市局黨組書記、局長閆程穩(wěn)同志作了專題動員部署，要求機關各黨支部和廣大黨員干部充分認識開展“ ”學習教育的重大意義，增強思想自覺和行動自覺，深入落實中央、省、市委座談會精神，把“ ”活動推向深入。以下是關于工商局 體會，歡迎參考閱讀。

　　工商局 體會一

　　全市“ ”學習教育工作開展以來，濟寧市工商局高度重視，先后召開局長辦公會、黨組會認真學習傳達有關文件精神，特別是市“ ”座談會精神，有力地推動了各項工作的開展。

　　一是領導重視，措施得力。市工商局黨組對開展“ ”學習教育高度重視，及時召開機關全體黨員干部動員會議。市局黨組書記、局長閆程穩(wěn)同志作了專題動員部署，要求機關各黨支部和廣大黨員干部充分認識開展“ ”學習教育的重大意義，增強思想自覺和行動自覺，深入落實中央、省、市委座談會精神，把“ ”活動推向深入。

　　二是制定方案，成立協(xié)調小組。根據市委《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案的通知》(濟辦發(fā)〔20**〕12號)要求，結合實際，制定并印發(fā)了《濟寧市工商局關于在全局黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，對學習教育工作的開展進行了具體的安排部署。成立了“ ”學習教育協(xié)調小組，明確由機關黨委、辦公室、人事科充分發(fā)揮職能作用，分工負責、協(xié)調配合，確保學習教育效果。

　　三是全面動員，廣泛宣傳。在召開市局機關全體黨員“ ”學習教育工作動員會議的基礎上，市局機關4各支部又分別召開了各支部的“ ”動員會。同時在濟寧紅盾網站、工商簡報、微信工作平臺分別開設“ ”學習教育專欄，深入宣傳中央和省委、市委關于學習教育的部署要求，宣傳各黨支部、局屬各單位學習教育的進展情況和成效，及時刊發(fā)言論、評論和學習心得體會。

　　四是“ ”學習教育與駐村聯(lián)戶工作緊密結合。4月26日-5月6日，市局機關4個黨支部、82名黨員干部，分別深入到梁山縣楊營鎮(zhèn)侯寺、薛閣、胡臺廟、莊亥村和黑虎廟鎮(zhèn)河西村等2400余戶村民家中進行全面走訪慰問，廣泛征求意見建議，幫助解決實際問題30余個。同時，指導聯(lián)系村黨組織開展“ ”學習教育，與我局“ ”學習教育同頻共振，共同推進落實，共同解決問題。

　　工商局 體會二

　　月18日，自治區(qū)工商局召開“ ”學習教育動員暨培訓會，深入學習 總書記關于“ ”學習教育的重要指示精神，傳達貫徹自治區(qū)“ ”學習教育座談會、自治區(qū)廉政工作會議精神，安排部署自治區(qū)工商局機關“ ”學習教育，

　　自治區(qū)工商局提出把開展“ ”作為政治生活的龍頭任務來抓，引導全體黨員積極爭當“ ”黨員。在4月13日召開的自治區(qū)“ ”學習教育工作座談會上，自治區(qū)工商局黨組作為區(qū)直機關單位代表在會上發(fā)言，得到了自治區(qū)黨委的充分肯定。在“ ”學習教育中，自治區(qū)工商局機關各級黨組織要堅持區(qū)分層次、堅持問題導向，切實履行抓好“ ”學習教育的主體責任，引導全體黨員積極爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員。

　　自治區(qū)工商局抓住“學”“做”“改”三個環(huán)節(jié)，推動“ ”學習教育扎實開展。一是打牢“學”的基礎,在學懂學透上下苦功。把思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)、弄懂系列講話為基本要求，在學深學透上下苦功。班子成員要搶先學，學習更多一些、認識更深一層;支部書記要緊隨學，學習更早一步，理解更深一些;普通黨員要自覺學。要撰寫學習心得，總結實踐體會，領會更深一些，執(zhí)行更快一些，把黨章黨規(guī)和系列講話作為常學常新的人生必修課和工作指南，真學真懂真信真用。二是抓住“做”的關鍵,在做人做事上勤思考。把黨性修煉作為培訓的主要內容緊抓不放，政治上做好引領。繼續(xù)分期分批組織黨員干部到延安干部學院、焦裕祿干部學院等開展專題培訓，讓黨員干部接受洗禮、錘煉。繼續(xù)把“紅盾講壇”作為教育的重要陣地堅持不懈，學習上做好引導。繼續(xù)把“紅盾之星”評選作為重要手段貫穿其中，行動上樹立標桿。三是緊盯“改”的重點,在改深改實上見行動。圍繞自治區(qū)黨委巡視發(fā)現問題、發(fā)生在群眾身邊的“四風”問題、“不善為”“不能為”和“不作為”等“三類突出問題”，認真剖析、扎實整改。

　　自治區(qū)工商局突出“組織工作細、結合實際緊，方式方法新，執(zhí)紀問責嚴”等四個方面要求，進一步把學習教育與黨史國史革命史教育相結合，與工商改革發(fā)展相結合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，實現黨建工作與業(yè)務工作“兩手抓、兩促進”;通過“ ”學習教育，進一步激發(fā)工商機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精神，以履行職責為己任，以改革發(fā)展為動力，加強事中事后監(jiān)管，維護市場秩序，服務大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，推動工商行政管理改革發(fā)展再上新臺階、展現新成效。

　　會上，自治區(qū)工商局機關第二、第四、第八、第十四支部書記代表全體黨員進行了發(fā)言，分別就開展“ ”學習教育的感想體會、工作打算進行了交流，并對工作中的存在問題和不足進行了自我剖析。會議還組織機關全體黨員開展互動式培訓，對學習教育活動進行了創(chuàng)新，由機關全體黨員分成四個學習小組，通過分組討論、主題發(fā)言、現場問答、分析點評和綜合評比等形式對黨章黨規(guī)、系列講話進行了全員培訓。

　　工商局 體會三

　　在我三十年的工作經歷中，在我十二年的職業(yè)生涯中，我做過原料采購，結識了眾多當地農村各層面的農民基層干部及農村中的精英和有識之士;我做過采供部長，做過采供副總，也參加過籌建新工廠的項目談判，結識了城市人、商人、企業(yè)界經理及老總。多年的經驗總結不出來，多次的教訓搞不清，特別是多年來職業(yè)生涯不明白自己想干什么?自己能干什么?我到底為什么干?這些問題的困擾.彷徨，造成現在創(chuàng)新觀念不強，務實精神淡漠，思想沉迷，意識落后，進步緩慢，工作沒有新的起色。但是，通過歷時七天的清華培訓，我深深的感悟到：只有學習，你才有進步;只有參加高水平的培訓學習，你才有更高層次的認識和改變;同時感悟到“自強不息，厚德載物”清華校訓的真諦。

　　走出清華，回到崗位，我要秉承“行勝于言”的校風，更要在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的不圖虛名的職業(yè)經理人。

　　這次培訓是由清華紫荊培訓中心組織實施，課程安排比較務實，時間安排緊張有序，課外活動安排的活潑多彩，總體收獲較大，個人感悟深刻。特別是當進入清華園的那一刻起，隨著環(huán)境的改變，自己的觀念也隨之發(fā)生了“進了清華門，就是清華人”的換位轉變。緊接著，隨著每天一個專題講座，教授、博士們聲情并茂、生動活潑的授課方式，使我學到了多門高層知識。不僅是受益非淺，而是受用終身。

　　從第一節(jié)課《精益生產》，清華大學生產運作與管理特聘教授黨新民授課，到隨后幾天的《卓越組織建設與領導力》、《高級效管理溝通》、《職業(yè)經理人的壓力與情緒管理》、《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》、《企業(yè)文化建設》、《物流與供應鏈管理》，到最后一天北京大學心理學教授講的《識人與用人》都是精彩紛呈、實用之極、指導性極強的培訓學習課程，使我直接感覺眼前一亮，豁然開朗?；叵胍郧白约猴L雨兼程，坎坷無為，庸庸碌碌一生;對事業(yè)與生活，對工作與任務思考欠佳，認識不到位，方法不當。只知做事，不知做事業(yè);只講做人，不講育人;只知管理，不知用人管理，所以說，學無止境，知識無際，“讀書就是讀人”。

　　對物資的管理就是對人的管理，明確了“現場、現物、現實”，也學懂了：管理的本質就是用人成事，做管理就是讓下屬做事成功;明白了：可以替下屬工作，但永遠代替不了下屬的成長;也懂得了：只有尊重人，才會做好《高級效管理溝通》，只有會溝通，企業(yè)才會有財氣，有人氣。傾聽是一種理解，是一種鼓勵，也是一種品味，是領導者的基本素養(yǎng);變指責為期望，變訓斥為要求，變批評為鞭策，變偏見為真誠。又從新的視角、新的高度學習了從“個人績效到組織績效――職業(yè)生涯規(guī)劃”，從內職業(yè)生涯到外職業(yè)生涯，明白了至理名言：人生成功從職業(yè)生涯開始;職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始;做好工作從對結果負責開始;對結果負責從找自己的錯開始。

　　對《企業(yè)文化建設》，通過這次培訓，又有了新的認識：我們怎樣做才能使企業(yè)長盛不衰?企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶、員工三大主體三角形成并相互促進支撐起來的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現。企業(yè)首先是員工的企業(yè)，但要員工明白：員工打工是給自己打工這個觀點必須靠《企業(yè)文化建設》來實現，這必須有一個系統(tǒng)的、長期的、持續(xù)的規(guī)劃方案，用六步鍛造法來完成;要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價值觀及企業(yè)作風，使員工真正發(fā)至內心的產生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設的真諦所在。

　　這幾年，企業(yè)內部管理疏忽了對庫房的嚴格管理，而且主要精力集中在把進購.領料帳記清，把分類、標識整理好等表面現象上，沒有把企業(yè)經營與庫存大小掛鉤來考核;所以說，企業(yè)物流的核心是庫存，企業(yè)的供應鏈管理是重點，供應鏈的斷裂就是經營中的不連續(xù)性。如何建立供應鏈管理就顯得尤為重要和緊迫，徹底弄清楚傳統(tǒng)經濟與新經濟時代管理原則上的差別，更加清楚物流就是給客戶帶來利益的服務。供應鏈的管理就是與上下游供應商精誠合作、互惠互利、目標一致，并使得供需雙方持續(xù)改進，共享利益。

　　最后一節(jié)課聽了北京大學心理學張智勇教授的講座。首先學會了怎樣識人，并明確傳授了招聘人時如何判斷工作態(tài)度好壞及績效出色員工的方法及特點;如何培訓與開發(fā)人?又如何激勵員工?深刻明白了如何用人，又如何激勵人。要無條件尊重他人，關心他人，少批評人，少指責人，用人所長，容人所短;也了解到能干、肯干、實干的明顯差別。把識人、選人、用人、培養(yǎng)人作為自己的管理能力來培養(yǎng)提高，這也是本期培訓的最大收獲。

　　大學夢想，從小期望，本次進清華，培訓收獲大;自己首先完成了一個從運動員向教練員新觀念的轉變;從忙于工作向快樂工作新認識的轉變;特別是從以前的制度管理到企業(yè)文化建立的質的升華;從物資管理到合格人管理技巧的轉變;從做人、做事、做管理到識人、用人、育人，從直接控制向間接控制最高境界的切換轉變，使我深感：態(tài)度決定一切，心態(tài)反映信念，提升來自學習，成功取決創(chuàng)新。