人教版八年級下生物提綱
學習八年級生物知識點的秘訣，在永不改變既定的目的。下面是學習啦小編為大家精心推薦的人教版八年級下生物提綱，希望能夠對您有所幫助。
人教版八年級下生物提綱第七單元
第一章 生物的生殖和發(fā)育
一 、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代.)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)
2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例：扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)
3.嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲.舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點：卵生,體外受精.
四、鳥的生殖和發(fā)育
1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段.
2.特點：卵生 體內(nèi)受精
3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞.胚盤里面含有細胞核.卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養(yǎng)和保護作用,卵黃——營養(yǎng)作用.胚盤——胚胎發(fā)育的場所.
第二章 生物的遺傳和變異
• 遺傳：是指親子間的相似性.
• 變異：是指子代和親代個體間的差異.
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
3 基因控制生物的性狀.例：轉基因超級鼠和小鼠.
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀.
二、基因在親子代間的傳遞
1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.
2.DNA：是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結構.
3.染色體 ：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì).
4.基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞.精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
• 每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.
• 在生物的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.
• 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半.
三 基因的顯性和隱性
1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀.雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀.
2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結婚.
4. 如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加.
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四 人的性別遺傳
1. 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男：44+XY 女：44+人教版八年級下生物提綱)
2. 其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為人教版八年級下生物提綱.
3. 生男生女機會均等,為1：1
五 生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的.變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎的不同,其次與環(huán)境也有關系.因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異.
2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)
第三章 生物的進化
一、地球上生命的起源
1.多數(shù)學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)
二、生物進化的歷程
1.比較法:根據(jù)一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.
2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化系形成的.例如：始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)
3.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜,低等到高等,水生到陸生
三、生物進化的原因
1.模擬保護色的形成過程：動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結果
2.自然選擇：生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰.
3.過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存
4.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化.
人教版八年級下生物提綱第八單元
第一章 傳染病和免疫
一、傳染病及其預防
1. 病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物.
2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)： 傳染源 傳播途徑 易感人群
3.傳染病的預防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
二 免疫與計劃免疫
1.人體的三道防線:
• 第一道：皮膚和黏膜
• 第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
• 第三道：免疫器官和免疫細胞
2.抗體：病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).
3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力.
現(xiàn)指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體健康.
5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應的抗體.
6.計劃免疫、意義：
第二章 用藥和急救
安全用藥 處方藥(R) 非處方藥(OTC)
1. 說出一些常用藥物的名稱和作用.例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療.新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療.
2. 概述安全用藥的常識.——分析藥品標簽包含的信息.藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等.
4.120急救
5.人工呼吸
6.胸外心臟擠壓
7.出血和止血：外出血,內(nèi)出血,毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血.
第三章 了解自己 增進健康
一、評價自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài).
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.
二、調(diào)節(jié)自己的情緒
方法：轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外,還與個人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展.
2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0.25%)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用.
3.酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管,酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài),引進神經(jīng)衰弱和智力減退,長期酗酒,會造成酒精中毒,飲酒過多,還會有生命危險.
4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時,煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進入人體,對人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,使人的記憶力和注意力降低,同時還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病,如慢性支氣管炎,肺癌等.
5.毒品的危害：會損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,甚至死亡.
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