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初二生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料:生物圈中的動(dòng)物

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  每種不同的動(dòng)物在自然界里都有著不一樣的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二生物《生物圈中的動(dòng)物》的會(huì)考復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

  初二生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料:生物圈中的動(dòng)物

  動(dòng)物按有無(wú)脊柱,可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。動(dòng)物已知150萬(wàn)種,其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種,是種類(lèi)最多的類(lèi)群。

  魚(yú)類(lèi):胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡,尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官,鰓絲密布毛細(xì)血管,可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。

  腔腸動(dòng)物:有口無(wú)肛門(mén)。如:??⒑r?、珊瑚蟲(chóng)等

  軟體動(dòng)物:身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)。如:章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等

  甲殼動(dòng)物:體表長(zhǎng)有較硬的甲。如:蝦、蟹、水蚤等

  蚯蚓:1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。

  2、以植物枯葉、朽根等為食。

  3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸。5、是環(huán)節(jié)動(dòng)物,此類(lèi)還有沙蠶、水蛭等。

  哺乳動(dòng)物的主要特征:

  體表被毛;牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);多為胎生、哺乳。

  兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn):門(mén)齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá),無(wú)犬齒(撕裂食物),盲腸發(fā)達(dá)。

  空中飛行的動(dòng)物:

 ?、嬴B(niǎo):1、身體成流線型,前肢特化為翼,有羽毛; 2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),直腸短,食物殘?jiān)芸炫懦觥?、胸骨具有龍骨突,便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、有發(fā)達(dá)的氣囊,減輕體重,雙重呼吸,提高氣體交換效率。5、心臟發(fā)達(dá),心率快。5、體溫高而恒定。

 ?、诶ハx(chóng):1、特征:身體分頭、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。3、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的,飛行擴(kuò)大活動(dòng)范圍,有利于覓食、繁殖。

 ?、酃?jié)肢動(dòng)物:1、特征:身體由許多體節(jié)組成,體表由外骨骼,足和觸角分節(jié)。2、如:所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。

  兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育。如:青蛙、蟾蜍等。

  骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性:

  結(jié)構(gòu):肌腱:骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分,一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。

  肌腹:中間較粗的部分

  特性:肌肉無(wú)論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮)都會(huì)發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉舒張。 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。 使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu):關(guān)節(jié)囊,及關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶; 使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu):關(guān)節(jié)軟骨(減少摩擦,緩沖震動(dòng))、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

  (1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。

  (2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱(chēng)學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演。 社會(huì)行為的特征:群體中有明確的分工合作,有的還有等級(jí)制度 群體中的信息交流方式有動(dòng)作、聲音、氣味等。蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)可用性外激素通訊。

  動(dòng)物在自然界中的作用:

  (1)維持生態(tài)平衡(2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)(3)幫助植物傳粉,傳播種子 生物反應(yīng)器:利用生物做生產(chǎn)車(chē)間,生產(chǎn)人類(lèi)所需的物質(zhì),具有成本低、效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。

  仿生:飛機(jī)——鳥(niǎo)的飛翔 薄殼技術(shù)——烏龜?shù)谋臣?雷達(dá)——蝙蝠的回聲定位 熒光燈——螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理 宇航服——長(zhǎng)頸鹿的脖子。
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