八年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
八年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
期末考試即將到來，又到了檢驗(yàn)的時(shí)刻了，教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼陌四昙?jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題，供大家參考。
八年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題：
一、 選擇題(本題共20小題，每題2分，共40分)
1.被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是
A. 珙桐 B. 銀杉 C. 銀杏 D. 獼猴桃
2.蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但它卻不是植物，原因是
A.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁 B.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞核
C.蘑菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞膜 D.蘑菇細(xì)胞中沒有葉綠體
3.下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲的是
A.蜘蛛 B.蜜蜂 C.蜈蚣 D.蝎子
4.雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻，這是利用了生物多樣性中的
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
5.下面描述的生物現(xiàn)象中，屬于社會(huì)行為的是
A.成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過河
B.黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/p>
C. 養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯”地叫
D.烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁
6.到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。原因是
A.青蛙體形小，抗寒能力差 B.狼體形大，抗寒能力強(qiáng)
C.青蛙是變溫動(dòng)物，狼是恒溫動(dòng)物 D.狼善于奔跑，體溫升高快
7.俗話說：“人有人言，獸有獸語”，螞蟻常用哪種“語言”進(jìn)行交流
A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情
8.在營養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、草履蟲、蚯蚓、苔蘚幾種生物，存活時(shí)間最長的是
A. 乳酸菌 B.草履蟲 C.蚯蚓 D.苔蘚
9.進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都有一種鳥 類或哺乳類從地球上消滅，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是
A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過多
C. 動(dòng)物病蟲害 D. 人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
10. 在生物分類上，人屬于哺乳動(dòng)物，主要依據(jù)是
A.人用肺呼吸 B.人具有胎生、哺乳的特征
C.人體溫恒定 D.人能夠直立行走
11.下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是
A.龜 B.蝗蟲 C.海豚 D.珊瑚
12.地衣是下列哪兩類生物的共生體
A.細(xì)菌和真菌 B.細(xì)菌和藻類 C.藻類和真菌 D.蕨類和真菌
13.有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國家是
A.中國 B.日本 C.美國 D.英國
14.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.法制管理 D.科學(xué)研究
15.遇到不良的生活環(huán)境時(shí)，細(xì)菌以哪種形態(tài)來度過不良的 生存環(huán)境
A.鞭毛 B. 莢膜
C.芽孢 D. 不成形的細(xì)胞核
16.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是
A.動(dòng)力 B.支點(diǎn) C.杠桿 D.協(xié)調(diào)
17. 下列活動(dòng)中，是動(dòng)物生來就有的、受遺傳物質(zhì)控制的是
A. 小狗算算術(shù) B. 海豚頂球
C. 海龜產(chǎn)卵 D. 老馬識(shí)途
18.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫 ( )
A.接種 B.種植 C.培養(yǎng) D.接合
19.下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是 ( )
20. 銀杏樹與杏樹相比，最主要的區(qū)別是 ( )
A. 果實(shí)沒有酸甜的味道 B. 沒有鮮艷的花
C. 種子沒有果皮的包被 D. 沒有果實(shí)和種子
二、填空題(本題共14小題，每空1分，共20分)
1.兩棲類的幼體生活在水中, 用_ __呼吸;成體生活在陸地上，用 呼吸。
2.生物多樣性包括三個(gè)層次，即 多樣性? 的多樣性和? 的多樣性。
3. 學(xué)習(xí)行為是指在? 的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用， 由 ?和 ?而獲得的行為。
4.一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 。
5.仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合，交替進(jìn)行，這實(shí)際上是魚在進(jìn)行 ，所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比， 含量減少， 含量增加。
6.從20世紀(jì)50～60年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到， 在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動(dòng)物在維持 ，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 等方面都起著重要的作用。
7.現(xiàn)今常用的生物學(xué)分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門、 、目、 、屬、 。
8.在被子植物中， 、 和 往往作為分類的重要依據(jù)。
三、判斷正誤，正確的畫√，錯(cuò)誤的畫×。每空1分，共10分)
1.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為 一旦形成，就不會(huì)改變. ( )
2.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活. ( )
3.只要是對(duì)人類有害的動(dòng)物，都應(yīng)消滅. ( )
4.兩棲動(dòng)物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動(dòng)物.( )
5.所有的鳥都適于空中飛翔. ( )
6.動(dòng)物的分類除了要比較形 態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。 ( )
7.動(dòng)物的“語言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音。 ( )
8.生物類群之間，兩種生物所屬分類等級(jí)單位越小，說明他們之間的
親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。 ( )
9.環(huán)境中的各種資源是取之不盡、用之不竭的。 ( )
10.有真菌產(chǎn)生的能殺死致病細(xì)菌的物質(zhì)稱為抗生素。 ( )
四、綜合分析題(每空2分，共30分)
1.人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：
(1)表示人體 ? 動(dòng)作，此時(shí)① ? 處于 ? 狀態(tài)。
(2)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽引 ? 繞著? 活動(dòng)，于是軀體的響應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
2. 細(xì)菌結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答問題：
(1)它使細(xì)菌能夠 ?
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒有 ? 只有1 ? 集中區(qū)域。
(3)該生物通過 ? 的方式進(jìn)行繁殖。
3.下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有 ? 條 食物鏈。
(2)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作 物的秸稈，造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ?
(3)通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成 ? 和 ? 的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因此，動(dòng)物在維持 ? 中起著重要的作用。
八年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題答案：
一、40分
1—5 ADBBA 6---10 CBADB 11—15 CCABC 16—20 BCAAC
二、20分
1.鰓 肺
2.生態(tài)系統(tǒng) 基因 生物種類
3.遺傳因素 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)
4.菌落
5.呼吸 氧氣 二氧化碳
6.生態(tài)平衡 物質(zhì)循環(huán)
7. 綱 科 種
8.花 果實(shí) 種子
三、10分
× √ × × × √ × × × √
四、30分
1.(1)屈肘 肱二頭肌 收縮 (2)骨 關(guān)節(jié)
2.(1)鞭毛 運(yùn)動(dòng) (2)細(xì)胞核 DNA (3)分裂
3.(1)4 (2)分解者 (3)鼠 昆蟲 生態(tài)平衡
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