孝道教育心得體會8篇(2)
孝道教育心得體會8篇
孝道教育心得體會范文5:
老師們,同學們,大家好!今天,我演講的題目是,孝心?孝道。
是誰教會了我們吖吖學語?
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?
是父母!人們說:母愛如水,滋潤生長;父愛如山,遮風擋雨。我覺得,父母對我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫熱的牛奶,學習時那一句關心的問候,玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?
蘇轍曾說:慈孝之心,人皆有之。還記得2004年感動中國人物田世國嗎?田世國只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。
古語道:百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中,不孝敬父母之事時常發(fā)生,有些同學厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學從未關懷過父母,把父母當成自己的金庫,殊不知,愛不是無底洞;有些同學視父母的愛為理所當然,殊不知,父母也需要愛……這樣的事時常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會跪乳,而我們,新時代的中學生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?
答案當然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長大后才有的責任,也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實很簡單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會接受它,因為,這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!
當然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。
同學們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學習中,抽出一點時間,把孝心帶回家,讓父母,長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
孝道教育心得體會范文6:
每每一個人靜靜地坐在月光下或是電腦桌前……我就會想起您——我的父親,我想對您說,您是對我影響最深的人。您雖然生活在農(nóng)村,但您確是一個衣著整潔的人,從來都是干干凈凈的,勤換洗,勤修邊福……
在我記憶里,由于歷史原因,爺爺37歲就遠走他鄉(xiāng),64歲才回到家里,您15歲起就挑起了家里的所有責任,成為了家里的頂梁柱,由于您機智聰明、勤勤懇懇、多才多藝、性情和藹可親,全家人才渡過了那個特殊的年代。
在我的記憶里,我們家的莊稼總是做得比別人好,糧食總是收得比別人多,家里總是不會缺錢用;而且,我感覺您對吹拉彈唱無所不通,對琴棋書畫無所不曉,經(jīng)常會有人來家里請教您。
記得,我剛讀小學三年級,您就教我寫包燒給老祖人,教我如何拿毛筆,教我點、橫、豎、撇、捺等的寫法,如何下筆、運筆、收筆,根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu),如何左右呼應、如何控制字的大小等,慢慢地教我的基本功,教我如何稱呼等等,同時,您自己在紙上書寫給我看,寫得是多么的瀟灑,多么的蒼勁有力。
父親,由于您對我影響,在我成長過程中,我慢慢的喜歡上書法,乃至后來喜歡許多名家的書法作品,特別是趙孟畹氖櫸ㄕ嬡夢野?皇褪鄭?悅項的書法或渾厚凝重、或揮灑飄逸、或放蕩不羈……
多少年了,我在書法上雖然沒有多大的成就,可是,我在書寫的時候,可以不選擇筆的好壞、大小、書寫的位置,隨意書寫,自我感覺還算良好。
父親,還有一事,我想對您說,由于您無論是在做事或者無事,總是用吟唱的方式唱“關關雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑”或者“蓮花樂”等的詩詞歌賦或民謠。因您老人的潛移默化,幾十年了,無論何時何地,只要沒有別人的地方,我即使是在做事情,都會哼著什么“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿天。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”等眾多名詩名句。日子長了,我不但喜歡名家詩詞歌賦,偶爾還涂上一兩筆,投在網(wǎng)上,自娛自樂!
父親,我愛您!您是我生活中的老師,您的言行讓我受益終身……
有關孝敬父母的小作文還有很多,父母對于我們的愛,也不是只言片語就能說完的。父母在我們的成長過程中,永遠都是最愛我們的。
孩子孝道教育心得體會范文7:
中國人重孝道,人人皆知。但近代以來隨著傳統(tǒng)文化的日益衰落,當代人對孝道的觀念也日益模糊了。父母只是一味溺愛,卻沒有培養(yǎng)孩子的人生根本----做人,使孩子不知人生目的,則成年后很有可能成為一自私自利之徒,甚至損人利己。這樣的人,培養(yǎng)何用?
所以說,父母不教孩子以孝道,正是父母最大的不慈。孩子在家不知尊敬孝養(yǎng)父母,成年后進入功利復雜的社會,極易變成一不仁不義的人。
父母給孩子生命并且竭力的去撫養(yǎng)孩子,哪怕只有一點點好吃的,也要先讓給孩子。自己卻舍不得吃一口。
不久前,發(fā)生在汶川大地震中的故事更是讓人感動:瓦礫把母子埋在樓下,可是母親卻把孩子攬在身下,用她那血肉之軀擋住了無情的鋼筋水泥,用生命保護了孩子;在地震的廢墟中看到孩子饑渴,母親竟把自己的手咬破,讓孩子吸允……表現(xiàn)了偉大的母愛。
父母的一顆心全系在孩子身上,可以說當父母的日夜為孩子操勞??墒?,許多孩子卻并不了解家長對自己的大愛,甚至有不懂事的孩子竟不知父母育兒的艱辛,以為自己享受是應該的。還有一些不知孝敬父母的子女,甚至打罵老人,實在是連禽獸都不如。
為什么會發(fā)生這種事呢?從根本上說是家長教育的失誤。首先是當家長的自身不孝,家長的不孝言行潛移默化的影響了你的孩子,讓孩子也模仿學會了他們的一套。
我想請朋友好好想想,要深刻體會父母育兒的不易,要很好的回報父母的養(yǎng)育之恩,要做一個真正懂得孝道的人。那么,怎樣才能教育孩子懂得孝道?
第一要以身作則
就是做給孩子看。孩子還很小時候你如冰箱一打開,拿了水果先給誰吃啊?假如我拿水果先給孩子吃,我現(xiàn)在就不能這樣說話了。父母影響大不大?大啊。我假如拿給我孩子吃了,那你的孩子從小很可能就自私自利了。拿給父母吃,也就是拿給他爺爺奶奶吃,孩子很習慣模仿。當他的身高跟他的的力量可以開冰箱的時候,拿出來先給誰吃啊?當然給爺爺給奶奶吃。
可是現(xiàn)在的家長買買一些好的水果,不是先給公公婆婆吃,還把它藏起來,這個一斤多少錢呀,公公婆婆去睡覺了,趕快出來,媽媽多愛你,買這個最貴的給你吃。你兒子吃得不亦樂乎,他一定會學得很像,他以后買水果給誰吃啊?人算不如天算,吃虧的是誰?你自己啊。你用自私的心教孩子,他學的就是自私;你用孝心教導他,他學的就是孝心。所以教孝道第一個是以身作則。
第二要夫妻配合教孝道。
很多家長一聽完便說,那他的老師不教我也沒辦法。人要找理由找借口,容不容易啊?容易啊。你想做的事只是一個決心,你不想做的事,一千個理由你都找得到,所以在家里夫妻要配合教孝道
如某日你女兒跟她母親發(fā)了無名火,做父親跟的會對女兒講:“孩子啊,你可以不用孝順我,但是你不能不孝順你母親,你知道不知道你母親懷胎的時候吐成什么樣子,你知不知道你母親在生產(chǎn)的時候叫成什么樣子,痛得死去活來!”講得愈生動愈好,娓娓道來,你兒子聽到一半眼淚都掉下來了。母親也要跟孩子講,你父親長期以來工作有多辛勞,很多事都點點滴滴為你在計劃,你要把父親的存心跟用心,講給孩子去感受。夫妻配合,教好孩子孝行。
現(xiàn)在很多的媽媽還在孩子面前說:“你的爸爸怎樣……”,這樣好不好?犯了兵家大忌。父親在孩子心目中地位假如不存在了,你先生的自尊就下降了,他可能就自甘墮落,“連我兒子都瞧不起我,算了”。假如他在孩子心目中的地位愈祟高,孩子對他愈尊敬,他會想孩子都這么尊敬我,我應該要演一個值得讓他尊敬的榜樣出來。孩子對父親的尊敬,對一個男人來講,也是一個成長的動力啊,所以教孩子孝道很重要。
第三要親師配合
以前,當孩子第一天上學,做父母的第一句話:“在學校里要尊敬老師聽老師的話。”學生放學回家之前,老師也會對學生說:“回到家里要孝順父母,幫助父母做家務。”父母懂得跟老師配合,你的孩子行為規(guī)范就變得特別快。所以諸位家長。積善之家,必有余慶。我們要診惜。尊敬老師,跟老師好好配合,相信孩子的轉(zhuǎn)變指日可待。可是現(xiàn)在的教師怎么樣?我不敢恭維,
聽說現(xiàn)在學校里面,家長跟老師送禮成了潛規(guī)則。不知是何時興起給教師送禮、聯(lián)絡感情這一規(guī)矩的。
我以為原來是班主任家訪主動向?qū)W生家長通報學生在校情況,如今是家長大張旗鼓到學校送禮加深與老師的感情。學校老師家中的事兒就是全班同學的事兒,這種團結(jié)、和諧氣氛空前高漲!
送禮造成的不良結(jié)果:你送了禮老師如沒收,自己心中的擔心會加劇;老師收了,雖有欣慰但更感覺這世態(tài)炎涼。
另外送禮對孩子的影響也甚大:老師收了我父母的東西,以后可以膽子更大一些,班主任應當會睜一只眼閉一只眼吧。
但我想終極的結(jié)果是,孩子們從小就養(yǎng)成了送禮的習慣性思維,只要有關系、有利益,就能辦成事兒?,F(xiàn)在的孩子之所以成熟的快,是他們接觸成人世界灰暗面要更多些。送禮之前更多的是存在于商界吧,教育界那時是對此不屑一顧的清高?,F(xiàn)在變成這樣,真是社會的悲哀,
所以不要總是一味埋怨現(xiàn)在的孩子如何如何,家長又給了他們怎樣的成長空間呢?人生真正的幸福,在人與人之間的真情,有愛心才會有真情。而孝道,就是培養(yǎng)愛心的第一步。連父母都不愛,豈能真愛他人?
孝道教育心得體會范文8:
每天為了生計奔波,看慣了世態(tài)炎涼,看多了人間冷臉,以為自己已經(jīng)沒有了眼淚??吹窖葜v臺旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的聲音深情地叫著“媽媽”,“媽媽”。我的眼睛禁不住濕潤了。我的孩子們也是這樣“媽媽”“媽媽”的叫著我啊!媽媽,多么美妙的字眼啊!為了自己的孩子能夠快樂的呼喚媽媽,那些生活的小磨難又算得了什么呢?
兒子第一次叫媽媽那天剛滿四個月。做完一天繁重的工作,晚上十點多鐘拖著疲憊的身子回到家。婆婆看我進門,把孩子放到床上便翹著腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的,房間亂糟糟的。年輕的我不會看臉色,一邊笑著和婆婆說話,一邊趕緊做飯做衛(wèi)生。我幼小的兒子躺在床上,不哭也不鬧,小臉一直掛著笑,眼睛一直盯著我轉(zhuǎn)。我當時并不知道孩子餓了多久,只想把事趕緊做完。等我弄好飯,做好衛(wèi)生,站到床前時,已經(jīng)快十一點了,兒子望著我,突然叫了一聲“媽媽”,然后把小臉轉(zhuǎn)到一旁格格的笑,我驚訝極了,孩子才四個月,居然會叫媽媽?我驚喜地抱起孩子,兒子又沖我叫了一聲“媽媽”,小眼睛里都是笑。我渾身的疲倦一下子消失了。小羊兒跪乳知道感母恩,我這么小的孩子餓著肚子,不哭不鬧望著母親歡笑,難道不是感母恩嗎?這也是一種孝啊!
兒子七歲多的時候,有一天感冒,我?guī)メt(yī)院看病,途間路過一家花圈壽衣店。兒子遠遠地站住了,表情肅穆,很認真地對我說:媽媽,我以后一定會給你買最貴的花圈。我笑著握住他的小手,問他:怎么會想到送媽媽花圈呢?媽媽還要把你和妹妹養(yǎng)大才能死啊!兒子有些著急,望著我的臉一字一頓的說:媽媽,我是說你很老很老以后死了,我會買最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著我幼小的兒子,心里感動極了。我的孩子該是多么的愛我這個媽媽呀!我的孩子沒有學過孝道,這么小的年齡,卻已經(jīng)知道媽媽去世后要厚葬媽媽,這是一種多么令人感動的孝啊!
生活的艱難磨沒了我的耐心,對著一天一天長大的孩子常??诓粨裱裕恢纼鹤釉趺聪?,就算剛罵他出門,他也不忘說一句:媽媽小心。我知道他的意思,我的聽力不好,他是叫我過馬路小心車輛。心里也感動轉(zhuǎn)眼卻還是態(tài)度惡劣的對我的孩子。看著演講臺上講課的老師,他主講的內(nèi)容是要教好孩子學孝道和弟子規(guī)。我真想對他說:老師啊,其實我們的孩子都是好孩子,需要學習傳統(tǒng)文化的不應該是他們,而應該是我們這些自以為是的父母需要好好地學習啊!
我的孩子真的是很聰明很孝順。那天大雨,兒子沒帶傘,看著已經(jīng)放學了,又沒法聯(lián)系他,只有呆在家里站在窗邊望著車站干著急。真是老天保佑,孩子下車時瓢潑的大雨居然停了??粗鴥鹤虞p快地步子過了馬路,我心里松了口氣。進門后兒子很得意的望著我的臉說:媽媽,你兒子很棒,這么大的雨身上一點沒淋濕噢!是啊,我的孩子是很棒!這么大的雨居然沒淋濕自己,他很好的保護了自己的身體,他知道怕父母擔心,所以學會了保護自己,這不是孝又是什么?難道孝道真是需要學才會嗎?
吃晚飯后坐在桌旁和兒子談論我去聽了傳統(tǒng)文化課的事,兒子很嚴肅的對我說:媽媽,學習傳統(tǒng)文化是好事,但是好多事情不能牽強附會,愛和孝并不需要寫到臉上??念^作揖只是形式,古時候是因為沒有凳子,古人只有席地而坐,慢慢演變成了下跪。現(xiàn)在是新世紀了,有必要往地下跪嗎?難道下跪的人一定就是孝順的人嗎?還有節(jié)儉一方面是好事,另一方面卻是壞事,如果所有的人都節(jié)儉了,消費自然就少了,經(jīng)濟自然就會停滯不前了,社會也就不會向前發(fā)展了。這樣好嗎?所有的事情不能只看一面的,我的媽媽。
我看著兒子,感覺好新奇,原來只是個高中生的兒子居然懂得這么多事情,看來我怎么樣辛苦也是值得的啊!在孩子的面前,我成了小學生,在古人面前,我也是小學生,在生活面前,我更是小學生,需要好好學習的更應該是我們這類自以為是的小學生啊!這樣想想,我心里豁然開朗了。
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