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人教版初二下冊生物期末測試卷

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  考前休整莫忽視,飲食衛(wèi)生記心房;祝八年級生物期末考試順利。小編整理了關(guān)于人教版初二下冊生物期末測試卷,希望對大家有幫助!

  人教版初二下冊生物期末測試題

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)

  1、下面是幾個同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭論,其中正確的是( )

  A. 所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的B. 有的生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成

  C. 一個細(xì)胞不可能構(gòu)成生物 D. 前三個說的都有道理

  2、 鯽魚不停地用口吞水,用鰓孔排水的意義是( )

  A. 產(chǎn)生前進(jìn)的動力B. 感知水流C. 吞進(jìn)水中的食物 D. 完成呼吸

  3、 家兔體腔內(nèi)哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是( )

  A. 肝臟 B. 心臟 C. 腎臟 D. 膈

  4、 動物界中,種類最多的是( )

  A. 節(jié)肢動物 B. 軟體動物 C. 鳥類 D. 魚類

  5、在人體血液中,白細(xì)胞的數(shù)量雖然不多,但作用非常重要。下列敘述中,屬于白細(xì)胞功能的是( )

  A.運(yùn)輸氧和二氧化碳 B.運(yùn)載血細(xì)胞、養(yǎng)料和廢物

  C.吞噬病菌、保護(hù)防御 D.止血和加速血液凝固

  6、如果由于意外事故受傷,損傷動脈要比損傷靜脈危險得多,其原因是( )

  A.動脈內(nèi)血液中含血小板數(shù)量較少,不易凝固

  B.動脈血液內(nèi)白細(xì)胞含量較少,損傷后容易感染

  C.動脈血管的管壁較厚,損傷后難以恢復(fù)

  D.動脈內(nèi)血液壓力高、血流速度快

  7、右圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( )

  A.神經(jīng)元 B.神經(jīng)

  C.反射弧 D.神經(jīng)系統(tǒng)

  8、醉酒的人站立不穩(wěn)、搖搖晃晃,這是因?yàn)榫凭樽砹怂? )

  A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

  9、下列各項(xiàng)中,能夠引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是

  A.打退燒針 B.打破傷風(fēng)針 C.打止疼針 D.打消炎針

  10、不隨地吐痰是文明的表現(xiàn),也是為了更好地預(yù)防( )

  A.血液傳染病 B.消化道傳染病

  C.呼吸道傳染病 D.體表傳染病

  11、健康成年人一次獻(xiàn)血200~300mL時,他的身體狀況是( )

  A.恢復(fù)較快,不影響健康 B.生命活動短期內(nèi)有困難

  C.生命活動雖短期內(nèi)有困難,但不久可以恢復(fù) D.危及生命

  12、下列不會導(dǎo)致艾滋病傳染的是( )

  A.輸入艾滋病患者的血液 B.和艾滋病人共用輸液針頭

  C.和艾滋病患者握手 D.小孩喝艾滋病患者的奶

  13、暈車暈船的原因是( )過于敏感。

  A.聽小骨 B.角膜和鞏膜 C.前庭 半規(guī)管 D.鼓膜 耳蝸

  14、夏日,當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林,頓感空氣清新濕潤,這主要得益于綠色植物的( )

  A.光合作用和蒸騰作用 B.光合作用和呼吸作用

  C.光合作用和吸收作用 D.茂盛的林木遮住了大部分陽光

  15、小明爸爸做蒜薹生意,幫爸爸卸車時,小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱,這些熱量來源于( )

  A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

  16、“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象,而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的。這主要是靠什么來拉動的 ( )

  A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

  17、每年的臘月,主婦們忙著腌制臘魚和臘肉,這些臘魚和臘肉往往能夠保存到第二年的四五月份,腌肉能存放這么久的主要原因是( )

  A. 腌肉內(nèi)水分較少 B. 腌肉內(nèi)的鹽分對細(xì)菌有毒殺作用

  C. 腌肉上的細(xì)菌體內(nèi)會有較多濃鹽水 D. 腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢

  18、 已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa.理論上推測他們生一個孩子,能卷舌的可能性是( )

  A. 25% B.50% C、75% D.100%

  19、倡導(dǎo)“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是( )

  A.減少個人經(jīng)濟(jì)支出 B.節(jié)約木材,保護(hù)森林

  C.減少固體垃圾 D.移風(fēng)易俗

  20、在一個由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中,如果食蟲鳥被大量捕殺,植食昆蟲的數(shù)量變化可以用下圖中的哪個曲線圖來表示

  A.A B.B C.C D.D

  二、填空題(每空1分,共25分)

  1、植物體的根、莖、葉稱為________器官; 花、果實(shí)、種子稱為________器官。

  2、人類的血液分成多種血型系統(tǒng),其中最重要的是ABO血型系統(tǒng),包括________型、________型、________型和________型四種血型。

  3、骨是由________、________和________三部分構(gòu)成。

  4、細(xì)菌一般有________、________和________三種基本形態(tài)。

  5、病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的________內(nèi)。

  6、艾滋病在人群中的傳播 必須同時具備_________、傳播途徑和_________三個基本環(huán)節(jié)。

  艾滋病的傳播途徑有_________、_________、和_________三種 。

  7、人體的免疫防線分為_______________和______________兩種,體液中的殺菌物質(zhì)屬于_______________免疫,免疫細(xì)胞主要是指_________細(xì)胞。

  8、脊椎動物的進(jìn)化歷程是:魚類→兩棲類→_________→鳥類→_________。

  9、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。

  三、圖文互動(每空1分,共15分)

  1、下面是司機(jī)見到紅燈停車時的反射調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

 ?、?/p>

  紅燈

 ?、?②

  停車

  (1)在該反射活動中,眼相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)的______________部分。“紅燈”在眼球結(jié)構(gòu)中成像的部位是 。視覺中樞在_________________中(填“脊髓”或“大腦皮層”)。

  (2)圖中①的名稱是 ,③的名稱是_________________。(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”)

  2、右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答有關(guān)問題:

  (1) 圖中生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:__________________________________________。

  (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例,能夠在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做 。如果由于人類大量捕獵狐,短期內(nèi),野兔和老鼠的數(shù)量會 。

  (3) 圖中所有動物可統(tǒng)稱為 。

  (4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___________________和________________。

  (5)如果該生態(tài)系統(tǒng)中,草受到了有毒物質(zhì)的污染,那么,體內(nèi)有毒物質(zhì)濃度最高的生物是______________。

  (6)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )

  A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.稻田生態(tài)系統(tǒng)

  C.池塘生態(tài)系統(tǒng) D.人工林生態(tài)系統(tǒng)

  四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共15分)

  1、在探究“魚鰭在游泳中的作用”時生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進(jìn)行研究,下圖中分別表示他們對魚的某種鰭進(jìn)行處理的方法,請回答:

  (1)本實(shí)驗(yàn)可以提出的探究問題是 ?

  (2)經(jīng)A處理過的魚放回水中后,看到的現(xiàn)象是 ,說明尾鰭在游泳中具有 的作用。

  (3)經(jīng)B處理過的魚放回水中后,觀察魚體會 ,說明背鰭有 的作用。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有 。

  (4)在捉魚時發(fā)現(xiàn)魚很容易從我們手中滑落,這是因?yàn)轸~的身體呈流線型且 ,這是與 相適應(yīng)的。

  (5)在該探究實(shí)驗(yàn)中,還應(yīng)該設(shè)立 ,即對魚鰭不捆綁,將魚放在水中進(jìn)行觀察。

  (6)下列與魚在水中生活無關(guān)的是( )

  A.身體分為頭、軀干、尾 B.身體呈流線型

  C.體表有鱗片和黏液 D.身體的兩側(cè)有側(cè)線,可感知水流的方向

  2、在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

  (1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開關(guān),并放黑暗處48小時后,將a、b聯(lián)通,打開開關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體內(nèi)的 進(jìn)行

  作用產(chǎn)生的氣體是 。

  (2)緊接著,再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過植物的根毛吸收后,再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的 自下往上運(yùn)輸。

  五、思維拓展(共5分)

  生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀(jì)后期,英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏?,胡椒蛾也由淺灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋?。請分析回答下列問題。

  (1)胡椒蛾的發(fā)育過程與臨朐桑蠶一樣,屬于 發(fā)育。(1分)

  (2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。遺傳學(xué)上,將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為 。(1分)

  (3)胡椒蛾體色由淺到深的變化是 的結(jié)果。(1分)

  (4)科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):

  實(shí)驗(yàn)一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配,其后代的體色總是淺灰色。

  實(shí)驗(yàn)二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色。

  由上述實(shí)驗(yàn)可知,黑色與淺灰色的顯隱性關(guān)系是 。(2分)

  人教版初二下冊生物期末測試卷參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  B D D A C D A B B C

  11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  A C C A B C D C B C

  二、填空題(每空1分,共25分)

  1、 營養(yǎng) 繁殖 2、A B AB O 3、骨膜 骨質(zhì) 骨髓

  4、球形 桿形 螺旋形 5、活細(xì)胞

  6、傳染源 易感人群 性傳播 血液傳播 母嬰傳播

  7、非特異性免疫 特異性免疫 非特異性免疫 淋巴

  8、爬行類 哺乳類 9、生物圈

  三、圖文互動(每空1分,共15分)

  1、(1)感受器 視網(wǎng)膜 大腦皮層

  (2)傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)

  2、(1)草 5 草→鼠→蛇→鷹

  (2)生態(tài)平衡 上升

  (3)消費(fèi)者 (4)分解者; 非生物部分。

  (5)鷹 (6)A

  四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共15分)

  1、(1)魚鰭在游泳中起作用嗎

  (2)魚運(yùn)動緩慢,且方向不穩(wěn) : 產(chǎn)生動力,改變方向(意思對即可)

  (3)失去平衡 維持(魚體)平衡 胸鰭和腹鰭

  (4)體表分泌有黏液 水中生活 (5)對照組 (6)A

  2、(1)有機(jī)物 呼吸 二氧化碳 (2)蒸騰 導(dǎo)管

  五、思維拓展(共5分)

  (1)完全變態(tài) (2)相對性狀 (3)自然選擇

  (4)黑色是顯性性狀,淺灰色是隱性性狀

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