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八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版

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八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版

  隨著新一輪課程改革的實(shí)施,在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中,越來越重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)和引導(dǎo)。在闡述數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性后,通過多種趣味有效的數(shù)學(xué)練習(xí)方式。那么八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版,希望對(duì)大家有幫助。

  八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版篇一

  活動(dòng)1

  【問題與討論】

  1.略

  2.略

  【鞏固與反饋】

  1.路程 時(shí)間 時(shí)間 路程 速度 2.(1)不是 因?yàn)槊總€(gè)10m中的速度不相同 (2)0~10m 3.D 4.D 5.C 6 .(1)0.5h (2)100km/h (3)0.7h

  學(xué)生實(shí)驗(yàn)1

  【問題與討論】

  1.使用前應(yīng)先明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和量程,將指針調(diào)到“0”刻度線上;使用時(shí)應(yīng)使彈簧力計(jì)的軸線與所測(cè)力的作用線在同一直線上;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針在同一高度處。(合理即可) 2.略 3.相同

  【鞏固與反饋】

  1.測(cè)力計(jì) 彈簧測(cè)力計(jì) 大 伸長 2.0.1N 3.CDABE 4.C 5.B 6.A

  7.C 8.10cm

  活動(dòng)2

  【問題與討論】

  1.火箭向下噴氣后,受到噴出氣體的反作用,改變火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向上飛行;小船的漿劃水時(shí)會(huì)受到水向前的反作用力,而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前行駛。 2.略

  【鞏固與反饋】

  1.C 2.B 3.C 4.B 5.相互 施力 受力

  活動(dòng)3

  【問題與討論】

  1.提示:在地球上,物體的重力受物體所處位置的緯度和海拔高度影響 2.略

  【鞏固與反饋】

  1.C 2.D 3.C 4.B 5.3 3 變小 6.正比 質(zhì)量 9.8 486

  7.114.1N

  活動(dòng)4

  【問題與討論】

  1.經(jīng)過C點(diǎn) 2.至少需要懸掛一次;懸線的延長線與量角器的對(duì)稱線(即90度角那條線)的交點(diǎn)即是重心 3.提示:質(zhì)量均勻,形狀規(guī)則的物體,其重心在物體的幾何中心。

  【鞏固與反饋】

  1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.0.5L 2 1L 7.略 2

  活動(dòng)5

  【問題與討論】

  1.滑動(dòng)摩擦力的大小不變;提示:影響摩擦力大小的因素沒有改變 2.滑動(dòng)摩擦力的大小不變 3.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和接觸面間的壓力有關(guān)

  【鞏固與反饋】

  1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.①③ ② ④ 7.滾動(dòng) 滑動(dòng) 如搬動(dòng)重物時(shí),可以在重物下放滾木 8.接觸面間的壓力 9.(1)勻速直線 (2)1 3

  (3)0.4

  活動(dòng)6

  八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)答案蘇科版篇二

  【問題與討論】

  1.不正確。當(dāng)物體的形變程度足夠大時(shí),物體會(huì)發(fā)生非彈性形變,回復(fù)原狀的能力減小,直至消失,彈力也隨之消失。 2.略

  【鞏固與反饋】

  1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.(1)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量,與所受拉力成正比;(2)制作彈簧測(cè)力計(jì)。

  活動(dòng)7

  【問題與討論】

  1.小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了小車的動(dòng)能(或物體所受的重力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使它由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),速度由慢變快) 2.在運(yùn)動(dòng)過程中,小車和毛巾之間的摩擦力阻礙小車向前運(yùn)動(dòng),直至小車停止。 3.小車會(huì)在光滑木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 4.控制變量,使小車剛進(jìn)入水平面時(shí)的速度相同。

  【鞏固與反饋】

  1.D 2.D 3.B 4.D 5.勻速直線運(yùn)動(dòng) 6.慣性 重力 改變

  7.略

  活動(dòng)8

  【問題與討論】

  1.擲出的鉛球會(huì)向前飛出一段距離再落地;公交車上,當(dāng)車子減速時(shí),乘客會(huì)向前傾。(合理即可) 2.錯(cuò);慣性是指物體具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),是任何物體在任何狀態(tài)下都具有的性質(zhì)。 3.不能;因?yàn)橥稊S出的貨物由于慣性,在下落的過程中仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng),會(huì)落在投擲目標(biāo)的前方,所以應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)上空前的后方投擲。

  【鞏固與反饋】

  1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C 7.右 回到原來的位置(與靜止時(shí)的位置相同) 8.向后傾 向前傾 向左傾 由于乘客具有慣性

  活動(dòng)9

  【問題與討論】

  1.兩個(gè)力達(dá)到平衡要滿足的條件有:大小相等,方向相反,作用在同一物體,作用在同一直線上。 2.只受平衡力作用的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。

  【鞏固與反饋】

  1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.2000 l.5×10 8.3 1

  9.重 拉 二力平衡 重力 拉力 重力 10.4 向左 11.600 400 800 0
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