班組對標學習心得體會

　　關于班組對標學習有何心得體會呢?以下是小編整理的關于班組對標學習心得體會范文，供大家參考。

　　車間生產(chǎn)班班組對標學習心得體會【1】

　　我是棒材車間的一名班組長，重點與東區(qū)一、二棒車間進行了對標學習。

　　東區(qū)是老軋鋼區(qū)，設備比較老化，相當于一二小型車間，主要生產(chǎn)φ12--φ32螺紋鋼和一些小圓鋼。

　　二棒車間年產(chǎn)接近60萬噸，螺紋鋼原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182兩切分，成材率96.8%，定尺率98.5%。

　　在產(chǎn)量、成材率、定尺率方面和我們棒材指標還差一些，但是以他們的設備還可以軋我們最難軋的φ123三切分，交給我們是達不到他們指標的。

　　“三流的設備，生產(chǎn)一流的產(chǎn)品”，我想這與他們班組管理水平比較高，班組長起到的作用有關。

　　生產(chǎn)班設定了五大員：勞?？记趩T，安全設備員，政治宣傳員，技術質量員，經(jīng)濟核算員。

　　政治宣傳員負責宣傳一些指導思想和上級的指示精神，從而提高職工的素質和企業(yè)主人翁精神。

　　經(jīng)濟核算員，對班中經(jīng)濟效益進行核算，即當班的成本，一個班能生產(chǎn)多少鋼材，班中需要多少氣耗、電耗、設備零件損耗，軋制過程中的切頭，切尾損耗等等，最后產(chǎn)品的定尺率，成材率是多少，核算當班的經(jīng)濟效益，在以前的班組實行的是“先軋后算”;而現(xiàn)在卻優(yōu)化到“先算后軋”。

　　我想這就是我們班組的差距和不足。

　　把“6s”管理深入到每個職工頭上，平時逐步養(yǎng)成的良好習慣和工作作風，把整理，整頓，清掃作為了平時的習慣。

　　例如的一棒車間四個生產(chǎn)班，各有更衣室和活動室，更衣室內(nèi)更衣箱干凈整潔，毛巾、拖鞋等定置擺放，地面地板磚干干凈凈一塵不染，活動室內(nèi)的墻上掛著有職工的書法，合影照等等，室內(nèi)中央放著乒乓球桌，是由班組自覺購置的，下班后有些職工就在這里進行活動，這樣既改變職工的“心智”，又提高了班組的凝聚力。

　　通過這次對標交流學習，我深深地體會到，作為一名優(yōu)秀的班組長，必須具備思想強、作風硬、能吃苦、善管理的能力，有責任心，能夠發(fā)揮帶頭作用，那么他在職工中就會有威信，有號召力，職工就愿意跟著他干，這樣的班組就能形成一種合力。

　　我會把一些好的經(jīng)驗和制度推廣到我們班組，提高自的素質，從而提高班組管理水平，為我們作出更大的貢獻。

　　煉鋼廠動力車間中心泵站班組對標學習心得體會【2】

　　有幸到對標學習，通過現(xiàn)場觀摩，學習交流，量化對比，我找到了自身在組織協(xié)調，安全管理，職工教育等方面存在的差距，發(fā)現(xiàn)了兄弟單位的管理亮點，為自身提升水平樹立了標桿。

　　組織協(xié)調方面其實就是分工落實，明確責任，強化執(zhí)行力。

　　以前我在這方面存在著干活大包大

　　攬，沒有分工，最終造成自己累得半死，任務完成的速度慢，質量不高，即得不到領導的贊賞，也得不到職工的擁護，即“事倍功半”。

　　通過與兄弟單位班組長進行經(jīng)驗交流，明確了今后組織協(xié)調方面的思路：分解任務，分擔壓力，建立具體的分工責任圖，將組里每名成員所承擔的任務(每天干什么活兒，包括臨時性任務)，指標(所承擔的成本指標)責任(發(fā)生問題所承擔的責任，應受到的處罰)，張貼的墻上使大家一目了然而且必須嚴格執(zhí)行從而提高我們組的工作效率。

　　安全管理無虛招。

　　以前我認為安全工作虛的東西太多，只要能應付差事就行，什么活動日、記錄臺帳、規(guī)程學背用呀都是虛的，走走過場就行。

　　通過對標學習，我意識到：安全工作一環(huán)扣一環(huán)，都是血淚的教訓，根本無虛招，哪一環(huán)糊弄，哪一環(huán)就是你的薄弱點，就是那萬分之一的事故的侵入點，搞不好就害人又害己。

　　今后我在安全管理上的措施：一是檢查考核一定嚴，不做好好先生。

　　二是安全實施隱患檢查到位，處理徹底。

　　三是通過實踐演練考察職工安全操作規(guī)程的掌握情況。

　　四是對所有操作設備重新進行標識，達到清楚規(guī)范。

　　職工教育方面，這是我的弱項，也是常常被忽視的工作。

　　今后我準備從大局意識教育出發(fā)，切實提高職工的工作自覺性，通過各種會議灌輸：沒有，就沒有我們的飯碗;我們的工作干不好，影響的不僅僅是我們自己;要想收入高，就盼好;眾人拾柴火焰高，我們要把自己的那點火點亮，為了的明天，更是為了我們自己的明天，認真的工作吧。

　　另一方面，還要加強執(zhí)行力教育，做好會議傳達，將二鋼軋廠的企業(yè)管理訓條“開會+不落實=0，布置+不檢查=0，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”引進來，做為班組執(zhí)行力教育內(nèi)容，最后一方面就是加強制度教育，組織職工學習公司、廠、車間及班組各級管理制度，讓職工明白什么是該做的，什么是違反規(guī)定的，通過各種有針對性地教育提高職工素質，增強班組整體戰(zhàn)斗力，為車間生產(chǎn)建設做出更多更大貢獻。

　　電力企業(yè)班組建設交流學習心得體會【3】

　　為了進一步提高班組建設和安全文化水平，金元集團班組建設和安全文化建設交流推進會在三亞召開。

　　我有幸參加了此次交流推進會，并從中感受金元集團公司各級領導對班組建設和安全文化建設的高度重視，學習到了兄弟單位在班組建設和安全文化建設方面的先進經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。

　　第一，要統(tǒng)一思想、提高認識。

　　班組建設的長遠目標是將基層班組建設成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧”的基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。

　　要實現(xiàn)這一目標，班組建設就必須要求注重實效，切忌形式主義和表面文章;班組建設是一項長期性的工作，不能一蹴而就。

　　要按照企業(yè)的發(fā)展目標和班組建設規(guī)劃穩(wěn)步推進，根據(jù)業(yè)務特點和工作性質分類實施;要開創(chuàng)出各級領導高度重視，黨政工團齊抓共管的良好局面。

　　第二，要以人為本、構建和諧型班組。

　　班組既是班組人員之間工作、學習、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。

　　在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。

　　在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題，相互關心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。

　　此次交流會中不少優(yōu)秀班組的經(jīng)驗中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進班組建設的開展提供保障。

　　第三，要把握關鍵，抓住重點。

　　班組長是班組建設的關鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質起著非常關鍵的作用，黃主任就提出班組長應將50%的時間用在班組的管理上。

　　班組建設要落到實處，就必須重視班組的現(xiàn)場工作，作為班組建設的關鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理。

　　班組長應經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。

　　只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設工作。

　　第四，要強化培訓，創(chuàng)建學習型班組。

　　班組培訓的目的是要不斷提高班組員工的技術業(yè)務、安全技能。

　　并且要把班組的各項安全管理制度、勞動組織紀律等規(guī)章制度的建設貫穿于班組培訓進程中，培訓工作要結合實際，注重實效。

　　本次交流推進會讓我感觸最深的是中水公司翁元電站對待突如其來的泥石流來臨時的淡定和沉著。

　　有條不紊的停機、撤人和數(shù)據(jù)保護，沒有員工們過硬的技術能力，沒有平時應急演練的認真到位。

　　這一切在那緊張的不可能做到，不可能做到萬無一失。

　　正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”足可見我們認真做好班組技術培訓工作是多么的重要。

　　所以班組建設必須要認真開展好培訓工作，培養(yǎng)班組成員善于學習、勤于思考的習慣，為每位員工營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型班組作為班組建設的核心內(nèi)容。

　　通過此次交流學習，不但學到了其他兄弟單位在班組建設上的先進經(jīng)驗，感受到了金元集團對班組建設的高度重視，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路。

　　明確了班組建設要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。

　　現(xiàn)將此次班組交流推進會的重點內(nèi)容和心得體會與各位班組長一起分享體會，努力促進我廠的班組建設工作邁上一個新的臺階。