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對黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇(2)

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對黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇

  大學(xué)生對黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4:

  中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國最先進(jìn)算錯(cuò)了的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

  打開黨章,在總綱的第一段就是上面的內(nèi)容,即黨的性質(zhì)。也拉開了我們支部本次學(xué)習(xí)黨章的序幕。

  知道了黨的性質(zhì),我更明白了黨作為兩個(gè)先鋒隊(duì)以及領(lǐng)導(dǎo)核心。體現(xiàn)至上而下到我們黨員本身來講,就是要做到黨員的先鋒模范作用。而中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外,所有的共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。“先鋒戰(zhàn)士”與“先鋒模范作用”是相輔的。

  作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,我們更應(yīng)起到一個(gè)良好的先鋒模范作用,認(rèn)真的積極的接受黨組織的考驗(yàn)。用自己的行動(dòng)去表率給同學(xué)們,讓同學(xué)們能以此為先鋒做好每一件事。同時(shí)作為一名學(xué)生,正處于受教育時(shí)期學(xué)習(xí)時(shí)代,對專業(yè)知識(shí)、學(xué)科成績的要求就應(yīng)該高于其他同學(xué),努力學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。其次在大學(xué)校園,要體現(xiàn)模范帶頭作用是一個(gè)很好的場所。身邊很多同學(xué)容易放縱自己,迷失方向。從而容易出現(xiàn)一些違反校紀(jì)校規(guī)等的行為,這時(shí)學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)格要求自己,給周圍同學(xué)樹立一個(gè)良好的模范榜樣,正確的引導(dǎo)同學(xué)們,讓大家的大學(xué)生活更加的完美。

  對于我自身,我不敢保證我是最優(yōu)秀的,但我會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)靠齊,學(xué)習(xí)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。我想黨員的先進(jìn)性以及先進(jìn)思想也體現(xiàn)在這些方面吧。金無足赤,人無完人。不過只要有一顆不斷鞭策自己進(jìn)步的心,這樣的堅(jiān)持、信仰也是一種值得標(biāo)榜值得學(xué)習(xí)的。

  現(xiàn)在我們還該做的....

  認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”主重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),豐富自己的理論知識(shí),加強(qiáng)思想覺悟。

  貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶頭參加改革開放和社會(huì)主義建設(shè),在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)工作中期先鋒模范作用。

  在工作學(xué)習(xí)中常做到自我批評,勇于揭露和糾正工作、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。堅(jiān)持同消極、墮落的現(xiàn)象作斗爭。

  堅(jiān)持人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。

  自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家的法律法規(guī)。學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī),服從組織的分配,積極完成黨的任務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對黨忠誠老實(shí),言行一致。

  密切聯(lián)系群眾,聯(lián)系同學(xué),向同學(xué)宣傳黨的主張,遇事和同學(xué)商量,及時(shí)向黨反映意見和要求,維護(hù)正當(dāng)利益。 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。

  時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員,做好一名大學(xué)生黨員,嚴(yán)格要求自己,讓自己更優(yōu)秀,讓身邊的人更優(yōu)秀,讓學(xué)校更優(yōu)秀,讓祖國更優(yōu)秀。

  教師對黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5:

  我校于2016年3月3日在正安縣中觀中學(xué)教師會(huì)議室組織全體教師學(xué)習(xí)《黨章》活動(dòng)。通過這次學(xué)習(xí),我有如下體會(huì):

  《黨章》體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。

  一、黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

  首先,要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢下,每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時(shí)時(shí)處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識(shí)。

  其次,要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  再次,要有時(shí)代意識(shí)。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí),競爭意識(shí),又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí),既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。

  二、黨員教師要有合格的政治理論素質(zhì)

  在提高政治理論素質(zhì)方面,黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面,黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德,是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  三、黨員教師要有過硬的業(yè)務(wù)能力

  在提高業(yè)務(wù)能力方面,黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢下,黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外,博聞強(qiáng)記,一專多能,教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等,都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

  四、黨員教師要有適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)

  在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強(qiáng)的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實(shí)施心理教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,因而是最有價(jià)值的。

  俗語曰“萬丈高樓平地起”,“積溪成河,積流匯海”,任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途,唯有實(shí)干。怎樣實(shí)干?首先,共產(chǎn)黨員要有樂于實(shí)干的精神,這里關(guān)鍵在“樂于”兩字,它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻(xiàn)的境界和不計(jì)得失的態(tài)度。這正是成就社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個(gè)品質(zhì),身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。其次,要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色,而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。再次,實(shí)踐證明:任何虛假的、不求實(shí)效的行為必定有損于黨的形象和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假,倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),爭當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)的“實(shí)干家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,不僅能使學(xué)生健康成長,甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。

  總之,教師應(yīng)該把愛的陽光,把關(guān)懷和期待的陽光普照到每一位學(xué)生的身上,將會(huì)對每一位學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。新形勢下的黨員教師,一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

  對黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6:

  對黨的認(rèn)識(shí)由來以久,可以說是從有獨(dú)立的意識(shí)就開始認(rèn)識(shí)這個(gè)概念了。但真正全面的、主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)黨,是通過學(xué)習(xí)《黨章》。我很榮幸參加了學(xué)校組織的積極分子培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn),我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面的認(rèn)識(shí),并在心中真正樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在上黨課的過程中,我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,而且在這過程中感受到黨員那種全心全意,鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采,每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。我認(rèn)真閱讀教材,并就我學(xué)習(xí)黨章總綱寫出此心得體會(huì)。

  新黨章強(qiáng)調(diào)了“中國共產(chǎn)黨始終是中國工人階級先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”這一論述,從黨的階級性、先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的地位,闡明了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。通過對培訓(xùn)教材第二章的學(xué)習(xí),我理解了黨的性質(zhì),使我更強(qiáng)烈的想投身于黨的懷抱,切身參與到黨和國家的建設(shè)發(fā)展,全心全意為人民服務(wù)。

  黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨全部活動(dòng)的理論體系,是黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)的理論基礎(chǔ)。十七大黨章明確規(guī)定:中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。中共在新時(shí)期以來建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新實(shí)踐中相繼形成了馬克思主義創(chuàng)新理論成果---鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。這些是幾代共產(chǎn)黨人在建設(shè)實(shí)踐科學(xué)總結(jié)出來的理論成果,實(shí)踐也證明了只有把馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn)才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。這是一筆寶貴的政治和精神財(cái)富,我們要以其為行動(dòng)指南,并繼承和發(fā)揚(yáng)。

  我黨開辟了中國特色社會(huì)主義道路,形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。我們要長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,為繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),完成祖國統(tǒng)一大業(yè),維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)而奮斗。為保證這些任務(wù)的實(shí)現(xiàn),在黨章總綱關(guān)于黨的建設(shè)的基本目標(biāo)和四項(xiàng)基本要求中增加了新的內(nèi)容,明確規(guī)定,必須緊密圍繞黨的基本路線加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè); 堅(jiān)持黨要管黨,從嚴(yán)治黨。

  我們小組在討論“如何用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦”中,有同學(xué)提出:胡錦濤多次指出,干部的素質(zhì)最重要、最根本的是理論素養(yǎng)。在當(dāng)前,領(lǐng)導(dǎo)干部提升理論素養(yǎng),就是要用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,真正領(lǐng)會(huì)了,在思想上真正解決問題了,才能不斷提高理性思維能力,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性,自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作和實(shí)踐。我們認(rèn)為不僅僅干部如此,我們積極分子也應(yīng)當(dāng)提升自己的理論素養(yǎng)。在深刻把握理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求上下功夫,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)、分析、研究和解決實(shí)際問題,在履行好本職、攻堅(jiān)克難和應(yīng)對復(fù)雜局面的磨煉中鍛煉成長。善于把具體問題提高到原則的高度來思考,善于把局部問題放在整體中來思考,善于把當(dāng)前問題放在過程中來思考。做到堅(jiān)持原則,旗幟鮮明,大事不糊涂,不隨波逐流。

  這次對黨章的學(xué)習(xí),是對我個(gè)人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到做為一名黨員不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰,用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠,相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。


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