學習廖俊波同志的苦干實干精神，關鍵在行動。下面是小編整理的關于中學教師學習廖俊波心得體會范文，歡迎大家閱讀!

　　中學教師學習廖俊波心得體會一

　　廖俊波，1968年8月出生，曾任福建省南平市政和縣委書記。2015年6月，榮獲全國優(yōu)秀縣委書記稱號，受到中央領導的會見和表彰。3月18日傍晚，廖俊波同志在下鄉(xiāng)途中遭遇車禍，經搶救無效因公殉職。

　　生活不易，且行且珍惜。49歲的廖俊波就這樣離去了，未留下只言片語，空留下嘆息遺憾?；仡櫫慰〔ǖ囊簧瑒諏崬槊?、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔當，這是他的標簽，也是他留給黨和人民最寶貴的財富。

　　學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。廖俊波同志始終以黨和人民的事業(yè)為最高追求，注重理論學習，認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不忘初心、砥礪前行。入黨25年來，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、縣委，還是市里，他牢記黨性原則，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，用生命和行動詮釋了對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著、對百姓的熱愛。向廖俊波同志學習，就要像他那樣堅定理想信念、對黨忠誠，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。

　　學習他心系群眾、勤政為民的公仆情懷。廖俊波同志對群眾有深厚感情，經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實事、解難事。在政和工作期間，他始終心里想著“如何讓老區(qū)人民盡快脫貧增收”，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，把脈問診，分類施策。

　　學習他無私奉獻、忘我工作的敬業(yè)精神。廖俊波同志勤奮敬業(yè)，幾十年如一日，對工作孜孜以求，舍小家、顧大家，夙夜在公，廢寢忘食，從不叫苦叫累，一直忙到生命的最后一刻。向廖俊波同志學習，就要像他那樣勤勉敬業(yè)、忘我工作，始終保持無私奉獻、實干拼闖的工作激情。

　　學習他廉潔奉公、干凈做事的高尚情操。廖俊波同志嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律規(guī)范，堅持廉潔從政用權、修身齊家，自覺踐行共產黨人價值觀。參加工作以來，他從不利用權力、地位的便利為自己和親屬謀取私利。他經常叮囑家人，不能搞特殊，要以更高的標準嚴格要求自己，多付出、多奉獻，踏實做事，干凈做人。他謙虛謹慎、為人低調，克己奉公、清正廉潔的道德情操，贏得了廣大黨員干部群眾的贊譽。向廖俊波同志學習，就要像他那樣嚴于律己，清清白白做人，干干凈凈做事，堂堂正正做官，用實際行動彰顯共產黨人的先進本色。

　　學習他務實為民。“廖書記不是在基層，就是在去基層的路上。”廖俊波任政和縣委書記時，面對貧困縣、革命老區(qū)、經濟發(fā)展長期全省倒數第一的政和，沒有打退堂鼓，沒有掉頭而走，沒有庸庸碌碌當個太平官，相反，在經過實地調研后，廖俊波主動帶頭，率領全縣黨員干部擼起袖子加油干，經常深入基層一線，從來不怕苦怕累。就這樣，短短4年，政和山鄉(xiāng)巨變，財政總收入、GDP、固定資產投資、規(guī)模以上工業(yè)產值等都實現了極大的增長，一個全新的生機勃勃的政和展現在人們面前。

　　學習他敢于擔當。“能夠當一個領頭人，讓23萬政和百姓過上更好的生活，這是一件美妙的事情。”當“領頭人”難，當好“領頭人”更難，可是廖俊波心中就有理想有擔當，要帶領百姓奔向更美好的生活。廖俊波曾被贊有“大俠”風范，正是這種“俠范”，讓他總是充滿了力量，立說立行是他的風格，走在前面是他的常態(tài)，無論是推進精準扶貧還是經濟建設，廖俊波都把擔當放在首位，用勤奮、用實干、用嚴謹描繪出一幅幅美麗的畫卷。

　　學習他甘為人梯。發(fā)展教育，他要慢，因為教育是一個循序漸進的過程，絕不能急功近利;發(fā)展旅游，他要慢，因為旅游時長線產業(yè)，不是一屆班子能完成的;他重視一線人才的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造機會把好干部推薦出去;他想擺脫貧困，探索貧困普遍規(guī)律;他想創(chuàng)新機制體制，讓整個政府和社會更高效運行……為官“功成不必在我”，重視政策的延續(xù)性，重視社會的持續(xù)性，這種豁達和開通的心胸正是廣大黨員亟需的。

　　學習他平易近人。古語云：“水能載舟，亦能覆舟”，毛主席說：“為人民服務”，都告訴了以民為本的道理。重視民本，就要放下空洞的理論，俯下身子，傾聽民聲，甩開膀子，真抓實干，才能獲得群眾的認可。如果總是高高在上，自以為是的指揮下屬，只會脫離干部群眾，只是閉門造車而已。廖俊波沒有架子，沒有官員的傲慢，而是主動和群眾打招呼，主動深入群眾傾聽民聲，這樣的作風也深受當地干部群眾的好評。

　　“出師未捷身先死。”廖俊波走了，帶著未盡的事業(yè)永遠離去了，但是，他的精神卻永遠鼓舞著廣大黨員干部繼續(xù)前進!

　　中學教師學習廖俊波心得體會二

　　廖俊波同志盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干。廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去。

　　苦干實干，是廖俊波同志的閃光點，是貫穿其壯麗人生的主線。學習廖俊波同志，務必將其苦干實干精神學到家、學到位，轉化為推動閩北綠色發(fā)展、跨越發(fā)展的強大精神能量。

　　廖俊波的苦干實干，有一股闖勁。他事不避難、敢試敢闖，困難越大，越能煥發(fā)出他攻堅克難的斗志。他善于開動腦筋、敢于啃硬骨頭，以誠待人、以情動人、以心交人，凝聚人心，走到哪里，哪里就會大變樣。

　　廖俊波的苦干實干，有一股拼勁。他的拼體現在“三無”上，就是無固定工作地點，在車上、在飯桌上、在工地上、在田頭上，隨時辦公;無固定作息時間，每天起早貪黑，食宿不定;無固定節(jié)假日，節(jié)假日常在外奔波招商。他的拼勁，創(chuàng)造了一個個奇跡。

　　廖俊波的苦干實干，有一股韌勁。無論在哪個崗位，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委還是市政府，無論是災后重建、建經濟園區(qū)還是扶貧攻堅，他都帶領當地干部群眾撲下身子苦干實干，白手起家、從無到有，推動了一個個地方舊貌換新顏。

　　從廖俊波的身上我們可以看到，苦干實干是干好工作的前提，是事業(yè)取得成功的重要保證?？喔?，必須吃苦耐勞，從點滴工作做起，從小事做起，艱苦奮斗、迎難而上;實干，必須踏踏實實、一步一個腳印地推動工作。像廖俊波同志一樣，把責任與使命扛在肩，干在實處，走在前列，不務虛，不空談，以只爭朝夕的緊迫感苦干、實干加巧干，在工作中開創(chuàng)一片新天地。

　　中學教師學習廖俊波心得體會三

　　在惋惜黨失去了這樣一位忠貞堅定、勇于擔當的好黨員、好干部的同時，黨員們化悲痛為力量，很快加入了學習廖俊波同志學習的行列，以學習告慰英靈。我們中國共產黨的各基層組織行動力強，非常迅速、很好地組織起形式多樣、成效顯著的學習宣傳活動，組織所屬黨員，一起學習廖俊波同志的先進事跡，圍繞“學習廖俊波同志什么精神”等主題，發(fā)表自己的學習感言、心得體會、決心書等，開展積極、熱烈的討論和交流。許多黨的基層組織利用微信公眾號、QQ群、微博等信息技術手段和形式，開展富有成效的學習教育活動，產生了明顯的教育成效，廖俊波同志的先進典型事跡，成為激勵黨員強化黨性鍛煉和修養(yǎng)的一根堅硬標桿、一面鮮紅旗幟，成為新時期黨員形象的一幅美麗畫卷。許多黨員們在緬懷廖俊波同志的同時，也為黨有這樣的好干部而自豪，為黨員有這樣好同志而自豪。黨員們普遍認為，廖俊波同志是用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”要求的好干部，是在“兩學一做”學習教育中涌現出的黨員先進典型代表，是在奔向實現“中華民族偉大復興”征程中，代表無數優(yōu)秀共產黨員的先鋒模范精神的楷模，值得深刻學習和廣泛宣傳。

　　作為黨員教師，要時刻向廖俊波同志學習，始終牢記和堅持黨的為人民服務的宗旨，對照《中國共產黨章程》規(guī)定的黨員的權利和義務，認真履行“兩學一做”學習教育要求，發(fā)揮新時期共產黨人的先鋒模范作用，凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，做好教育教學各項工作，培養(yǎng)更多的好學生，以實際行動履行對黨忠誠、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的要求。一位小學的教導主任說：“向廖俊波同志學習，就要像他那樣立足崗位、擔當負責，銳意進取、真抓實干，創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。”一位普通的小學班主任老師說：“學習廖俊波同志的事跡，我意識到了身為一名黨員教師，要愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重，對工作要有一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，要有樂于助人的高尚職業(yè)道德。”一位小學德育室主任說：“作為一名語文老師，我應該學習廖俊波同志心系工作的精神。我愿在以后的教學工作中，多學習，多進步，增長教學經驗，多創(chuàng)新教學方式。作為德育室主任，我應該學習廖俊波同志一身正氣的精神，以身作則，教書育人，讓學生能健康茁壯地成長。”一位小學科研室主任說：“學習廖俊波同志的事跡，我深受感動!作為一名黨員教師，我要時刻銘記黨員的使命，時刻銘記教師的職業(yè)道德，心中有學生，一切以學生的身心健康、知識能力發(fā)展為目標，孜孜不倦，循循善誘!做個名副其實的合格的黨員教師。”一位小學工會主席說：“廖俊波同志把‘肝膽干事、干凈做人’作為自己的座右銘，忠誠履責、勇于擔責、敢于負責。通過學習他在南平的事跡，我作為黨員教師，理應以他為榜樣，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好本職工作。”一位小學老黨員教師說：“學習廖俊波同志，有苦干實干的務實作風，有無私奉獻、忘我工作的敬業(yè)精神，有廉潔奉公、干凈做事的高尚情操，讓我覺得作為一名黨員教師，應愛崗敬業(yè)，踏踏實實地做好本職工作，關愛學生成長。”許多黨員發(fā)出肺腑之言，無不把自己的思想與行動，對照廖俊波同志的先進事跡，向優(yōu)秀共產黨員學習，爭做新時期的合格黨員，做讓黨信任的合格黨員。

　　黨員教師學習廖俊波同志的感人事跡，在心靈深處注入了一股強大的動力，更加增添了共產黨員的責任感和使命感，以廖俊波同志為榜樣，更加團結進取、奮發(fā)圖強，更加銳意拼搏、勇于創(chuàng)新，更加立足崗位、做出貢獻，必將為國家培養(yǎng)更多有用的人才。