有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務,幫助交流學習體會和成果，下面是小編精心整理的班會課心得體會，供大家學習和參閱。

班會課心得

分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權交給學生，讓學生成為班會的主人，提高學生在班會活動中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導作用，給以適當?shù)狞c撥、指導，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學生一起去做。一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準備、開展這整個活動過程中的。

首先，讓學生圍繞學校教育中心自己確定班會內容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。可以說學生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動教育，學生在班主任的引導下，提出了許多活動內容，有進行家務勞動的“今天我當家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務方面的勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。還有服務社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。又比如：學生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎?？梢?，發(fā)揮了學生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。

其次，讓學生組織主持整個活動過程，從內容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學生，但老師始終參與，做好“扶”和“導”的工作。記得學校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關歌詞，使這個活動自編自導自演，充分發(fā)揮了學生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。有了人人參與的活動準備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會活動讓學生積極參與，極大地激發(fā)了學生對班集體的認同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。

大學生心理健康主題班會心得體會

今天我們班召開了一場關于大學生心理健康的主題班會。本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、DV播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是DV播放環(huán)節(jié)。

DV播放環(huán)節(jié)主要是通過DV播放的方式來對我們大學生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結合同學們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預知與了解相關知識的目的。這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段DV的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。

這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網游、自戀等心理問題，同學們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。博得了觀眾和評委的一致好評。

通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學們樹立良好的心理坐標而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。

班會課講話心得體會

XX年5月3日，在北京大學110周年校慶和“五四”青年節(jié)前夕，胡錦濤同志親臨北大視察，與師生親切座談，并發(fā)表了重要講話。胡錦濤同志的重要講話，高屋建瓴、內涵深刻、意義深遠，充分體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對高校工作的肯定和對廣大師生員工的親切關懷，對推動高等教育事業(yè)改革發(fā)展具有非常重要的指導意義。

胡錦濤同志的重要講話，進一步強調了教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，是進一步貫徹十七大提出的優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國戰(zhàn)略的政策宣言。近10年來，北京大學在創(chuàng)建世界一流大學的過程中深刻體會到，要實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和跨越，要發(fā)揮教育事業(yè)的功能和作用，一個基本前提是國家、社會和教育戰(zhàn)線自身必須在教育的地位和作用這個重大問題上真正凝聚共識，這是促進教育事業(yè)蓬勃發(fā)展關鍵所在。我們一定要深刻領會胡錦濤同志的重要講話精神，更加充分地認識到教育是民族振興的基石，更加自覺地履行國家、社會和教育戰(zhàn)線自身對推動教育改革發(fā)展的共同責任，真正形成重視教育、支持教育、優(yōu)先發(fā)展教育的良好氛圍和強大合力。

胡錦濤同志的重要講話，著重提出了弘揚愛國主義精神、造就高素質人才、創(chuàng)造一流學術成果、培育優(yōu)良校風等四點希望，是指導北京大學和我國高等教育事業(yè)改革發(fā)展的行動指南。

四點希望，最顯著的特征是具有鮮明的時代感和現(xiàn)實針對性。胡錦濤同志的講話，通篇貫穿著馬克思主義的求真務實精神。無論是強調在新的時代條件下繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，還是強調著力提高高等教育質量、培養(yǎng)大批高素質人才;無論是強調自主創(chuàng)新，還是強調培育良好校風，都十分準確地把握了時代脈搏和當前高等教育事業(yè)的內在發(fā)展要求。

四點希望，最突出的風格是具有明確的方向性和很強的可操作性。胡錦濤同志不僅對我們提出了殷切期望，還為我們指明了努力方向和具體途徑。弘揚愛國主義精神，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一，把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發(fā)奮工作、支持奧運的實際行動。造就高素質人才，就是要切實做到“三個狠下功夫”。創(chuàng)造一流學術成果，就是要充分發(fā)揮大學在基礎研究、原始創(chuàng)新方面的潛力和作用。培育優(yōu)良校風，就是要努力形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍。

四點希望的著眼點和落腳點，是必須始終堅持育人為本、德育為先，將培養(yǎng)高素質人才作為高校的核心使命。高校大力弘揚愛國主義精神，最根本的就是要用愛國主義精神引領學生成長成才的人生航向;高校不斷創(chuàng)造一流學術成果，最根本的就是要形成知識創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結合的戰(zhàn)略高地;高校積極培育優(yōu)良校風，最根本的就是要為學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。

胡錦濤同志的重要講話，高度評價了北京大學對于中國革命、建設和改革事業(yè)所作出的重要貢獻，充分肯定了北京大學在創(chuàng)建世界一流大學進程中所取得的成績，明確指出了北京大學的進一步發(fā)展方向，是鼓舞我們更加奮發(fā)有為、加快創(chuàng)建世界一流大學的精神動員。最近幾天，北京大學廣大師生已經迅速興起了學習胡錦濤同志重要講話的熱潮。5月4日，北京大學隆重召開建校110周年慶祝大會和實施“985工程”10周年總結大會，這次大會同時也是北京大學師生學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神的動員大會。校黨委書記閔維方介紹了胡錦濤同志視察北大并發(fā)表重要講話的相關情況后，強調深入學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神是當前的首要任務，必須高度重視、加強領導、科學安排、抓好落實。

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