中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
中央黨校學(xué)習(xí)是對(duì)黨員的一種激進(jìn)式的培訓(xùn)，也是實(shí)現(xiàn)黨員較快成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
中央黨校學(xué)習(xí)心得
在我的眼里，中共中央黨校曾是一個(gè)可望不可及的地方。如今，親自去那里學(xué)習(xí)提高，對(duì)個(gè)人而言是一件幸事，感受到的是組織和領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷。XX年10月12日至11月12日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在刻苦學(xué)習(xí)理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹(shù)立如下幾種意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí)
中央黨校是培養(yǎng)我們黨的中高級(jí)干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等理論方面的教授和專家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現(xiàn)有六家書(shū)店，里面擺滿了中央黨校教授和專家們緊緊圍繞黨和國(guó)家的大政方針，針對(duì)社會(huì)問(wèn)題等撰寫(xiě)和公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)論著、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀研究》、宮力教授的《中國(guó)和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執(zhí)政規(guī)律與執(zhí)政黨建設(shè)》等。課堂上，老師們的教學(xué)也是在自己項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)員的“兩帶來(lái)”( 中央黨校要求學(xué)員到校學(xué)習(xí)要帶來(lái)一個(gè)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)理論問(wèn)題)展開(kāi)的，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話說(shuō)：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)。
對(duì)照一看，自己教學(xué)中存在理論教學(xué)多，研究問(wèn)題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮(zhèn)市委的中心工作，服務(wù)于我市改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、服務(wù)于我市黨的建設(shè)新的偉大工程這個(gè)大局做得還不夠深入;對(duì)學(xué)員工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，比如我市生態(tài)文明城市建設(shè)問(wèn)題，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題，農(nóng)民增收問(wèn)題、一基四化以及社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題等等進(jìn)行調(diào)查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺(jué)把深入研究實(shí)施清鎮(zhèn)市委發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢(shì)，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市政府的戰(zhàn)略方針和重大決策。
二是牢固樹(shù)立憂患意識(shí)
中共中央黨校為黨校系統(tǒng)的最高學(xué)府，有著地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級(jí)別較高，比如進(jìn)修部的專職班主任多為副廳級(jí)，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級(jí)干部王英娟老師來(lái)說(shuō)，她多次談到“隨著干訓(xùn)渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著名高校進(jìn)入干部培訓(xùn)領(lǐng)域。中央黨校的學(xué)員人數(shù)呈逐年遞減趨勢(shì)，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰(zhàn)是一致的。對(duì)此，我們是有危機(jī)感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報(bào)道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。的確是‘有為才有位’呀!”。反思我們?cè)诿鎸?duì)清鎮(zhèn)黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問(wèn)題上，自己作為一名黨校教師，認(rèn)識(shí)上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養(yǎng)干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門(mén)的一員。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮(zhèn)地方工作的實(shí)際，導(dǎo)致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。隨之帶來(lái)的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現(xiàn)代化建設(shè)中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認(rèn)識(shí)有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學(xué)科研、黨性教育等優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“科學(xué)研究是黨校教育的基礎(chǔ)”， 拓寬黨校科研工作的領(lǐng)域，以研究清鎮(zhèn)市委實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫(kù)作用”。進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
三是要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)
在30天的課堂學(xué)習(xí)期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)，講壇守紀(jì)律”方面，確實(shí)很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為教學(xué)工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系;另一方面他們始終把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚(yáng)，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導(dǎo)，富于哲理。聆聽(tīng)了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺。縱觀我們班整個(gè)培訓(xùn)全局，強(qiáng)烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學(xué)員，而且強(qiáng)化學(xué)員分析、研究、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓(xùn)的教學(xué)形式，以探討問(wèn)題為核心，通過(guò)案例、問(wèn)題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，著實(shí)提高了學(xué)員能力。同時(shí)開(kāi)展的學(xué)員課題研究和專題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)利用學(xué)員資源，讓來(lái)自實(shí)踐一線、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，并營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)氣。這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用的。
還有許多思考沒(méi)有理順寫(xiě)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，這次外出培訓(xùn)不僅學(xué)到不少知識(shí);而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規(guī)律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng)造性的沖勁”。
關(guān)于中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)
到我們黨的最高理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習(xí)一直是我的一個(gè)美好愿望。這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)。20XX年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓(xùn)班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識(shí)雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。
一、黨校觀感
中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。
首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。
(一)是簡(jiǎn)樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調(diào)，簡(jiǎn)約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門(mén)是用可以啟閉的的兩扇電動(dòng)大門(mén)，向外延伸的草坪前邊，橫臥著一塊類似麻石類的大石塊，上面刻著“中共中央黨校”六個(gè)蒼勁大字，氣度不凡。
(二)是傳統(tǒng)，中共黨校不少建筑物，傳統(tǒng)氣息濃厚。正門(mén)教學(xué)大樓頂部?jī)蓚?cè)，鑲有一些反映革命斗爭(zhēng)題材的浮雕。一至八號(hào)學(xué)員樓，建于二十世紀(jì)五十年代，20XX年在原地原貌完成重新改造擴(kuò)建，保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格特色。中央黨校的禮堂，建筑外墻采用黃紅磚貼面，屋頂為拱形薄殼結(jié)構(gòu)，屋檐下方鑲有五個(gè)圓形空心花飾，既代表了中國(guó)陜北特色的窯洞風(fēng)格，也體現(xiàn)了蘇式建筑，整個(gè)校園的主建筑群，處處表現(xiàn)了簡(jiǎn)樸、傳統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的特點(diǎn)，仿佛向人們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史與發(fā)展特點(diǎn)
(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。
(四)是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國(guó)內(nèi)的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯(cuò)。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺(tái)階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調(diào)，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺(tái)、電視、電腦等一應(yīng)俱全，并設(shè)有洗浴間。但房間的格調(diào)沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。
五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛(wèi)處的巡邏車，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊醒朦h校的校園環(huán)境內(nèi)斂、沉穩(wěn)、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最高學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。
中央黨校的校園管理也十分嚴(yán)格嚴(yán)密。校園除了保衛(wèi)保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊(duì)。主要出入口均由武警執(zhí)行值勤。所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員都必須憑證出入以及聽(tīng)專題報(bào)告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì)立正，把手一揮，請(qǐng)進(jìn)，氣勢(shì)迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國(guó)賓級(jí)水平，認(rèn)真負(fù)責(zé)，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類似我們這些短期培訓(xùn)班以外，還擔(dān)負(fù)著黨和政府各級(jí)高級(jí)干部的培訓(xùn)任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專業(yè)教師外，一些高級(jí)的培訓(xùn)班，有時(shí)還由黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自掛帥主講，或主持開(kāi)班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真履行職責(zé)，小心嚴(yán)密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。
二、 高質(zhì)量的學(xué)習(xí)安排
這次培訓(xùn)黨校為我們安排了嚴(yán)密的教學(xué)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容包括：黨建理論、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題、國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、領(lǐng)導(dǎo)干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教問(wèn)題等多方面內(nèi)容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰(zhàn)略眼光,介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)或國(guó)際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生;有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內(nèi)容翔實(shí)。那些觀點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨(dú)到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”之感。
三、收獲與體會(huì)
呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓(xùn)班，主要就是為了貫徹十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密圍繞國(guó)際戰(zhàn)略、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)力提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教問(wèn)題等方面強(qiáng)化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是理論上和精神上的享受，對(duì)于一些社會(huì)重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。
(一)關(guān)于十七屆五中全會(huì)精神解讀。
是由中央黨校原教育長(zhǎng)、李興山教授講的，通過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對(duì)十七屆五中全會(huì)的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內(nèi)容有以下個(gè)方面。
1、十七屆五中全會(huì)的歷史方位。十七屆五中全會(huì)的主要任務(wù)和主要精神?！笆濉币?guī)劃的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、主要任務(wù)、重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了對(duì)五中全會(huì)召開(kāi)重要意義的認(rèn)識(shí)。五中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議;是一次總結(jié)“十一五”、謀劃“十二五”的重要會(huì)議?！笆濉睍r(shí)期是我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，制定好“十二五”規(guī)劃，落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，具有十分重要的意義。
2：會(huì)議審議通過(guò)了關(guān)于”十二”五規(guī)劃的建議”，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)《建議》的主題、主線、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措有了清晰的認(rèn)識(shí)?！笆濉币?guī)劃的主題是科學(xué)發(fā)展，主線是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)《建議》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)內(nèi)涵有了全面的了解。我認(rèn)為，黨中央確定的主要目標(biāo)既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠(yuǎn)?？梢哉f(shuō)《建議》為“十二五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繪就了藍(lán)圖，指出了發(fā)展的方向和方式。
3：是對(duì)“十一五”期間取得的巨大成就深感鼓舞?！督ㄗh》中總結(jié)了“十一五”取得的巨大成就，胡錦濤同志在講話中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)，從中表現(xiàn)出黨中央統(tǒng)攬全局和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的卓越領(lǐng)導(dǎo)能力。回顧這些成就，使我信心十足，勇氣倍增。
4:今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)及任務(wù)主要目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開(kāi)放不斷深化，使我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固。十大任務(wù)是 ： 1、擴(kuò)大內(nèi)需 2、 推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 3、提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力 4、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 5、加快資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)轉(zhuǎn)變 6、科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 7、加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)建立基本公共服務(wù)體系 8、推動(dòng)文化大發(fā)展 9、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 10、實(shí)施互利共贏開(kāi)放戰(zhàn)略中全會(huì)最大亮點(diǎn): 追求民富 十二五規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別，過(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”，十二五規(guī)劃則追求“民富”?！皣?guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)，體現(xiàn)了大多數(shù)國(guó)人的強(qiáng)烈心愿。
(二)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)。
(三)關(guān)于金融危機(jī)問(wèn)題
金融危機(jī)問(wèn)題。目前，金融危機(jī)尚未見(jiàn)底，中國(guó)也難以獨(dú)善其身，應(yīng)作充分的應(yīng)對(duì)。我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)方式對(duì)外依存度較高，由于世界金融危機(jī)，歐美國(guó)家消費(fèi)下降，導(dǎo)致出口減少，給中國(guó)各行各業(yè)帶來(lái)了深刻的影響。出口需求下降，也導(dǎo)致了產(chǎn)能的大量過(guò)剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這里有兩個(gè)指標(biāo)很能說(shuō)明問(wèn)題。一是城鎮(zhèn)登記失業(yè)率，20XX年以前都不超過(guò)4.5%，20XX年這個(gè)指標(biāo)已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬(wàn)，而2009 年定的指標(biāo)是900萬(wàn)。據(jù)估算20XX年就業(yè)壓力接近2000萬(wàn)，遠(yuǎn)高于政府能保證提供的崗位。更為嚴(yán)重的是2000萬(wàn)里就有將近700萬(wàn)是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當(dāng)，將會(huì)危及中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定。所以中國(guó)目前必須保持增長(zhǎng)，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩(wěn)定外需。如穩(wěn)定出口市場(chǎng)，加大進(jìn)口力度，穩(wěn)定匯率，加快人民幣區(qū)域化和國(guó)際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴(kuò)大內(nèi)需。中國(guó)是高儲(chǔ)蓄，低消費(fèi)。美國(guó)以幾乎為零的低儲(chǔ)蓄率支撐了80%以上的高消費(fèi)。而中國(guó)40%到50%的高儲(chǔ)蓄率只維持了30%的低消費(fèi)，中國(guó)的消費(fèi)占GDP的比重不到50%，低于發(fā)達(dá)國(guó)家占GDP60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺(tái)拉動(dòng)內(nèi)需。首先不斷完善城市社會(huì)保障制度，這樣老百姓才敢消費(fèi)。其次不斷出臺(tái)龐大的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，拉動(dòng)內(nèi)需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外，還通過(guò)對(duì)住宅、醫(yī)療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規(guī)模投資拉動(dòng)更多的內(nèi)需。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)已有回暖的跡象，信心有所恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出現(xiàn)了積極變化。中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)還是有一定優(yōu)勢(shì)。我們有制度和組織優(yōu)勢(shì)。政府具備有效動(dòng)員資源應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。我們內(nèi)需擴(kuò)大空間廣闊，中國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區(qū)同樣需要大規(guī)模投資。另外，中國(guó)宏觀政策調(diào)整的余地也很大，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家財(cái)政赤字占GDP的比重超過(guò)警戒水平。中國(guó)在20XX年到20XX年間一直是財(cái)政盈余。20XX年財(cái)赤占GDP的比重是0.4%。20XX年樂(lè)觀估計(jì)是財(cái)赤可能擴(kuò)大到2.6%，還是低于財(cái)赤占GDP3%的警戒水平。雖然應(yīng)對(duì)危機(jī)的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，但中國(guó)還是有能力渡過(guò)難關(guān)。
同時(shí)，在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的過(guò)程中，我們更應(yīng)該著眼未來(lái)，對(duì)中長(zhǎng)期的國(guó)際形勢(shì)作出合理的判斷，并及早對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律與趨勢(shì)作深刻的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的條件下，必須把中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密聯(lián)系，中央對(duì)此也有充分的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今的大環(huán)境下，一是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局應(yīng)該會(huì)有變化，但是全球化經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步深化的大趨勢(shì)不會(huì)改變。在一段較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，中國(guó)資源對(duì)外依賴不會(huì)改變，大量生產(chǎn)能力必須海外消化的狀況不會(huì)改變。所以必須堅(jiān)持開(kāi)放不動(dòng)搖。二是政府在經(jīng)濟(jì)中的職能職責(zé)有所強(qiáng)化，但市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用不會(huì)改變，必須堅(jiān)持走社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，所以堅(jiān)持改革不動(dòng)搖。三是國(guó)際貨幣多元化不斷推進(jìn)發(fā)展，但是美元作為主要國(guó)際貨幣的地位沒(méi)有根本改變。必須穩(wěn)定人民幣匯率，逐步加快匯率改革的步伐。四是發(fā)展中國(guó)國(guó)家的綜合國(guó)力有所上升，不斷上升。但是發(fā)達(dá)國(guó)家綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力領(lǐng)先的格局沒(méi)有改變。20XX年全世界經(jīng)濟(jì)總量是54萬(wàn)億美元。中國(guó)3.38萬(wàn)億美元占世界經(jīng)濟(jì)總量的6.2%。排在第一位的是美國(guó)GDP有13.8萬(wàn)億美元，占世界經(jīng)濟(jì)總量的比重超過(guò)四分之一。估計(jì)今年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量將超過(guò)日本居世界第二。但是我們?nèi)丝诒姸?，人均GDP在世界排名是一百三十位左右，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距懸殊。所以不要認(rèn)為這次金融危機(jī)，發(fā)達(dá)國(guó)家一敗涂地，領(lǐng)先地位不保。發(fā)達(dá)個(gè)國(guó)家由于有完善的社會(huì)保障制度，沒(méi)有發(fā)生較明顯的社會(huì)不穩(wěn)。而發(fā)展中國(guó)家已出現(xiàn)社會(huì)不穩(wěn)定的因素與跡象。所以，我們堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段不動(dòng)搖。因此，中國(guó)應(yīng)該化危為機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究匯率政策和匯率制度安排，深入研究資本市場(chǎng)的繁榮和穩(wěn)定。深入研究國(guó)內(nèi)市場(chǎng)擴(kuò)大的制度建設(shè)，深入研究行政管理體制改革和相關(guān)改革，深入研究國(guó)際合作的發(fā)展方向與趨勢(shì)，深入研究下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和制高點(diǎn)。金融危機(jī)業(yè)已發(fā)生，怎樣吸取教訓(xùn)，加快復(fù)蘇，發(fā)展未來(lái)才是最重要。這次理論學(xué)習(xí)還有很多內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，收獲頗豐，加深了對(duì)學(xué)習(xí)政治理論的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)
四、感受與建議
(一)黨校學(xué)習(xí)將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財(cái)富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂(lè)和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
(二)建議黨校多舉辦些培訓(xùn)班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內(nèi)更多的同志們有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，共同暢游在黨的先進(jìn)知識(shí)、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的海洋，豐富知識(shí)、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內(nèi)容就更好了。 一周的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了很多的營(yíng)養(yǎng)，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。
中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
3月1日至12日，我有幸參加了中央黨校縣委書(shū)記任職培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，習(xí)近平同志親臨開(kāi)學(xué)典禮并作了重要講話，李源潮同志講了第一課，十三個(gè)部委負(fù)責(zé)人作了專題報(bào)告，國(guó)內(nèi)一些知名專家教授就有關(guān)問(wèn)題作了輔導(dǎo)，新老縣委書(shū)記互相交流了工作經(jīng)驗(yàn)，省上領(lǐng)導(dǎo)陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長(zhǎng)安專門(mén)到中央黨?？赐烁拭C學(xué)員。這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，增添了干勁?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)的主要收獲
(一)增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。中央黨校是培訓(xùn)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，是錘煉黨性、堅(jiān)定信仰的神圣殿堂，是學(xué)習(xí)研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國(guó)化的前沿陣地。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、中央部委領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者的當(dāng)面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進(jìn)步，思想境界得到了一次質(zhì)的提升。對(duì)中央黨校“黨校姓黨”的施教辦學(xué)原則，有了切身感受，體會(huì)最深的是明白了“一個(gè)哲理”：就是政治上的堅(jiān)定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學(xué)習(xí)上的提高。收獲最大的是堅(jiān)定了“一個(gè)信念”：就是進(jìn)一步加深了對(duì)“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認(rèn)識(shí)，特別是加深了對(duì)“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的認(rèn)識(shí)。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部將時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場(chǎng)，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為同黨中央高度一致的思想行動(dòng);一定要增強(qiáng)“民不富心不安，縣不強(qiáng)心不甘”的強(qiáng)烈責(zé)任，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為造福于民的發(fā)展成果;一定要樹(shù)立“強(qiáng)力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展”的使命意識(shí)，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)張家川和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(二)拓寬了工作視野。黨校學(xué)習(xí)使我感到：站得高，才能看得清;學(xué)得深，才能走得遠(yuǎn)。從中央組織部、中央政法委、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、國(guó)土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座，到中央黨校高級(jí)教授學(xué)貫中西的授課;從對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治變化格局的透徹分析，到對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的通盤(pán)解讀;從對(duì)黨的民族和宗教政策的闡述，到對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性的講解。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了中央高層的聲音，體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。
(三)提高了執(zhí)政能力。培訓(xùn)班不僅采取專題報(bào)告的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過(guò)案例分析、情景模擬等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí)自己對(duì)如何加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、提高城鄉(xiāng)一體化建設(shè)水平、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制、正確處理各種利益矛盾、加強(qiáng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平、貫徹和執(zhí)行好黨的民族宗教政策等問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層黨組織和政權(quán)建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。
(四)交流了成功經(jīng)驗(yàn)。參加這次培訓(xùn)的390名縣委書(shū)記，輻射到全國(guó)各個(gè)省市，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，在分組討論會(huì)上，東中西部省份交叉交流，借鑒提高，有針對(duì)性地解決了工作中的一些難題，特別是通過(guò)聽(tīng)取一些優(yōu)秀縣委書(shū)記的經(jīng)驗(yàn)介紹，面對(duì)面提問(wèn)、交流、探討，使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了解除一些發(fā)展難題的良法。尤其是聽(tīng)取了當(dāng)代縣委書(shū)記的好榜樣—原山東省壽光縣委書(shū)記王伯祥的先進(jìn)事跡對(duì)自己?jiǎn)l(fā)觸動(dòng)很大，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。
二、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己深感能擔(dān)任縣委書(shū)記，使命光榮，責(zé)任重大。當(dāng)好縣委書(shū)記，必須做到四點(diǎn)：
一是責(zé)任大于天?！翱たh制，天下安”。李源潮同志講，縣委書(shū)記是黨在當(dāng)?shù)貓?zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人，是黨在當(dāng)?shù)馗骷?jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)人，是在當(dāng)?shù)厝嗣裰悬h的形象的具體代表人。他同時(shí)講，縣委書(shū)記這個(gè)崗位是最能為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)崗位，也是最能體現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)崗位?？h委書(shū)記盡管級(jí)別不算高，但權(quán)力大、責(zé)任大、影響大，一個(gè)好的縣委書(shū)記，可以造福一方百姓，一個(gè)不好的縣委書(shū)記則禍害一方百姓。近年來(lái)，中央決定把縣委書(shū)記的任免納入省委常委會(huì)研究決定，把縣委書(shū)記納入中央黨校的培訓(xùn)范圍，下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)的若干決定》等，這充分說(shuō)明縣委書(shū)記地位之重要，責(zé)任之重大，作用之關(guān)鍵。作為縣委書(shū)記一定要認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任，為黨和人民擔(dān)起并擔(dān)好這副神圣的重?fù)?dān)。
二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底線?？h委書(shū)記是全縣干部群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，縣委書(shū)記能否公道辦事，直接影響著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的公平正義，影響著黨和政府的形象，影響著當(dāng)?shù)馗刹孔黠L(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，影響著群眾對(duì)黨和政府的信任度。作為縣委書(shū)記要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結(jié)派，不能厚此薄彼以人劃線，要始終做到公道正派，始終堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，以自己的良好言行，奮力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義理念。
三是胸懷大如海?？h委書(shū)記肩負(fù)著抓班子帶隊(duì)伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責(zé)。要激發(fā)各方面的活力，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成促發(fā)展、構(gòu)和諧的強(qiáng)大合力，縣委書(shū)記要有宰相肚里能撐船的氣度，要站得高、看得遠(yuǎn)、想得開(kāi)、放得下、拿得穩(wěn)，要心平氣和，絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無(wú)常、感情用事;要能容人、容事、容過(guò)，不能斤斤計(jì)較;要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”，不能當(dāng)“家長(zhǎng)”，要領(lǐng)唱而不獨(dú)唱，總攬而不獨(dú)攬，要善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，用人之長(zhǎng)避人之短，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各方面的積極性。同時(shí)，要敢于堅(jiān)持原則，對(duì)違反紀(jì)律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。
四是口碑比金貴?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”?！袄习傩招闹杏幸粭U稱”?？h委書(shū)記贏得老百姓的口碑才是最大的本事，也是最大的褒獎(jiǎng)，為此必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾的呼聲，真心關(guān)心群眾疾苦，竭盡全力為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不為物所累、不為名所惑、不為利所迷，以良好的官德修養(yǎng)和自身的人格魅力以及富民強(qiáng)縣的實(shí)績(jī)，真正贏得全縣群眾的信賴和支持。作為縣委書(shū)記要經(jīng)常思考，在這個(gè)崗位上追求什么、干了什么、留下什么，要牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，真正做“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！?/p>
三、對(duì)做好今后工作的幾點(diǎn)思考
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自己將始終做到“五個(gè)堅(jiān)持”，努力把張家川的事情辦好，在張家川發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，奮力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績(jī)。
第一，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣各項(xiàng)工作為第一要求，緊密聯(lián)系張家川實(shí)際，理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“不追風(fēng)、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實(shí)地、勤政為民”的執(zhí)政宗旨和“富民強(qiáng)縣并舉，經(jīng)濟(jì)社會(huì)并進(jìn)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村并建，內(nèi)源外源并抓，公平效益并重”的執(zhí)政理念，深入調(diào)查研究，科學(xué)謀劃發(fā)展，緊貼張家川縣情實(shí)際，堅(jiān)持“舉特色旗，打民族牌，走民營(yíng)路，建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩(wěn)定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切”的理念，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，力爭(zhēng)使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合張家川縣情實(shí)際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經(jīng)濟(jì)社會(huì)在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
第二，始終堅(jiān)持以加快張家川發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，搶抓各種機(jī)遇，上項(xiàng)目、激活力、促發(fā)展。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強(qiáng)烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。要把搶抓機(jī)遇，奮力趕超，強(qiáng)力推進(jìn)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標(biāo)定位(逐步把張家川縣建設(shè)成為中國(guó)西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區(qū))’，堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)、科教興縣、趕超發(fā)展三大戰(zhàn)略，做強(qiáng)草食畜牧業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)、民族加工業(yè)、商貿(mào)旅游業(yè)四大產(chǎn)業(yè)，努力在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鎮(zhèn)綜合開(kāi)發(fā)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新的突破，強(qiáng)力推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧張家川奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！钡墓ぷ魉悸?，把項(xiàng)目建設(shè)作為各級(jí)干部的基本素質(zhì)和重要職責(zé)，搶抓西部大開(kāi)發(fā)、擴(kuò)大內(nèi)需、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、國(guó)家扶持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等良好機(jī)遇，千方百計(jì)抓項(xiàng)目。要以更加開(kāi)放的姿態(tài)，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式，大力開(kāi)展招商引資，著力加快工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，最大限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng)業(yè)熱情，形成干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍，匯集一切有利因素，凝聚各方面的力量，激發(fā)各界人士的創(chuàng)造力，形成全縣上下聚精會(huì)神搞建設(shè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動(dòng)局面，堅(jiān)定不移地推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
第三，始終堅(jiān)持以保持社會(huì)和諧穩(wěn)定為第一責(zé)任，緊貼全縣人民的強(qiáng)烈需求，解難題、辦實(shí)事、保穩(wěn)定。保持社會(huì)和諧穩(wěn)定是張家川發(fā)展的最大根基，是全縣33萬(wàn)回漢群眾最大的福祉。要始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的要求，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，精心維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。高度關(guān)注民生，把工作的精力、主要的物力、重點(diǎn)的財(cái)力著力向民生問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)、貧困地區(qū)、弱勢(shì)群體傾斜，盡心盡力辦好關(guān)乎群眾切身利益的好事、實(shí)事。以“五項(xiàng)民心”工程為抓手，全面開(kāi)展“代辦式”便民服務(wù)活動(dòng)解民難，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程活動(dòng)順民意，集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)化民怨，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動(dòng)幫民富，深入開(kāi)展矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動(dòng)保民安，有效解決一些全縣人民關(guān)心關(guān)注和影響科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。高度關(guān)注社會(huì)公平正義，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，及時(shí)化解各類矛盾，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，深入開(kāi)展“平安張家川”創(chuàng)建活動(dòng)。始終高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟，深化“三個(gè)離不開(kāi)”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅(jiān)決維護(hù)法律尊嚴(yán)，堅(jiān)決維護(hù)各族人民利益，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，奮力構(gòu)建一個(gè)公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)民主、充滿活力、安定有序的和諧張家川。
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