日語(yǔ)學(xué)習(xí)心得范文

　　想學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)，可以看看以下兩篇學(xué)日語(yǔ)的心得

　　范文一：一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得

　　日語(yǔ)完全依靠自學(xué)難度比較大，建議剛開(kāi)始的時(shí)候跟發(fā)音好的老師學(xué)習(xí)五十音圖。

　　入手重點(diǎn)掌握五十音圖的讀音、讀法、書(shū)寫(xiě)及一些日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型。首先必須打好基礎(chǔ)，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)尤為重要，可以少走許多彎路。應(yīng)該注意多給自己學(xué)好它的信心，不要半途而廢。對(duì)自身并沒(méi)有什么要求，只要你想學(xué)，而且有信心學(xué)好它就可以了。

　　學(xué)習(xí)任何東西都需要一個(gè)過(guò)程，一步登天的夢(mèng)想是不可求的。也許這其中少不了枯燥乏味的感受，但是，請(qǐng)記住一點(diǎn)：貴在堅(jiān)持，你就會(huì)有收獲的。

　　另外請(qǐng)盡量遵循以下的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)---學(xué)好日語(yǔ)還是有可能的。

　　一、勤查、勤翻字典，加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶，掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別，做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。

　　二、盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境，做到不恥下問(wèn)，不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法，讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。

　　三、下苦功掌握日語(yǔ)動(dòng)詞的多樣的變化，以及敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)等的特殊表現(xiàn)形式。

　　四、有條件的話，多看日本的電影、電視節(jié)目，多讀日文版的報(bào)刊、雜志，多聽(tīng)日語(yǔ)歌曲，切實(shí)感受日語(yǔ)的在不同場(chǎng)合的不同的表達(dá)方法，真正做到耳聞目染。

　　五、勤復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)作一種興趣、愛(ài)好，做到持之以恒。那你一定能夠成功地學(xué)好日語(yǔ)。

　　學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，要先掌握發(fā)音。學(xué)習(xí)每個(gè)語(yǔ)言都一樣，如果基礎(chǔ)的發(fā)音沒(méi)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將來(lái)就很難該過(guò)來(lái)。最好買個(gè)VCD什么的，光靠書(shū)上的解釋很難讀準(zhǔn)。畢竟，書(shū)不會(huì)說(shuō)話，不能給你提供標(biāo)準(zhǔn)參考。

　　接下來(lái)的語(yǔ)法，就要靠日積月累了。既然你對(duì)日語(yǔ)有興趣，就一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。除了看書(shū)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)，動(dòng)漫，音樂(lè)，日劇，電影什么的，都可以提供幫助。但是別光看，要注意人家的語(yǔ)法，還要從中學(xué)到單詞和發(fā)音。

　　范文二：我學(xué)日語(yǔ)的心得

　　我學(xué)日語(yǔ)已有四年，不能說(shuō)現(xiàn)在學(xué)得有多好，但覺(jué)得要是談經(jīng)驗(yàn)，我倒是存積了不少。在此愿同大家一同分享交流。

　　和許多人一樣，最初也是興趣使然。當(dāng)年還是孩子時(shí)，一部《SLAM DUNK》看得我心都花了。所以接下來(lái)日本漫畫(huà)和日本音樂(lè)幾乎占滿我所有課余時(shí)間。為了更進(jìn)一步地接觸這些東西，我開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)。

　　最開(kāi)始學(xué)五十音圖的時(shí)候怎么也記不住，平假片假加起來(lái)快100個(gè)了，看著各個(gè)都眼熟，可好久了還是叫不出來(lái)它們分別念什么。后來(lái)我找到一種能夠快速記憶它們的方法，那就是聽(tīng)歌。開(kāi)始是對(duì)這歌詞跟著原聲唱，后來(lái)唱熟了就只看歌詞唱，更熟了就只聽(tīng)不唱也不看歌詞，光腦子想歌詞用假名怎么寫(xiě)。其實(shí)這就是個(gè)從記憶到背誦的過(guò)程。先看，再念，然后是背和聽(tīng)寫(xiě)。這種方法記憶很快，而且很有效。有興趣的朋友可以試一試。

　　我覺(jué)得對(duì)初學(xué)者而言，日語(yǔ)學(xué)習(xí)最難的地方，或者說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)最難的地方，是聽(tīng)力。

　　我曾經(jīng)常遇到這樣的事：一篇文章，沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞或字，看下來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，可是要是換人在旁邊念給我聽(tīng)，我就什么都聽(tīng)不明白了，最多能抓到幾個(gè)熟悉的單詞，至于整篇文章說(shuō)的是什么完全找不到北。

　　這說(shuō)明，我們的大腦在聽(tīng)的時(shí)候要求更高，不僅僅是理解能力，還有熟練程度的要求和靈活性的挑戰(zhàn)。

　　為了克服聽(tīng)力的障礙，我試過(guò)很多種方法，比如說(shuō)日語(yǔ)考級(jí)磁帶什么的，那都不知道聽(tīng)了多少遍了，有的段子她剛一說(shuō)話我就知道答案是什么?？蛇@樣的效果并不好。

　　效果最好的是：每聽(tīng)一段，就把對(duì)話背下來(lái)，然后默寫(xiě)。

　　雖然花點(diǎn)時(shí)間，但是這種方法真的是立竿見(jiàn)影。每天不要圖多圖快，重要的是讓每句日語(yǔ)的表達(dá)方式慢慢地滲進(jìn)自己的皮膚里，刻進(jìn)自己的感覺(jué)器官里，這樣不論在什么條件下，對(duì)方只要一說(shuō)出來(lái)，你就能條件反射地明白他在說(shuō)什么了。

　　其實(shí)我們剛學(xué)講話的時(shí)候就是這樣的一個(gè)過(guò)程。什么語(yǔ)言都是一樣，只有當(dāng)自己能說(shuō)那句話了，別人再怎么說(shuō)那句話自己就都能聽(tīng)懂了。

　　另外，選擇合適的聽(tīng)力內(nèi)容很重要。我不反對(duì)聽(tīng)考級(jí)聽(tīng)力真題，但是光聽(tīng)那些局限性太大。我建議剛學(xué)日語(yǔ)的朋友多看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)，動(dòng)畫(huà)片還是更多的面向孩子一些，而說(shuō)給孩子們聽(tīng)的話也容易明白些，也容易記憶些。

　　聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候也是一樣，下功夫的話就聽(tīng)一段默一段臺(tái)詞，這對(duì)提高聽(tīng)力和積累詞匯量極有幫助。我剛學(xué)日語(yǔ)第一年的時(shí)候一碰到聽(tīng)力就犯愁，一是因?yàn)閯倢W(xué)不久，詞匯量少地可憐，二是因?yàn)檎娴臎](méi)有那個(gè)感覺(jué)。后來(lái)我用了一個(gè)寒假，聽(tīng)完了浪客劍心，選了很多感興趣的部分默寫(xiě)下來(lái)，慢慢翻字典找單詞，不知不覺(jué)中熟悉了大量有用又好用的詞匯。等再去聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，突然發(fā)覺(jué)自己好像開(kāi)竅了似的，都能聽(tīng)得懂了。而且很讓我吃驚的是，我的口語(yǔ)表達(dá)也突飛猛進(jìn)，每次開(kāi)口說(shuō)話前，就好像有人在腦子里告訴我一樣，而那個(gè)人，呵呵，帶著薫的聲音，因?yàn)槲液芟矚g那個(gè)角色，她的每句臺(tái)詞我都必背，久而久之腦子的聲音都變成她的了。