北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)期末檢測(cè)試題
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)期末檢測(cè)試題
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，教師們要如何準(zhǔn)備生物的期末檢測(cè)試題來(lái)讓學(xué)生們熟悉題型呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)的期末檢測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)期末檢測(cè)試卷題目
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)
1.(2015•廣東珠海)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折。因?yàn)槔夏耆说墓? )
A.有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，硬度小
B.有機(jī)物少于1/3，骨的彈性小，硬度大
C.有機(jī)物多于1/3，骨的彈性小，硬度大
D.有機(jī)物少于1/3，骨的彈性大，硬度小
2.下列各中表示動(dòng)物先天性行為的是( )
A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B.公雞嘗試?yán)@道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
3.(2015•內(nèi)蒙古通遼)下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
C.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
D.動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系
4.下列屬于動(dòng)物社群行為的是( )
A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.烏賊噴出墨汁
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗
5.英國(guó)建立的名為“冷凍方舟”的瀕危動(dòng)物基因庫(kù)，分別設(shè)立在英國(guó)自然歷史博物館和倫敦動(dòng)物園內(nèi)，由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)并提供技術(shù)支持。該基因庫(kù)將儲(chǔ)藏從世界各地收集的上千種瀕危動(dòng)物的DNA，以便將來(lái)科學(xué)家可以利用這些動(dòng)物的基因，重新培育出已滅絕的珍稀動(dòng)物。這種做法是在對(duì)( )進(jìn)行保護(hù)。
A.物種多樣性 B.基因(遺傳)多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是
6.在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( )
A.就地保護(hù) B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)
7.(2015•湖南益陽(yáng))下列說(shuō)法不正確的是( )
A.動(dòng)物直接或間接地以植物為食
B.蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉
C.動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大
D.松鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子
8.(2015•四川綿陽(yáng))易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病，是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是( )
A.比細(xì)菌要大得多 B.能夠獨(dú)立生活
C.在活細(xì)胞中繁殖 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
9.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題，其中分析正確的是( )
A.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒則不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營(yíng)寄生生活
10.下列四種生物，在營(yíng)養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是( )
11.無(wú)性生殖的主要特點(diǎn)是( )
A.簡(jiǎn)單 B.繁殖速度快，子代與親代基本沒(méi)有差異
C.子代能產(chǎn)生更大的變異性 D.對(duì)進(jìn)化有利
12.下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.能培育出優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量、快速地繁殖植物
13.“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活”。下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是( )
A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精
B.蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)
C.蟬一生蛻皮4～5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為
14.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，錯(cuò)誤的是( )
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制
15.(2015•桐城)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過(guò)25 000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)?。下列?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單
C.埃博拉病毒的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里
16.(2015•山東臨沂)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是( )
A.用扦插方法繁殖葡萄 B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗 D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓
17.有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是( )
A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
B.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
C.有性生殖過(guò)程中一般有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
D.有性生殖和無(wú)性生殖只是生殖形式不同，沒(méi)有根本區(qū)別
18.下列有關(guān)青春期的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期
B.青春期身體生長(zhǎng)快，代謝旺盛
C.進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育
D.進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加
19.(2015•山東濰坊)下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力
C.母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
20.同卵雙胞胎(由同一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒)的姐妹倆，長(zhǎng)大后皮膚有黑、白之分;一對(duì)正常膚色的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是( )
A.前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
C.前者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起;后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起
D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是僅由環(huán)境因素引起的，后者則是由遺傳物質(zhì)的改變引起的
21.下為染色體和DNA的關(guān)系示意。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子
C.DNA上只有一個(gè)基因
D.DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息
22.(2015•四川廣元)研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明( )
A.基因控制生物的性狀 B.基因存在于DNA上
C.基因有顯性和隱性之分 D.生物的性狀都可以遺傳
23.親代的許多性狀之所以在子代中體現(xiàn)，原因是( )
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著來(lái)自父母的控制性狀的基因
C.總在一起生活，長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
24.(2015•山東泰安)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者，小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過(guò)小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出了抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種
B.該雜交育種過(guò)程是通過(guò)植物的無(wú)性生殖實(shí)現(xiàn)的
C.雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉
D.小麥新品種的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異
25.下列對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述，正確的是( )
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的
二、非選擇題(本大題共7小題，共50分。)
26.(7分)“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。
(1)小白免的一蹦一跳主要靠骨骼和________組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。
(2)小白兔聽(tīng)覺(jué)靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑，這屬于________(填“非條件”或“條件”)反射，這是一種________行為。
(3)兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對(duì)________性狀。
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，屬于哺乳動(dòng)物。
27.(6分)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。下是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意，請(qǐng)據(jù)作答：
(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)_______作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)_______作用被分解。
(2)從中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持______________中起著重要作用。
(3)中[4]_______可把動(dòng)植物遺體分解成水、[ ]_______、[ ]_______，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造_______?？梢?jiàn)，[3]可作為_(kāi)______參與自然界的_______循環(huán)。
28.(5分)以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花插條成活的因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：
處理
分組 扦插
土壤 插條
切口 環(huán)境相對(duì)
濕度/% 插條
選擇 成活
率/%
一組 不消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 47
二組 消毒 不處理 50～85 嫩枝 42
三組 消毒 涂硫磺粉 20～30 嫩枝 23
四組 消毒 涂硫磺粉 50～85 老枝 10
五組 消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 92
環(huán)境：15～25 ℃，散射光照，扦插數(shù)：100/組，培養(yǎng)時(shí)間3周
(1)扦插過(guò)程中一般采取避免陽(yáng)光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是______________________________________________________________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了_____________________。
(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后，成活的插條切口處長(zhǎng)出的根稱為_(kāi)_____________。
(4)請(qǐng)根據(jù)上表，設(shè)計(jì)驗(yàn)證“某一變量對(duì)菊花插條成活率的影響”的實(shí)驗(yàn)步驟。
(5)某同學(xué)利用上表中的變量，分組探究“影響菊花插條成活率的因素”，請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
29.(6分)下是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_______提供。
(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。
(4)胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。
30.(8分)比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。
(1)兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單;鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如_________(請(qǐng)列舉其中的兩種)，這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著比鳥類更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于_______行為。
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如有為胚胎發(fā)育提供水分的_______和防止水分散失的卵殼等;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受_______的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是_______。
(4)通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是_____
_________。
31.(8分)(2015•山東濰坊)有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué) 父 母
甲(無(wú)耳垂) 有耳垂 無(wú)耳垂
乙(無(wú)耳垂) 有耳垂 有耳垂
丙(有耳垂) 有耳垂 有耳垂
丁(無(wú)耳垂) 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)_________同學(xué)及其父母的情況得出的。
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有______(填字母)。
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的_____________法。
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有______%的可能有耳垂，請(qǐng)用遺傳解說(shuō)明你作出這一判斷的理由。
32.(10分)(2015•四川宜賓)下為某些微小生物的形態(tài)示意，請(qǐng)據(jù)回答下列問(wèn)題：
(1)病毒是中的________(填字母)。它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的________。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有________，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。中D的生殖方式是_______(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。
(3)細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)中的___________(填字母);制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________(填“有氧”或“無(wú)氧”)的環(huán)境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的________;夏天，受潮的衣物或食物常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是中________(填字母)生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱中保存是利用了低溫________________。
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)期末檢測(cè)試題答案
1.B 解析：骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無(wú)機(jī)物越多，骨的硬度越大。老年人骨骼中無(wú)機(jī)物多于2/3，有機(jī)物少于1/3，因此在平時(shí)的生活中要特別關(guān)照老年人的行走和坐車安全，防止他們跌倒骨折，這是因?yàn)槔夏耆说墓侵袩o(wú)機(jī)物超過(guò)2/3，骨硬度大.
2.C 解析：從獲得途徑上看，動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為(學(xué)習(xí)行為)。大山雀學(xué)著偷喝牛奶、公雞嘗試?yán)@道取食、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉這些行為都是后天獲得的學(xué)習(xí)行為;失去雛鳥的紅雀喂魚這一行為是動(dòng)物的本能，是生來(lái)就有的行為，因而是先天性行為。
3.D 解析：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為，A項(xiàng)正確。后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)環(huán)境因素的作用，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，B、C項(xiàng)正確。動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境有密切關(guān)系，可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.C 解析：攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體間發(fā)生相互攻擊或搏斗，為爭(zhēng)奪食物、配偶或領(lǐng)地而發(fā)生的行為;防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為;社群行為是群體內(nèi)部不同成員之間的分工合作,共同維持群體生活的行為;繁殖行為主要包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、對(duì)后代的撫育等，母袋鼠哺育幼袋鼠屬于繁殖行為;烏賊噴出墨汁屬于防御行為;蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)屬于社群行為;狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗為攻擊行為。
5.B 解析：生物的性狀是由基因控制的。生物細(xì)胞內(nèi)有成千上萬(wàn)個(gè)基因，由于不同種生物的基因有較大的差別，同種生物個(gè)體之間在基因組成上也不盡相同，所以，每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。由于這些動(dòng)物的遺傳物質(zhì)不同，將它們進(jìn)行雜交，培育出已滅絕的珍稀動(dòng)物，正是利用了基因(遺傳)的多樣性。
6.A 解析：為保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源，把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，稱為就地保護(hù)。
7.C 解析：動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，需要直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收變成自身的組成物質(zhì)，A項(xiàng)正確。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B項(xiàng)正確。某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等，C項(xiàng)錯(cuò)誤。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，D項(xiàng)正確。
8.C 解析：一個(gè)病毒的大小為10～300納米，比細(xì)菌要小得多，用普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到的，要用電子顯微鏡才能觀察到，A項(xiàng)錯(cuò)誤。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.B 解析：利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶和利用酵母菌發(fā)酵釀酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行;制作酸奶主要用到乳酸菌，而制作葡萄酒則用到酵母菌、乳酸菌、霉菌等多種微生物;酵母菌、乳酸菌、霉菌等都營(yíng)腐生生活。
10.A 解析：A項(xiàng)是大腸桿菌，營(yíng)寄生生活;B項(xiàng)是霉菌，C項(xiàng)是蘑菇，D項(xiàng)是酵母菌，都是營(yíng)腐生生活的微生物。
11.B 解析：無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)量多，繁殖速度快，而且子代能穩(wěn)定地保持親代的遺傳性狀，但是無(wú)性生殖的后代的生活力有下降的趨勢(shì)，對(duì)進(jìn)化不利。
12.B 解析：植物組織培養(yǎng)有巨大的應(yīng)用潛力，它可以培育優(yōu)良的植物品種、在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物、培養(yǎng)無(wú)病毒植株，還可以將培養(yǎng)物保存在超低溫下，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸。植物組織培養(yǎng)只是能培養(yǎng)無(wú)病毒植株，培養(yǎng)出的植物不能抵抗各種病毒的侵害。
13.A 解析：蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體內(nèi)受精，A項(xiàng)錯(cuò)誤。蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B項(xiàng)正確。蟬一生蛻皮4～5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼，C項(xiàng)正確。盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是求偶，屬于一種繁殖行為，D項(xiàng)正確。
14.C 解析：卵黃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠?yàn)榕咛ピ缙诎l(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A項(xiàng)正確。嫁接和扦插都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀，B項(xiàng)正確。很多低等生物如細(xì)菌，其生殖方式是分裂生殖，因此其生命不是從受精卵開(kāi)始的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，D項(xiàng)正確。
15.D 解析：病毒非常微小，只能用納米來(lái)表示，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，A項(xiàng)錯(cuò)誤。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，因此埃博拉病毒不是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的生物，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。埃博拉病毒是動(dòng)物病毒，離開(kāi)動(dòng)物細(xì)胞后就無(wú)法生存，因此埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里，D項(xiàng)正確。
16.C 解析：有性生殖是指通過(guò)兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成受精卵，并由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖后代。無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，如營(yíng)養(yǎng)繁殖。
17.C 解析：有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別是是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。某些進(jìn)行無(wú)性生殖的生物也能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞。
18.D 解析：青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。進(jìn)入青春期后，身體生長(zhǎng)發(fā)育加快，代謝旺盛，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多;生殖器官迅速發(fā)育;腦的質(zhì)量和腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目基本上不再增加，但腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)展和完善。
19.C 解析：胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得的。母體的血液循環(huán)系統(tǒng)和胎兒的血液循環(huán)系統(tǒng)并不是直接相連的。母體胎盤中的小動(dòng)脈斷裂，血液噴出，臍帶中的毛細(xì)血管就浸泡在母體的血液中，然后臍帶中的血液通過(guò)毛細(xì)血管壁與母體的血液進(jìn)行物質(zhì)交換，交換后，含氧豐富、含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血液由臍靜脈運(yùn)到胎兒心臟，再到胎兒全身。
20.C 解析：由同一個(gè)受精卵發(fā)育形成的兩個(gè)胎兒，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是完全相同的，她們長(zhǎng)大后的膚色有黑、白之分，是僅由環(huán)境因素引起的，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，所以這種變異是不可遺傳的變異;膚色正常的夫婦生了患白化病的孩子，是由這對(duì)夫婦體內(nèi)的隱性基因引起的，屬于可遺傳的變異。
21.C 解析：染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì);DNA是長(zhǎng)鏈狀的，其結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子;一個(gè)DNA分子上包含很多個(gè)基因，基因是包含遺傳信息的DNA分子片段。
22.A 解析：研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明基因控制生物的性狀。
23.B 解析：性狀表現(xiàn)是由特定的基因控制的。在生殖過(guò)程中，一對(duì)基因相互分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)中，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成子代。這樣，子代體內(nèi)就具有了親代的基因，從而表達(dá)出了一些與親代相似的性狀。
24.B 解析：利用小麥和一種具有較強(qiáng)抗病蟲害能力的牧草進(jìn)行“遠(yuǎn)緣雜交實(shí)驗(yàn)”并獲得成功，從而培育出具有較強(qiáng)抗病蟲害能力的小麥新品種，表明“遠(yuǎn)緣雜交”的培育過(guò)程是利用了基因的多樣性，A項(xiàng)正確。一般情況下，把通過(guò)生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的過(guò)程稱為雜交，雜交育種應(yīng)該屬于有性生殖，B項(xiàng)錯(cuò)誤。雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉，防止自身花粉的干擾，C項(xiàng)正確。小麥新品種抗病、高產(chǎn)等變異是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳的變異，D項(xiàng)正確。
25.C 解析：遺傳和變異現(xiàn)象在生物界都是普遍存在的;子女的某些性狀和父母相同，但不是所有的性狀都和父母相同;“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，九子各不同”描述的是變異現(xiàn)象。
26.(1)骨骼肌 (2)非條件 防御 (3)相對(duì) (4)胎生、哺乳
解析：(1)兔子屬于哺乳動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，骨骼由骨和關(guān)節(jié)構(gòu)成。(2)小白兔遇到危險(xiǎn)馬上作出反應(yīng)，這是非條件反射，這一行為屬于防御行為。(3)毛色是兔子的一種性狀，黑毛和白毛是毛色這一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對(duì)性狀。(4)兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳，幼兔通過(guò)吮吸母乳獲得營(yíng)養(yǎng)，這種生殖發(fā)育方式是哺乳動(dòng)物所特有的。
27.(1)光合 呼吸 (2)生態(tài)平衡 (3)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等 1 二氧化碳 3
無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物和氧氣 分解者 物質(zhì)
解析：植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，制造有機(jī)物，呼吸作用釋放二氧化碳，分解有機(jī)物;絕大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依賴、相互制約，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而有利于生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展;[4]是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等，它們可以把動(dòng)植物遺體分解成水、二氧化碳[1]和無(wú)機(jī)鹽[3]，水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽又可以被植物吸收和利用，制造有機(jī)物和氧氣。可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌作為分解者參與了自然界的物質(zhì)循環(huán)。
28.(1)減少插條水分散失(或降低蒸騰作用) (2)保護(hù)插條切口，防止病菌感染 (3)不定根 (4)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，甲組進(jìn)行處理，乙組不做處理。第二步：將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周，分別觀察兩組插條的生長(zhǎng)狀況，對(duì)插條的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(只要敘述合理即可得分)。(5)如下表所示。(其他合理答案亦可給分)
組別
結(jié)果 一組 二組 三組 四組 五組
成活數(shù)
死亡數(shù)
成活率
29.(1)臍帶 子宮 (2)卵黃 (3)胎盤 (4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 二氧化碳(CO2)
解析：從中可以看出，A代表胎盤，B代表臍帶，C代表子宮，D是胎兒。受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃供給營(yíng)養(yǎng)，胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮接觸的部分形成胎盤，胚胎通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體排出體外。
30.(1)筑巢、孵卵、育雛、交配等 后天學(xué)習(xí) (2)卵白 水 (3)子宮 (4)兩棲類、鳥類、哺乳類
解析：(1)動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物行為，動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。鳥類的筑巢、孵卵等行為，擺脫了卵孵化時(shí)對(duì)環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率;育雛行為則提高了后代的成活率。動(dòng)物的行為從獲得途徑上可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。題干中母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，這屬于后天學(xué)習(xí)行為。(2)兩棲動(dòng)物——青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，在水中發(fā)育，其生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水;鳥類的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，卵外有堅(jiān)硬的外殼，且具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如為胚胎發(fā)育提供水分的卵白和防止水分散失的卵殼等;哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，鳥類和哺乳類的整個(gè)生殖和發(fā)育過(guò)程脫離了水的限制。(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，體內(nèi)特有的器官是子宮，子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。(4)兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生，鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，哺乳類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，因此，通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類。
31.(1)乙 (2)BD(2分，只答出1項(xiàng)即可得1分，出現(xiàn)錯(cuò)答不得分) (3)調(diào)查
(4)50 解見(jiàn)下(3分，基因型書寫正確得1分，表現(xiàn)型書寫正確得1分，解左側(cè)的標(biāo)注全部正確得1分)
在已知是女孩的情況下，女孩有耳垂的概率為50%。
解析：表中乙同學(xué)的親代都有耳垂，但后代中出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀，這說(shuō)明無(wú)耳垂是隱性性狀，且親代的基因組成都為Aa。丁同學(xué)的親代都無(wú)耳垂，基因組成都是aa，所以，他們的后代都是無(wú)耳垂的。甲同學(xué)無(wú)耳垂，要判斷他妹妹的基因組成，可用以下遺傳解表示：
由可知，甲同學(xué)妹妹有耳垂(Aa)的概率為50%。
32.(1)B 寄生 (2)細(xì)胞核 葉綠體 無(wú)性生殖 (3)C 無(wú)氧 有機(jī)物 D 抑制微生物生長(zhǎng)和繁殖的原理
解析：(1)B病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。(2)A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，A沒(méi)有成形的細(xì)胞核。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有葉綠體，都只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。中D是霉菌，用孢子繁殖，屬于無(wú)性生殖。(3)細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌;制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌;城市的污水處理是利用了A細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物;D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，說(shuō)明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“長(zhǎng)毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果。我們常常把食品放入冰箱中保存是利用了低溫抑制微生物生長(zhǎng)和繁殖的原理。
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