍的更好。這項研究表明，友情在動物的的進化中起到非同尋常的作用。研究負責人，美國賓夕法尼亞大學生物學家多蘿西•切尼表示，也許動物間的友情是進化過程中的古老現(xiàn)象，在許多物種中都存在。切尼已經研究靈長類動物關系長達40多年。

　　活動二：善待動物。

　　美國洛約拉瑪莉曼特大學研究人員托馬斯懷特認為，人類不僅掠奪海洋哺乳動物的生存領地，污染它們的棲息地，并且把它們囚禁在水族館里，這都是不道德的行為。亞特蘭大埃默里大學海洋哺乳動物專家羅瑞•馬里奧表示，目前海洋哺乳動物受到的對待，與它們自身本應該擁有的權利比起來，實在相去甚遠。

　?、坡?lián)系實際，你認為海洋哺乳動物應該擁有的權利是什么?(2分)

　　活動三：學習動物。

　?、莿游锏哪承┬袨橥o人以深刻的啟示，請你任選下面一種動物的行為，談談你得到的啟示。(3分)

　?、冫R鶿捕魚時，總是深深地潛入河底，直待捕到魚兒方才浮出水面。

　?、谖浵侂m小，骨頭雖硬，然而螞蟻卻不慌不忙，一塊骨頭經不多時就成了螞蟻的腹中餐。

　　③燕子筑巢時，銜草挾枝，以唾和泥，始壘成結實耐用的燕窩。

　　四、讀文章，答問題。(33分)

　　(一)買鴨捉兔(11分)

　　昔有人將獵而不識鶻①，買一鳧②而去。原上兔起，擲之使擊，鳧不能飛，投于地。又再擲，又投于地。至三四。鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之乃其分，奈何加我以擲之苦乎?”其人曰：“我謂爾為鶻，可以獵兔耳。乃鴨耶?”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦③得兔否?”

　　注釋：①鶻(hú)：一種兇猛的鳥。②鳧(fú)：野鴨。 ③搦(nuò)：按。這里指“持握，捕捉”

　　12、解釋加點字：(4分)

　?、偃______ ②至____ ③人________ ④謂____________

　　13、翻譯畫線句：(4分)

　?、?__________________________________________________________

　?、赺_________________________________________________________

　　14、《買鴨捉兔》的故事告訴我們：(3分)

　　(二)秋日行村路[宋]樂雷發(fā)(6分)

　　兒童籬落帶斜陽， 豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰是主? 紅蜻蛉伴綠螳螂。

　　15、千古名句“一路稻花誰是主?紅蜻蛉伴綠螳螂”中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。(3分)

　　16、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3分)___________________　　(三)夏天，去拜訪一只蟲(16分)

　　①超過城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其熱烈。而現(xiàn)在，這里是人居的小區(qū)。幾年前，我曾在這里觀察過菜地里的蟲。人在這里定居，想必蟲只好向聲調的反方向逃逸了。

　　②夏天，我很想去拜訪一只蟲。將目光投射到蟲的生活，我將獲得一份悠然的閑適。

　?、厶柕慕鸩儋N著大地，飄渺的云朵來去自由，蟲的故鄉(xiāng)比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒，生于土，而歸于土。覓食、儲藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、遠行，生命單純而又豐富。

　?、芨S飛鳥，我抵達了目的地。崎嶇的小路上，我看見了一群螞蟻，以磅礴的氣勢，推動一只蟲的巨大軀殼。艱難而壯闊的行進場面，讓人想起建筑金字塔和古長城的遠古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會單調。

　?、莶说氐倪吘?，蟲們從一個巢穴向四周散開，像水潑出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲到夏天總能活出蓬勃的生機，雖然造化賦予它們的時間短暫，它們也能在短暫中活出充實。

　?、迌芍幌x相遇了，這種蟲通體透亮，有長長的觸角。它們停下來，用觸角相碰，互相探索，撞擊，迸發(fā)出火花，親密而友愛，互相點燃對方。短暫的溝通達成約定，兩只蟲轉過身，朝著一個方向奔走;一只蟲走到土疙瘩旁邊，土疙瘩對它來說，猶如山一般高聳，它有些膽怯，也有些躊躇。終于，它爬了上去，它戰(zhàn)勝了自己。也許，一只屎殼郎爬上牛糞的頂部，它也會抬頭傲視良久，發(fā)“一覽眾山小”的感慨。

　　⑦天空無盡的高遠，綠菜地延伸到視線的盡頭。沒有一種生命比蟲子更卑微和渺小，然而，我們看不到蟲子的悲觀和厭世。它們快樂的身影，像一陣火熱的風，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。

　　⑧長久地觀察蟲子，我卻不能深入到任何一只蟲子的內心，不知道它們的歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲子們聚集到一只菜葉下面，它們佇立著，轉動觸角……生命是脆弱的，一陣狂風，一陣暴雨，都可能成為滅頂之災。它們小心翼翼地保護著自己。生命，正如法布爾所言，應“當作一種義務，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務?！?/p>

　?、峄蛟S，生活不必去追尋那些繁復的意義，像蟲子這樣，單純，并且快樂，這是我們今生的至簡大道。感謝這些蟲子，攪碎了我一個季節(jié)的憂傷之夢，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂不思歸。

　　17、細讀第③段，找出“生命單純而又豐富”中的“豐富”指代的內容。(3分)

　　18、下列句中加點的文字很有表現(xiàn)力，請結合文章加以品析。(4分)

　?、僖苍S，一只尿殼郎爬上了牛糞的頂部，也會抬頭傲視良久，發(fā)出“一覽眾山小”的感慨。

　?、谒鼈兛鞓返纳碛?，像一陣火熱的風，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。

　　19、“卑微而渺小”的蟲子，為什么值得“我”去拜訪?(寫出四點理由)(4分)

　　20、聯(lián)系實際談談你對第⑧段畫線句子的理解。(2分)

　　四、寫作(50分)

　　21、生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁那一道道風景;蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個轉折點。風景;蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個轉折點?！耙患虑榈漠厴I(yè)，永遠是另一件事確定開啟?！弊哌^一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題寫一篇不少于600字的文章。

　　北師大版八年級語文上第二單元測試卷答案：

　　8、A 本句通過對比，寫出擁有明天的重要性。B本句通過對比，強調了敢哭在男子性情中的重要。9、A10、⑴天氣、氣溫、氣候⑵例：買了一頭小豬，剛到家就成烤乳豬了;剛淘好米，過一會兒就成爆米花了。11、⑴研究表明動物世界也存在深厚友誼⑵例：比如生存、自由、發(fā)展，以及基本的幸福感等等。⑶鸕鶿捕魚：學習、工作要深入，不要浮于表面。螞蟻啃骨頭：做事情要執(zhí)著，有韌勁。燕子筑巢：學習要踏踏實實、老老實實，干工作要一心一意、精益求精。12、①離開②到③像人一樣④認為13、①我是一只鴨子，殺死我并吃掉，這是我的本分，怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢?②你看看我這腳手，可以捉得住那兔子嗎?14、我們想要發(fā)揮一個人的作用，就必須要了解他的長處和短處。15、“伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氛圍里。16、熱愛農村自然風光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。答題步驟：①肯定“好”或肯定哪一個更好。②解釋該字的一般含義和在句中的意思。③展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。④說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。注意：回答時不能就字論字，應放回句中，結合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析。17、覓食、儲藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、遠行。18、①(運用擬人手法)表現(xiàn)屎殼郎通過努力，戰(zhàn)勝自我后產生了強烈成就感(自豪感)。②(運用比喻)寫出蟲們忙碌、蓬勃的生活。19、蟲子的生命雖然卑微渺小，但它的生活單純而又豐富，忙碌，充實，蓬勃有生機，親密而友愛，有戰(zhàn)勝自我的勇氣，不悲觀厭世，生活快樂，愛惜生命。20、我們要把生命看成是一種義務，要義不容辭地珍惜和愛護自己的生命，人活著就要盡心盡力做好每一件事情，不懈怠，不悲觀，生命不息，追求不止。作為青少年，我們要好好學習，珍惜時間，熱愛生命，明確責任，認定目標，全力以赴。

　　北師大版八年級語文上第二單元測試卷答案：

　　8、A 本句通過對比，寫出擁有明天的重要性。B本句通過對比，強調了敢哭在男子性情中的重要。9、A10、⑴天氣、氣溫、氣候⑵例：買了一頭小豬，剛到家就成烤乳豬了;剛淘好米，過一會兒就成爆米花了。11、⑴研究表明動物世界也存在深厚友誼⑵例：比如生存、自由、發(fā)展，以及基本的幸福感等等。⑶鸕鶿捕魚：學習、工作要深入，不要浮于表面。螞蟻啃骨頭：做事情要執(zhí)著，有韌勁。燕子筑巢：學習要踏踏實實、老老實實，干工作要一心一意、精益求精。12、①離開②到③像人一樣④認為13、①我是一只鴨子，殺死我并吃掉，這是我的本分，怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢?②你看看我這腳手，可以捉得住那兔子嗎?14、我們想要發(fā)揮一個人的作用，就必須要了解他的長處和短處。15、“伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氛圍里。16、熱愛農村自然風光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。答題步驟：①肯定“好”或肯定哪一個更好。②解釋該字的一般含義和在句中的意思。③展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。④說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。注意：回答時不能就字論字，應放回句中，結合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析。17、覓食、儲藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、遠行。18、①(運用擬人手法)表現(xiàn)屎殼郎通過努力，戰(zhàn)勝自我后產生了強烈成就感(自豪感)。②(運用比喻)寫出蟲們忙碌、蓬勃的生活。19、蟲子的生命雖然卑微渺小，但它的生活單純而又豐富，忙碌，充實，蓬勃有生機，親密而友愛，有戰(zhàn)勝自我的勇氣，不悲觀厭世，生活快樂，愛惜生命。20、我們要把生命看成是一種義務，要義不容辭地珍惜和愛護自己的生命，人活著就要盡心盡力做好每一件事情，不懈怠，不悲觀，生命不息，追求不止。作為青少年，我們要好好學習，珍惜時間，熱愛生命，明確責任，認定目標，全力以赴。

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