兩學一做心得體會范文2017(2)
領(lǐng)導干部學習兩學一做心得體會范文5：
當前，黨和國家的事業(yè)站在了新的歷史起點上，黨的建設(shè)和組織工作也進入一個新的階段。繼先后開展了黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育活動后，黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，為的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
把“兩學一做”落實到理論上，鑄造黨員干部鐵一般信仰。理論是行動的先導，只有理論認識到位了，思想才能統(tǒng)一，行動才能夠自覺。黨章是黨的根本大法，黨規(guī)是全黨必須遵循的總規(guī)矩。學習貫徹黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，也是每一位共產(chǎn)黨員的應盡義務和莊嚴責任。這些重要內(nèi)容，對于每一名黨員來說，都是必知必信必行的。我們都要帶著問題學好黨章、學好的系列講話，抓牢、抓實“學”這個基礎(chǔ)。每一名黨員都要時時處處尊崇黨章、學習黨章、維護黨章，時時刻刻對照黨章、一言一行瞄準系列講話，立足黨章找問題、依照系列講話改問題。要從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，用理論指導實踐，做到學而信、學而用、學而行，補好“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，真正做到把黨章的要求內(nèi)化于心。
把“兩學一做”落實到黨性上，堅定黨員干部鐵一般信念。堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，而是從嚴格的黨性教育中反復鍛煉得來的。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。 “兩學一做”的目的是讓廣大黨員在學習上求真知，行動上有標尺，各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做一名實實在在的合格黨員。得真知方能促真行，尤其在“十三五”規(guī)劃的開局之年，黨員干部要做政治上的明白人，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，必然離不開弛而不息的黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，而這正是開展“兩學一做”，令全體黨員踐行黨的宗旨的意義所在。只有經(jīng)過生活反復的淬火打磨，黨員干部才能百煉成鋼，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆先進性和純潔性。
把“兩學一做”落實到規(guī)矩上，嚴明黨員干部鐵一般紀律。紀律是黨的生命，紀律建設(shè)就是治本之策。鐵一般的紀律是黨保持團結(jié)統(tǒng)一的“利器”，是黨員干部對黨忠誠的“試金石”。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，既以務實的教育制度保證黨員、干部遵紀守法的警鐘長鳴，又以有效的機制促使黨員干部做到知行合一。只有自覺的長期的學習和踐行，才能形成守紀律講規(guī)矩的意識和習慣，才能做合格共產(chǎn)黨員。深入開展“兩學一做”學習教育，必須制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題。
把“兩學一做”落實到發(fā)展上，激勵黨員干部鐵一般擔當。學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，發(fā)展是目的。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。開展“兩學一做”，要與本部門本單位重點工作相結(jié)合。每個領(lǐng)導同志都應懂得擔當就是責任，盡責就是擔當，堅決克服只想?！拔蛔印?、不去挑“擔子”，工作不求有功、但求無過的思想和行為。要堅定不移貫徹習重要講話精神，按照守底線、走新路、奔小康的總要求，善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”、勇于在責任履行上“擔擔子”、勤于在工作落實上“釘釘子”，更好地推動各項決策部署的貫徹落實。黨員干部要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，開闊眼界思路，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”發(fā)展思路的集中體現(xiàn)。面對脫貧攻堅大扶貧行動，黨員領(lǐng)導干部要當“兩學一做”的先鋒和模范，以身作則，以上率下，層層立標桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象，真正做到在其位，謀其政、盡其責，讓為官一任，造福一方不再是一句空話。
普通黨員兩學一做心得體會范文6
人生，不是戲劇，可在現(xiàn)實生活中，人們卻真實地扮演著許多不同的角色。有些角色是與生俱來不可更改的，比如子女;有些角色是絕大多數(shù)人必須完成的，比如父母;還有些角色和身份是我們經(jīng)過深思熟慮自己選擇的，比如黨員。當我們歷經(jīng)學習和考驗終于成為黨員中的一員后，卻因為懶惰、懈怠等種種瑣碎，慢慢在時光中淡忘了自己的初心和使命，越來越扮演不好自己選擇的這個角色。
黨的群眾路線教育活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”教育活動的開展，讓我們重新審視了自己，也逐漸找回了初心。但依然有部分跟我們選擇同樣角色的人還在迷茫中，認為那些活動只是領(lǐng)導干部的事，跟自己并無關(guān)聯(lián)?？杉热划敵跏亲约旱倪x擇，為什么今天卻做不到盡職盡責，扮演不好這個角色了呢?歸結(jié)起來，無非是對自己的角色定位還不準確，學不到位、做不盡心。
正如不是所有人都能成為功成名就的偉人一樣，也不是所有的黨員都可以成為優(yōu)秀的模范標兵，更多的我們只是普通人，需要做的只是以一名普通合格黨員的身份無愧于黨和自己的選擇?！皟蓪W一做”的適時提出，正是我們黨針對新形勢下黨員現(xiàn)狀提出的新要求和新定位，是每個黨員應盡的職責和義務，是我們改進不足的重要途徑，也是每一名普通黨員必經(jīng)的平凡之路。
當前是我們對照“兩學一做”重新走好黨員路的最佳時機，只有抓住“學”這個基礎(chǔ)，方可邁開黨員角色的關(guān)鍵第一步;只有守牢“做”這個關(guān)鍵，才能走好黨員角色的今后每一步。不學黨章黨規(guī)，不學系列講話，我們就會被惰性推向迷茫的深淵，逐漸遺忘一名黨員最基本的要求是什么，搞不清楚自己應該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，變得邁不開腿、走不動道?！白龊细顸h員”是對黨員角色最基本的要求，作為一名黨員如果連自己的角色都把握不住，不能將學到的要求、學到的精神運用到“做”的實際，從根本上說就不配黨員這個身份。
千里之行始于足下，足下之步積于跬步。不積學習的跬步何以至“做”的千里?“兩學”為的就是打好學習的基礎(chǔ)，改變黨員宗旨意識淡薄、精神面貌不振、工作消極怠慢等不良面貌，增強看齊意識，還原一名普通黨員應具備的基本素質(zhì)?！耙蛔觥本褪前褜W習掌握的精神實質(zhì)運用到工作中，在政治上、思想上、作風上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，做最普通的自己，從行為上扮演好合格黨員這個角色，從自身的改變，確保黨員大家庭整體素質(zhì)的飛躍，走好黨的事業(yè)每一步。
大學生兩學一做心得體會范文7
中南民族大學制定出臺了《大學生黨員“兩學一做”學習教育活動實施方案》。方案指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在廣大學生黨員中開展好“兩學一做”學習教育活動要密切結(jié)合學生人才培養(yǎng)目標和學生成長成才的實際需要，以“兩學一做”學習教育為統(tǒng)領(lǐng)，以“學黨章黨規(guī)、學系列講話”為導向，以“加強理論武裝，強化實踐鍛煉”為途徑，以“成長守望”計劃和“精準幫扶”行動為載體，推進“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。
根據(jù)工作安排，各學院分黨委、分黨校將在全體大學生黨員中開展“每周自學一篇文章”、“每月參加一次專題研討”、“每人主講一次微型黨課”、“每人參加一次主題實踐”、“每季度做一次學習小結(jié)”的“五個一”活動;學校將選拔學生黨員骨干100名參加全國大學生“兩學一做”專題網(wǎng)絡(luò)學習班;繼續(xù)推進職能部門黨員干部以生活導師身份加強與各族學生黨員聯(lián)系的“成長守望”計劃;各學院黨員領(lǐng)導干部、黨支部書記要運用身邊事例、現(xiàn)身說法，開展“創(chuàng)新方式講黨課”活動，不斷增強黨課的吸引力和感染力。學校還將依托“小民同學”微信公眾平臺，開設(shè)“兩學一做”學習專欄，把微信平臺建成傳播黨的聲音的便捷渠道、加強基層黨組織建設(shè)的有效載體。