踩踏事件是突發(fā)事件的一種類型。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的踩踏事件的心得體會，希望可以幫到大家。

　　篇一：踩踏事件的心得體會

　　事故,已經(jīng)發(fā)生很多次了。20XX年10月25日四川某小學(xué)停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。20XX年11月,江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶,引發(fā)一起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。2007年8月28日,云南馬龍縣一小學(xué)發(fā)生踩踏事件,導(dǎo)致17名小學(xué)生受傷。就在重慶,2008年4月23日重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生擁擠踩踏事故,6名小學(xué)生受傷。就在上個月,重慶市彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校又發(fā)生一起學(xué)生踩

　　踏事件,數(shù)十名學(xué)生受傷。20XX年12月7日晚9點(diǎn)30分,湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏,造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡,26名學(xué)生受傷。

　　面對這些觸目精心的數(shù)字，想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下，我不由得心驚膽戰(zhàn)，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠(yuǎn)點(diǎn)。對于這次的踩踏事件我覺得我們學(xué)校預(yù)防踩踏事件的方法應(yīng)該是這樣的：

　　1. 加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。

　　2. 現(xiàn)在是冬天了，當(dāng)我們放學(xué)晚的時候，一旦停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時班主任老師一定要穩(wěn)定學(xué)生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離。

　　3. 合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。

　　對于我們自己，我覺得大家應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險動作......我相信這次的踩踏事件給我們每個人敲響了警鐘,尤其是我們班的王子豪、仇子華、李爍等幾個淘氣的同學(xué)，可真應(yīng)該檢討一下自己了，希望你們不會是新聞的主角!

　　篇二：踩踏事件的心得體會

　　12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，1名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓了上去，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命，26名學(xué)生受傷(12月8日新華社)。八朵生命之花瞬間凋零，類似校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇有被遏止的趨勢。20xx年9月23日，內(nèi)蒙古烏蘭察布盟豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)，發(fā)生學(xué)生擁擠造成樓梯護(hù)欄坍塌，事故中21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷。就在今年11月3日上午10時許，湖南省常寧市西江小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成六名學(xué)生不同程度受傷。25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學(xué)校又發(fā)生學(xué)生踩踏事件，造成15名學(xué)生受傷。校園本應(yīng)是我們社會中最安全的地方，是孩子快樂無憂的烏托邦?？伤鼮楹慰偸翘硬怀鏊劳龅年幱?，真正令人揪心。

　　這起事件，實(shí)際上是由于學(xué)校管理者和教育行政部門安全意識不到位造成的。從20xx年開始，教育部便下過多次有關(guān)預(yù)防校園踩踏事件的文件。而且所提到的措施一次比一次具體，如果學(xué)校把這些措施都落實(shí)到位，地方教育部門檢查及時，這樣的悲劇就不會一次次重演。大多數(shù)學(xué)校都開展了安全教育活動，但是重知識輕技能的現(xiàn)象還比較普遍，這也是造成當(dāng)前安全教育效果欠佳的主要原因之一。中小學(xué)校在開展安全教育活動時，要讓學(xué)生多演練、多參與，切實(shí)提高自救自護(hù)的能力。地方各級教育行政部門尤其是縣級教育行政部門要增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的安全管理工作，提出預(yù)防擁擠踩踏事故的具體辦法。

　　每一起事故都有其“偶然”性，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)踩踏事故中，雖然有四個樓梯口通向一層。因?yàn)楫?dāng)晚下雨，52個班的學(xué)生為避雨，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與學(xué)生宿舍最近的一個樓梯口，導(dǎo)致人流的高度聚集。一場雨就導(dǎo)致學(xué)生下樓秩序大亂，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思?不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué)，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計，是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去，對學(xué)生安全做了無微不至的防護(hù)，這顯然是需要學(xué)校和教育行政部門回答的問題。

　　針對預(yù)防學(xué)生擁擠，防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設(shè)置要符合安全要求和國家有關(guān)規(guī)范。并要制定預(yù)防校園擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案，平時加強(qiáng)演練，做好防范。要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人，每一個班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。

　　在多起校園踩踏事故中，學(xué)生下樓時突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索?？墒菍W(xué)生下樓為什么容易跌倒呢?難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，有沒有其他客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_階不防滑、臺階寬度過窄、高度過陡、樓梯間的燈光不夠明亮。顯然，僅僅這一個個細(xì)節(jié)，就值得組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯、扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。幾千學(xué)生同時下晚自習(xí)涌向樓道，無疑存在著很大的安全隱患。各年級能否錯開下樓時間，采用分層疏導(dǎo)的辦法，一層先走、然后是二層、三層，學(xué)生魚貫而出，有條不紊。都是可以考慮的因素。特別是學(xué)校還規(guī)定，21時10分下晚自習(xí)，21時30分就必須熄燈就寢，如此短暫的時間留給學(xué)生返回宿舍準(zhǔn)備就寢，顯然更加大了安全風(fēng)險。在學(xué)校里，不人性的管理制度帶來的顯然不僅是“不方便”而已，有時，它其實(shí)是人命關(guān)天的。

　　學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。近年來，各級教育行政部門和中小學(xué)校積極采取各種措施，深入開展安全管理專項(xiàng)整治行動，取得了顯著成效。但是，近一段時間以來，發(fā)生在校園的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加，對中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。中小學(xué)安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴(yán)峻，必須引起各級教育行政部門和全體教育工作者的高度重視。各級教育部門有沒有認(rèn)真去做，有沒有對孩子的安全盡心盡責(zé)?不能一出事，就只對湘鄉(xiāng)市教育局局長朱清華撤職，育才學(xué)校校長葉繼志、政教處紀(jì)律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟須拿出更扎實(shí)、細(xì)致的實(shí)施方案。認(rèn)真開展校園隱患大排查，對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復(fù)或更換。

　　樓梯竟然“吃人”，瞬間吞噬了8條鮮活的生命，此情此景何其慘烈。當(dāng)時雖然前面樓梯上已瞬間擠成了一團(tuán)，可后面的學(xué)生并沒有停止前進(jìn)的腳步，絲毫沒有感覺到危險的來臨。仍然懵懵懂懂加入到擁擠的人潮中，當(dāng)樓梯上層層疊疊壓著密集的人流，充斥著刺耳的哭喊呼救聲時，學(xué)生們并未有及時的、有組織的開展自救行為。有學(xué)生大喊不要擠了，但聲音很快被后面學(xué)生的吵鬧聲淹沒了。甚至有的學(xué)生以為是前面的同學(xué)，故意在攔他們，更是拼命朝前擠。這樣一來，白白耽誤寶貴的救援時間，這明顯暴露出學(xué)生的安全意識和逃生技能嚴(yán)重缺乏。湘鄉(xiāng)市踩踏事故調(diào)查組說，育才中學(xué)平時對學(xué)生進(jìn)行過常規(guī)的安全教育?？晌覀?yōu)楹我稽c(diǎn)看不出教育的效果，這樣的“安全教育”不是走過場嗎?這次事故反思的是學(xué)校和教育部門。要讓學(xué)生充分認(rèn)識，發(fā)生擁擠的后果就會出現(xiàn)踩踏事故、注意防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　20xx年從這所學(xué)校退休的老校長陳壽康稱：“這個樓梯確實(shí)比較窄，以前也發(fā)生過擁堵的現(xiàn)象，已經(jīng)不是一次兩次了，只是沒有死人。學(xué)校為了保障學(xué)生安全，在下雨路滑或人流擁擠的時候，都會組織老師去維持秩序。但這只是一種習(xí)慣性的義務(wù)做法，并沒有形成文字性的硬性規(guī)定。”從老校長的講述。我們知道事故隱患早以存在，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對突發(fā)事件的教育與演練，如果學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)過細(xì)管理，踩踏事故完全可以避免。為什么多起踩踏事故的教訓(xùn)與教育部的通知驚醒不了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢?為什么非要用踩踏事故要死人后，才來詮釋學(xué)校安全教育的重要意義呢?發(fā)生這樣的事件讓學(xué)生的家長們寒心。我們無數(shù)次的呼吁，要保障學(xué)生在校期間的安全，無數(shù)次的提醒，結(jié)果卻不能制止悲劇的發(fā)生。一次次的校園悲劇在向我們宣戰(zhàn)，為何我們的呼吁就這么微弱，為什么我們的提醒就這么無力，非要用孩子們的生命代價才換來對校園安全的警醒呢?生命高于一切。這不能只是一句口號，而要真正落實(shí)到細(xì)微之處。在校舍的建設(shè)、使用和管理中，必須始終堅持這種思想，盡力做到?jīng)]有任何安全隱患，不留下任何安全死角，千萬不能視隱患而不見。

　　事故發(fā)生后，湖南省委、省政府高度重視。省委副書記、省長周強(qiáng)，副省長劉力偉立即作出批示，對事故應(yīng)急救援工作進(jìn)行安排部署。劉力偉率省教育廳、省公安廳等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人迅速趕赴現(xiàn)場，指揮處置。成立事故應(yīng)急救援指揮部，全力開展救援工作。搶救受傷學(xué)生，維護(hù)學(xué)校秩序，妥善做好學(xué)生家屬安撫工作和善后事宜，組織有關(guān)部門認(rèn)真調(diào)查事故原因。湘鄉(xiāng)市三個主要醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，全力救治受傷者。踩踏事件的發(fā)生，校園安全這一話題又回到公眾的視角中。事前預(yù)防永遠(yuǎn)比事后追責(zé)有意義的多，因此預(yù)防校園踩踏事件更應(yīng)該防患于未然。為防止校園踩踏的發(fā)生，須制定良好的制度規(guī)范。學(xué)生晚間自習(xí)，必須要有至少四名教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。

　　校園內(nèi)是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此類事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題。安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也使得解決校園安全問題迫在眉睫。特別是我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校學(xué)生人數(shù)不斷增多，校區(qū)開放程度和后勤服務(wù)社會化程度亦越來越高，學(xué)校的管理工作和安全保安工作面臨新的課題。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障孩子生命安全，是我們共同的責(zé)任。雖然說很及時地免除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但此舉并不能撫平死傷者親人的傷痛、平息公眾的憤怒?；蛟S能解一時之恨，但終究不是解決問題的根本辦法。如果一發(fā)生重大事故，主要領(lǐng)導(dǎo)就成為替罪羊，必以撤職而后快，這不是明智的處理辦法，反而讓后任更加提心吊膽。安全教育要成每個學(xué)校常規(guī)教育中的一部分，不能一旦發(fā)生安全事件，校園安全這個話題就會被無限放大，過后卻煙消云散。我認(rèn)為對發(fā)生事故的學(xué)校，負(fù)有直接責(zé)任的值班教師也應(yīng)該從嚴(yán)處理。事后處理固然重要，但更重要的是加強(qiáng)防患意識，預(yù)防永遠(yuǎn)勝過治療。更關(guān)鍵的是要找出事故的原因，通過舉一反三，警示教育其他學(xué)校。以預(yù)防為主，要對不喑世事的孩子經(jīng)常加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，幫助他們掌握自護(hù)自救、應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。學(xué)校安全事關(guān)人命，責(zé)任重于泰山。我們一定要從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，強(qiáng)化安全措施，常抓不懈，避免重蹈覆轍。

　　篇三：踩踏事件的心得體會

　　本來是辭舊迎新的好日子，結(jié)果卻發(fā)生這樣一個慘劇，真是令人心塞。

　　聽說事故中，最小的遇難者是姓毛的12歲男孩，其母聽到消息后情緒失控，對于這一種，我真不知道是該同情還是怒其不爭，一個母親，怎么可以帶自己的孩子去那么擁擠的地方呢?就算不是踩踏，也要防孩子走失啊。

　　可能是家庭教育的關(guān)系，我從小，父母就不讓我去人多的地方，他們說人多的地方容易出事，大學(xué)是在廣州讀的，廣州的上下九、北京路非常多人，我媽每次在節(jié)前都要給我打電話，耳提面命地說不準(zhǔn)去那種地方，要買東西，也等節(jié)日過后，人潮沒那么多再去。

　　在這樣的教育環(huán)境之下，我節(jié)日當(dāng)天從來不喜歡出門，因?yàn)楣坏罔F到處都是人，開車也到處塞車，所以還不如在家里跟家人做幾圍好菜，陪父母打打麻將，等第二天人少了，才會想著逛逛街什么的，像這種跨年活動，恕我沒見過世面，真的一次都沒有參加過，不是不想去，而是想到跨年是在半夜十二點(diǎn)，很多不好的事情都是在半夜發(fā)生的，就算自己好運(yùn)撞不上，但是夜路走多了，總能遇到鬼的。

　　每年看節(jié)日人擠人的圖片，上海外灘和故宮、長城總能上榜，那烏黑黑的人頭，跟螞蟻堆一樣，看得人起雞皮疙瘩，為什么大家就那么喜歡擠堆?那么多人，不說KB分子喜歡挑這種情況下手，就是哪個調(diào)皮的小孩隨便扔個炮仗也能搞死很多人啊。

　　死了那么多人，上海市政府肯定是要人負(fù)責(zé)任，28年前上海發(fā)生踩踏，死了66人，也就是在外灘那附近，時任上海市長辭職了，這回，應(yīng)該也是差不多的?？墒牵覀€當(dāng)官的頂罪，對于遇難者家屬來說有用嗎?開除個市長、區(qū)長什么的，他們的親人能夠回來嗎?

　　這種場合，就算是政府的防預(yù)措施做得再好，它還是有巨大的安全隱患的，最好的防預(yù)就是不去這種人多的場合，特別是那些帶孩子的家長，今天逛論壇，居然聽到有人說在重慶解放碑新年倒數(shù)現(xiàn)場看到個孕婦也在，我的天，現(xiàn)在的孩子是不是生活在太平盛世，真的以為自己是宇宙的中心，所有妖魔鬼怪都要離他們十步之外啊?