落實兩個責任心得體會范文
落實兩個責任心得體會范文
落實“兩個責任”是推進全面從嚴治黨的關(guān)鍵,“兩個責任”是有機整體,黨委主體責任是核心和前提,紀委監(jiān)督責任是關(guān)鍵和保障,兩者只有形成合力,共同扭住“牛鼻子”,才能保證全面從嚴治黨工作落到實處。下面是小編整理的落實兩個責任心得體會,歡迎大家參閱。
落實兩個責任心得體會(1)
落實“兩個責任”是當前加強黨風廉政建設的得力舉措,要求黨員干部特別是領(lǐng)導干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導,應該認真貫徹落實、帶頭執(zhí)行擔當,以實際行動為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)
強化管黨意識,落實黨委主體責任。鎮(zhèn)黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人,必須堅持在黨言黨、在黨管黨,做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領(lǐng)導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起,率先垂范,帶領(lǐng)一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政,像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任,就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務,保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,善謀治黨之策,做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內(nèi)之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所系,對貪腐行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環(huán)境,切實選好人、用好人、管好人,實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
把準工作重點,確保責任分解到位。黨風廉政建設,黨委不僅是領(lǐng)導,還要擔負責任。加強作風建設責任,開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內(nèi)容的廉政教育,不斷創(chuàng)新教育載體、教育內(nèi)容、教育手段,在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對貪腐問題敢于亮劍、敢于亮丑,切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,絕不姑息遷就用于亮。立足打造敢擔當、重落實、善創(chuàng)新的干部隊伍,進一步健全干部“正反評價”體系,為科學選人用人提供依據(jù)。黨委主要領(lǐng)導干部要帶頭始終牢記手中的權(quán)力,模范遵守黨紀國法和廉潔從政規(guī)定,帶頭管好本人、家人和身邊人,凈化朋友圈和生活圈。帶動鎮(zhèn)班子成員自覺接受紀委監(jiān)督,始終保持敬畏之心,筑牢思想防線,嚴守法紀底線。
落實兩個責任心得體會(2)
落實“兩個責任”,才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進籠子,才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng)新舉措,能將黨風廉政建設推上新的高度,能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機
推進黨風廉政建設,重在落實黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任這“兩個責任”。7月7日,湖北省紀委通報了7起落實“兩個責任”不力案件,其中,湖北省地稅局原一把手因落實主體責任不力,原黨組成員、紀檢組長因落實監(jiān)督責任不力分別被免職。
另據(jù)中國紀檢監(jiān)察報報道,今年4月,作為深圳市市管國有企業(yè),深圳巴士集團股份有限公司因未能正確履行黨風廉政建設主體責任,連續(xù)出現(xiàn)班子成員違紀問題,該公司黨委書記李永生作為第一責任人被追責。市紀委相關(guān)負責人介紹,深圳始終按照“誰主管、誰負責”原則,在對違紀者進行紀律審查的同時,深入檢查主體責任和監(jiān)督責任落實情況,嚴格倒查、嚴肅追責。
“兩個責任”的提出,牽住了黨風廉政建設與反腐的“牛鼻子”。但我們也應該看到,當前一些地方對“兩個責任”存在種種認識上的誤區(qū)。走出這樣的誤區(qū),這種責任制才不會流于形式、陷入空談。
比如,一說到黨風廉政建設和反腐,有些人就認為是紀委的事,該由紀委“包打天下”。對于黨委主體責任的理解,往往停留在一把手“開會講個話、責任書簽個字、支持紀檢工作表個態(tài)”等層面上。還有些人認為,權(quán)力已下放給了中層干部,責任也應該由他們承擔,而對自身的責任、角色、使命等概念認識不清。
須知,權(quán)力和責任是對等的,權(quán)力就是責任,責任就要擔當。黨委、黨組主要負責人要承擔起黨風廉政建設的主體責任,管好、帶好隊伍,這是“一把手”職責中的應有之意。要知道,黨內(nèi)職務可不是什么榮譽稱號,而意味著實實在在的職責。可以說,如果不能把主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上,就是領(lǐng)導不力。
另一方面,紀委要切實擔負起監(jiān)督責任,加大問責力度,將黨風廉政建設的壓力層層向下傳導。黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任是相互聯(lián)系、相互促進的,是一個有機整體。讓人印象深刻的是,一段時間以來,深圳紀檢部門向外界頻頻釋放出了違紀必究、對貪腐和作風問題“零容忍”的清晰信號。
比如,今年4月,深圳市紀委通報了市金融辦主任科員胡浩接受服務對象吃請并收受購物卡的案件。端午前夕,市紀委又通報了南山區(qū)12名處、科級干部違規(guī)收受管轄范圍內(nèi)企業(yè)禮金禮品的系列案件。據(jù)悉,市紀委將堅持暗訪、查處、追究、曝光“四管齊下”,保持正風肅紀高壓態(tài)勢,越往后執(zhí)紀越嚴、處分越重。
落實“兩個責任”,才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進籠子,才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。最近,深圳各區(qū)一批領(lǐng)導崗位換上了新的面孔,呈現(xiàn)出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖,也希望他們與此同時能牢記黨風廉政建設的主體責任。值得一提的是,市紀委正在起草“兩個責任”清單和問責辦法并征求意見,相信深圳的這些創(chuàng)新舉措,能將黨風廉政建設推上新的高度,能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機。
落實兩個責任心得體會(3)
在十八屆中央紀委第三次全會上,總書記強調(diào)指出,要落實黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任,黨委、紀委或其他相關(guān)職能部門都要對承擔的黨風廉政建設責任做到守土有責。王岐山同志也多次對落實黨風廉政建設“兩個責任”提出明確要求。“兩個責任”的提出,抓住了黨風廉政建設和反貪腐斗爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是十八屆三中全會關(guān)于全面深化改革部署的一個重點。各級黨委、紀委,尤其是中央國家機關(guān)黨組織和紀檢監(jiān)察機構(gòu),必須不斷強化“兩個責任”意識,把思想認識和行動統(tǒng)一到中央的部署和要求上來,加強擔當,各司其職、各負其責,把落實好“兩個責任”作為當前一件大事抓緊抓實,確保黨風廉政建設和反貪腐工作各項任務落到實處。聯(lián)系學校工作我有以下體會:
首先作為一名人民教師,無論在什么場合,是否有學生在場,是否與學生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學習,不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,熏陶學生,促進學校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平
的提高,促進社會主義精神文明建設。作為教師,擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對學生進行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學生認識貪腐之丑惡和危害性,另一方面教育學生做一個清廉純潔之士,為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員,使貪腐不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會不正風氣的匡正?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風,一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世,為真為善為美。廉潔是師道之前提,師道是立教之根本,廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力
再者作為一名學校領(lǐng)導,應該時刻牢記一個校長的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,廉潔自律、潔身自好,真正做到立黨為公,執(zhí)政為民,以苦干為樂,以學生為本,處處從大局出發(fā),按制度辦事,按原則辦事,做到權(quán)為民所用,利為民所謀。堅持樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,嚴于律己,公正嚴明,按照制度和規(guī)定,認真落實領(lǐng)導廉潔自律有關(guān)規(guī)定,做好學校的財務公示,真正在廉潔自律方面帶好頭。作為一名學校領(lǐng)導,更要帶頭廉潔自律,自覺接受監(jiān)督。帶頭遵守黨的政治紀律。在日常生活中,
時刻以法律和廉政準則為鏡,鑒照自己的行為,在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀,從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想,不斷反省自己,慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托,傾注在本職工作中,把握自己、走好人生路。
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