圍棋得分逆減2—8是什么意思
在幾千年前圍棋就有著它獨特的教育功能, 通過在圍棋上的觀察力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、推算力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、忍耐力訓(xùn)練等專題訓(xùn)練,使孩子們的左右腦能互動,整個大腦得到更好的開發(fā)和鍛煉。那么你知道圍棋得分逆減2—8是什么意思嗎?小編就給大家解答一下,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
圍棋得分逆減2—8是什么意思
指比較前一輪或再前一輪的成績比分是2-8。圍棋是一種策略型兩人棋類游戲,中國古時稱“弈”,屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國,傳為帝堯所作,春秋戰(zhàn)國時期即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。
圍棋在中國古代是琴棋書畫四大藝術(shù)之一,已經(jīng)有四千多年的歷史,在開始的圍棋只是占卜的一種手段,逐漸成為了競技類的項目。
圍棋的基本下法是:對局雙方各執(zhí)一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子;棋子下在棋盤上的交叉點上,棋子下定后,不得再向其他位置移動,輪流下子是雙方的權(quán)利,但允許任何一方放棄下子權(quán)。
圍棋的棋盤一共有4個角,4條邊和1塊中腹(又叫中央)。在角落里,由兩條一路線(包含它自己)和兩條四路線(包含它自己)所圍成的區(qū)域是角;四路線(包含它自己)以下除了角的區(qū)域就是邊;中間那部分既不屬于角,也不屬于邊的就是中腹。
圍棋的棋子分黑白兩色。多為扁圓形(也有雙面突起的應(yīng)氏棋子),棋子的數(shù)量以黑白子各180個為宜,中國一般使用一面平、一面凸的棋子,日本則常用兩面凸的棋子。
圍棋能夠給孩子帶來什么好處
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挫折訓(xùn)練
圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目最大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些學(xué)生在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋,而被對方吃棋時就大哭起來,或者是抓住對方的手不讓對手下子。
棋下輸了心情自然不好受,學(xué)員有勝負(fù)感、榮譽感、危機感是好事情,說明他有上進(jìn)心,但僅有這些是不夠的,我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實,養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。
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減少做事的盲目性
在學(xué)圍棋時老師會經(jīng)常提醒學(xué)員:下棋是用腦子下棋呢還是用手下棋?用手下棋毫無疑問是盲目性地下棋,輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步,還要想到對手怎么下,這樣經(jīng)過長久反復(fù)的訓(xùn)練就會減少你做事的盲目性。
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發(fā)揮棋子不同特點提高效率
有的學(xué)員問下圍棋一人輪流下一手,可水平為什么有高低呢?水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低,如何利用并發(fā)揮每一個棋子的最大作用,將是你提高效率的關(guān)鍵。如果將來我們作為管理者,就可以根據(jù)不同人、不同特點來安排不同的工作,發(fā)揮他們最大的才能,做到人盡其才,物盡其用。
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培養(yǎng)大局觀
光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠,要把他們結(jié)合起來,形成全局的合力, 這就是圍棋的全局意識。全局協(xié)調(diào)配合的好不好,將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓(xùn)練大局觀將提高你的決策能力。
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鍛煉智慧、增強記憶力、注意力
人的智慧應(yīng)該說不會差別太大,很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。例如奔騰著的河流再干凈也無法清澈見底,但是水一旦平靜下來,就能清澈見底。人的心情、人的思想像水一樣,只有冷靜下來我們的思路才會清晰、想的才會深遠(yuǎn),我們的記憶才會像在白紙上做畫一樣清晰可見。
圍棋的最高境界入神,指的是學(xué)習(xí)專心、投入的程度,在學(xué)習(xí)的時候有沒有學(xué)進(jìn)去、入進(jìn)去,這對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績將產(chǎn)生直接的影響。下圍棋在培養(yǎng)學(xué)員的注意力、局后復(fù)盤的記憶力方面有著獨特的訓(xùn)練功效。
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下圍棋要不斷地分辨出棋好或不好,不斷地問自己為什么下這好、下那兒不好,在不斷地自我反省的過程中,養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、接受教訓(xùn)、不斷減少錯誤的良好習(xí)慣。
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下棋與組織能力、指揮能力的關(guān)系
怎樣指揮、組織好你的棋子你的兵,在下圍棋中無時無刻地都在考驗鍛煉著你的組織、指揮能力。在一場戰(zhàn)斗還沒打響的時候,作為指揮官首先應(yīng)知道目前的局勢是誰強誰弱,然后根據(jù)情況組織兵力并做出作戰(zhàn)計劃。
若是我方強大,千萬不要坐失良機,攻戰(zhàn)中可以偵查敵情、埋下伏兵,采用以多打少、奪取根據(jù)地的直線攻擊,也可采用間接攻擊、纏繞攻擊、合圍總攻等有力的攻擊手段。
在敵強我弱的情況下,則要采用回避戰(zhàn)的手法,可以用下不好的棋就脫先、三十六計走為上的手法,也可以采用游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)等手法,在棋盤上能否靈活地指揮組織戰(zhàn)役是一個優(yōu)秀棋手的重要標(biāo)志。
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做事的次序性、條理性
稍懂一些圍棋的棋友都知道,在對局中次序的重要性。這步棋是應(yīng)進(jìn)攻還是應(yīng)防守,如果進(jìn)攻,時機是否成熟、準(zhǔn)備工作是否已經(jīng)做好?是從局部影響到全局,還是從全局影響到局部?在做這些計劃的決策時都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用。
我們在平時的生活、工作中也同樣如此,重要又緊急的事要先辦,重要但不緊急次之,不重要不緊急的事情再次之。今天假如我去談事,應(yīng)該先找哪個部門、哪位先生談?這些次序都會影響到今天辦事的結(jié)果。
那么人生的這步棋次序應(yīng)該怎么下呢?我們同樣要講究次序安排的條理性,要學(xué)會在不同的時候做不同的事,在不同的時候安排不同的工作重點。從小培養(yǎng)學(xué)生做事的次序性、條理性將會對他的一生產(chǎn)生積極的影響。
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圍棋與計算力
我們初學(xué)圍棋時首先要學(xué)會的就是數(shù)氣、長氣,然后會學(xué)到殺氣、死活計算、官子計算,而這些計算都是要通過心算來完成的,它隨時都在鍛煉著我們的計算力。
開始的時候我們在遇到較難的題目時可能要用半小時、一小時才能解出這道題,但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練,我們會在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到最后用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運轉(zhuǎn)計算,這正是我們所追求的理想目標(biāo)。
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圍棋與邏輯推理的關(guān)系
圍棋是千變?nèi)f化的,要想在這錯綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計劃,我們就要會運用邏輯推理,利用邏輯推理把不可能的下法排除,把可能的下法按邏輯關(guān)系排列,計算、計劃清楚,這樣才能制定出切實可行、高效率的作戰(zhàn)計劃。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)圍棋
學(xué)圍棋的孩子更聰明
大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,學(xué)圍棋的孩子比其他普通的孩子更加聰明,考上各類優(yōu)秀學(xué)校的比例更高。這一點其實很容易解釋。學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的計算能力,讓孩子更早地接觸復(fù)雜的計算;學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,讓孩子更早地學(xué)會通過推理預(yù)知結(jié)果;學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的記憶力,圍棋中大量的知識記憶可以讓孩子的記憶頭腦如同添加了潤滑劑。現(xiàn)在,學(xué)圍棋已經(jīng)成為非常好的素質(zhì)教育的課程。
學(xué)圍棋的孩子有修養(yǎng)
在中國古代,就有“琴棋書畫、才子佳人”的說法。千百年來,圍棋 在中國古代,就有“琴棋書畫、才子佳人”的說法。千百年來,圍棋和音樂、書法、繪畫一樣,成為人們陶冶情操、加強修養(yǎng)的必修課程。圍棋中大量的文化內(nèi)涵、禮儀習(xí)慣可以使孩子變得知書達(dá)理、溫文而雅。所以,學(xué)圍棋的孩子大多會變得賢惠安靜,氣質(zhì)高雅。而圍棋,也會成為孩子一生無法割舍的興趣愛好。
學(xué)圍棋的孩子善交友
圍棋有一個別名,叫“手談”,就是用手進(jìn)行談話交流的意思。孩子在學(xué)圍棋的過程中,不可避免會對局交流,這樣就增加了孩子社交的機會。同時,因為有共同的興趣愛好,孩子們之間會很快建立友誼,并長時間地保持這種友誼。我們在社會上經(jīng)??梢钥吹揭恍┮驗閲宥蔀閾从训睦?。因此,學(xué)圍棋的孩子大多知禮儀、善交友,圍棋會成為孩子叩響社會大門的敲門磚。
學(xué)圍棋的孩子明大局
學(xué)圍棋可以完善和提高孩子的判斷能力,讓孩子懂得取舍;學(xué)圍棋可以鍛煉孩子的大局觀,讓孩子懂得高屋建瓴的道理;學(xué)圍棋可以讓孩子形成總覽全局制訂計劃的思考習(xí)慣;學(xué)圍棋可以讓孩子養(yǎng)成按步驟實現(xiàn)計劃的縝密的行動習(xí)慣;學(xué)圍棋還可以讓孩子明白強與弱、因與果的關(guān)系,從而形成按照事物客觀規(guī)律辦事的習(xí)慣??傊瑖蹇梢宰屇愕暮⒆幼兊门c眾不同。
學(xué)圍棋的孩子強意志
下圍棋要直面勝負(fù)。勝利可以提高孩子的自信心,讓孩子在社會、家庭、學(xué)校等環(huán)境中具有良好的協(xié)調(diào)能力和自立能力;失敗可以讓孩子接受挫折教育,從而完善孩子的心理素質(zhì),增強孩子的意志品質(zhì)。經(jīng)常下圍棋,孩子會變得遇事冷靜,寵辱不驚。
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