國(guó)家實(shí)施“節(jié)能減排”宣傳活動(dòng)主旨是要在在意識(shí)上引起人們對(duì)“低碳環(huán)保”的重視，在行動(dòng)上盡力做到“節(jié)能減排”改變?nèi)藗兊囊恍┎涣剂?xí)慣，讓可持續(xù)發(fā)展的理念深入人心。本文是2016年的節(jié)能減排的心得體會(huì)，僅供參考。

　　2016年節(jié)能減排心得體會(huì)一

　　節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。我們應(yīng)從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度深刻認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的戰(zhàn)略意義，努力做好節(jié)能減排這項(xiàng)系統(tǒng)工程。

　　做好節(jié)能減排工作，主要是提高思想認(rèn)識(shí)。只有深刻認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重大戰(zhàn)略意義，才能增強(qiáng)推動(dòng)節(jié)能減排工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　節(jié)能減排是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，既要在思想認(rèn)識(shí)上有新提高，又要在發(fā)展實(shí)踐中有新舉措。抓好節(jié)能減排這一難度較大的工作，就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)。緊緊抓住開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一契機(jī)，要求我們正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與節(jié)能減排的關(guān)系，把節(jié)能減排任務(wù)的完成情況作為檢驗(yàn)是否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要標(biāo)準(zhǔn)，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)建立在節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上。

　　節(jié)能減排是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的關(guān)鍵舉措。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度雖然很快，但粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式尚未根本改變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所付出的代價(jià)很大。有限的能源資源和脆弱的自然環(huán)境已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸，靠大量消耗資源和犧牲環(huán)境來(lái)維持經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的路子難以為繼。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，從建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的高度深刻認(rèn)識(shí)節(jié)能減排工作的重要性，把節(jié)能減排工作抓細(xì)抓實(shí)。

　　節(jié)能減排是建設(shè)生態(tài)文明的基礎(chǔ)性工作。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境退化、資源危機(jī)已成為全球性現(xiàn)象，人與自然的關(guān)系日益緊張。黨的十七大報(bào)告指出，“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。”我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能為了眼前的利益為目的，不能以犧牲子孫后代的發(fā)展空間為代價(jià)，而必須把良好的生態(tài)環(huán)境作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要前提，按照生態(tài)發(fā)展規(guī)律，合理利用和保護(hù)生態(tài)環(huán)境資源。節(jié)能減排正是形成這樣一種文明生產(chǎn)方式、生活方式的著力點(diǎn)。

　　構(gòu)建合理的管理制度，是讓節(jié)能減排從政策要求走向具體實(shí)踐、從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)的關(guān)鍵。制度創(chuàng)新是系統(tǒng)工程，要從政策法規(guī)、體制機(jī)制等方面統(tǒng)籌考慮，在完善有利于節(jié)能減排的法律和政策的同時(shí)，加快形成保證節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

　　建立促進(jìn)節(jié)能減排的法規(guī)制度。通過(guò)明確的法規(guī)導(dǎo)向，引導(dǎo)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)主體開展節(jié)能減排。加快完善節(jié)能減排的法規(guī)體系，制定必要的能耗標(biāo)準(zhǔn)、排放標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，特別是完善重點(diǎn)行業(yè)能耗和排放標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)耗能產(chǎn)品及新建建筑

　　能效標(biāo)準(zhǔn)，使節(jié)能減排有章可循。同時(shí)，加快建立能夠反映能源稀缺程度、市場(chǎng)供求關(guān)系和環(huán)境成本等完全成本的價(jià)格形成機(jī)制。研究建立節(jié)能減排指標(biāo)交易機(jī)制，試行能源使用權(quán)和排污權(quán)市場(chǎng)化交易，形成企業(yè)之間的配額交易市場(chǎng)，用市場(chǎng)力量引導(dǎo)企業(yè)節(jié)能減排。

　　推進(jìn)有利于節(jié)能減排的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。堅(jiān)持一手抓發(fā)展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”產(chǎn)業(yè)，一手抓壓縮淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，特別是把發(fā)展金融保險(xiǎn)、現(xiàn)代物流、會(huì)展、旅游、文化、傳媒、信息等附加值高、能耗低、污染少的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)放在優(yōu)先位置。這是做好節(jié)能減排工作的治本之策。

　　為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供技術(shù)支撐。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走新型工業(yè)化道路，緩解能源資源和環(huán)境壓力，必須克服技術(shù)瓶頸的制約。一方面，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)的攻關(guān)和突破。將節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域的共性和關(guān)鍵性技術(shù)納入科技開發(fā)計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極組織科研力量，大力推進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)的研究開發(fā)和自主創(chuàng)新;在企業(yè)層面，引導(dǎo)企業(yè)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)和設(shè)備，并積極開展消化吸收再創(chuàng)新，形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)和裝備。另一方面，在企業(yè)中大力推廣節(jié)能環(huán)保的先進(jìn)技術(shù)，并注重總結(jié)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)節(jié)能減排工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣應(yīng)用。

　　建設(shè)綠色生態(tài)的生活環(huán)境。應(yīng)充分利用“綠水青山”的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，積極探索一條適合國(guó)情的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化道路。在工業(yè)方面，發(fā)展技術(shù)含量高、污染排放少的生態(tài)工業(yè);在農(nóng)業(yè)方面，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，減少面源污染。構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系、自然資源保障體系、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)的人居環(huán)境體系、豐富多彩的生態(tài)文化體系、繁榮穩(wěn)定的生態(tài)社會(huì)體系，建設(shè)綠色生態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　2016年節(jié)能減排心得體會(huì)二

　　我參加了學(xué)校組織的關(guān)于“節(jié)能減排”的主題宣傳活動(dòng)，受到了很多啟發(fā)，我校全體教師都參加了活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們聽金老師講述了節(jié)能減排的意義以及怎樣做到節(jié)能減排，在金老師精美的ppt和生動(dòng)的講解中，我感受到了節(jié)能減排的重大意義，深刻地明白了節(jié)能減排不僅要記在心里，更要付諸行動(dòng)，從身邊的小事做起，從自己做起，要時(shí)刻把這個(gè)概念運(yùn)用到生活中去。隨著環(huán)境的不斷惡化，現(xiàn)在國(guó)家制定了節(jié)能減排的一系列的法規(guī)和措施。我們學(xué)校也針對(duì)性的制定了一系列的而具體方案和計(jì)劃，在學(xué)校這個(gè)大家庭里我們每位老師自然也是節(jié)能減排的主力軍。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)能減排這項(xiàng)活動(dòng)更需要教師來(lái)帶領(lǐng)他們參與進(jìn)來(lái)，由于小學(xué)生的特殊身份，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和我們是不一樣的，他們對(duì)節(jié)能減排的意識(shí)自然也就比較淺顯，教師的任務(wù)時(shí)任重而道遠(yuǎn)的。 節(jié)能減排是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要舉措，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的一個(gè)突破口和重要抓手。在現(xiàn)實(shí)生活中，有限的能源資源，脆弱的自然環(huán)境，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。如果不抓緊調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，任由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放的狀況持續(xù)下去，不但會(huì)過(guò)度消耗能源資源，增加污染排放，還會(huì)加大結(jié)構(gòu)調(diào)整難度，加大經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的壓力。一所學(xué)校在影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)方面起的作用不是太大，但要把所有的學(xué)校加起來(lái)那也是一個(gè)龐大的數(shù)目，小學(xué)生從小樹立了節(jié)能減排的意識(shí)，也有利于他們以后到社會(huì)上做好社會(huì)的好公民，作為一個(gè)文明場(chǎng)所，學(xué)校的節(jié)能減排工作自然要做到位，我們教師更要為學(xué)生樹立榜樣，做好學(xué)生的宣傳教育工作，真正從學(xué)校開始做到節(jié)能減排。

　　另外，“十一五”規(guī)劃綱要明確提出，“十一五”期間國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右，主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措;是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇;是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必由之路;是提高人民生活質(zhì)量，維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求。所以說(shuō)節(jié)能減排這項(xiàng)工作已經(jīng)刻不容緩了，以下是我的一些心得體會(huì)，首先是學(xué)校方面，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把節(jié)能減排作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格制定一系列節(jié)能減排措施，把好教師工作關(guān)，對(duì)教師的節(jié)能減排行為進(jìn)行定期檢查、督促;

　　2、組織關(guān)于節(jié)能減排的活動(dòng)。在學(xué)校舉行一些關(guān)于節(jié)能減排的活動(dòng)，鼓勵(lì)師生共同參與，并給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);

　　3、開展“誰(shuí)污染、誰(shuí)治理”活動(dòng)，對(duì)未按規(guī)定進(jìn)行節(jié)能減排的班級(jí)和教師宿舍，要公開通報(bào)，限期整改。與此同時(shí)，還要擴(kuò)大實(shí)施差別電價(jià)和水價(jià)政策，建立并實(shí)施科學(xué)、統(tǒng)一的節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和監(jiān)測(cè)體系;

　　4、是強(qiáng)化節(jié)能宣傳。組織開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)和節(jié)能科普宣傳活動(dòng)，努力形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚。

　　實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，關(guān)鍵還在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重這項(xiàng)工作，我們教師自然義不容辭做好本職工作，同時(shí)也向?qū)W生宣傳到位。校領(lǐng)導(dǎo)要建立健全節(jié)能減排工作責(zé)任制，細(xì)化具體措施，確保落在實(shí)處。

　　其次，學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)不僅是校領(lǐng)導(dǎo)和教師的事情，也是學(xué)生的事情。不管是班主任還是任課教師，都要做好學(xué)生的宣傳工作，要隨時(shí)督促、檢查學(xué)生，確保學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行節(jié)能減排行動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。要求學(xué)生在日常生活中常做到：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪等，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;

　　2、根據(jù)實(shí)際情況開展好書的循環(huán)使用工作。組織學(xué)生進(jìn)行“有書大家共同分享”的活動(dòng)，將自己的書帶到班級(jí)圖書角大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí);

　　3、養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)校電器和照明產(chǎn)品，提倡節(jié)約，每個(gè)班可以配置一名學(xué)生專門管理班級(jí)的用電工作，固定使用電燈等用電產(chǎn)品;

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生做好節(jié)水工作。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水;

　　學(xué)校是師生共同生活的地方，更是一個(gè)承載著文明的地方，不論教師還是學(xué)生在使用能源上要懂得節(jié)約之道，真正做到節(jié)能減排，共創(chuàng)和諧校園、文明校園，發(fā)掘生活中更多節(jié)能減排的方法，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，參與到節(jié)約型校園的建設(shè)中來(lái)，盡自己應(yīng)盡的一份責(zé)任!

　　最后，我想用一段節(jié)能減排的公益廣告詞來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：有些目標(biāo)值得我們?nèi)Φ谋寂?很多細(xì)節(jié)需要我們認(rèn)真的思考; 每一滴水都是值得珍惜的瑰寶;每一度電都不讓它無(wú)謂的消耗; 每一個(gè)人都有節(jié)能減排的責(zé)任;從我變成我們，就會(huì)大不相同。

　　2016年節(jié)能減排心得體會(huì)三

　　隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)生存的空間質(zhì)量越來(lái)越高。而作為一個(gè)化工企業(yè)，為保障環(huán)境做出的貢獻(xiàn)就是減少對(duì)空間的各種污染，而節(jié)能減排則是最為重要的有效手段。

　　國(guó)家、公司都制定了一系列的節(jié)能減排法規(guī)和措施，而具體落實(shí)的卻是我們一線工人，特別是化工行業(yè)的一線員工，更是保護(hù)環(huán)境的主力軍。作為車間的設(shè)備員，如何在自己的崗位上做好節(jié)能減排工作?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、 設(shè)備及時(shí)維護(hù)，減少跑冒滴漏。

　　由于生產(chǎn)車間有許多連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的泵體，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)物料的滴漏現(xiàn)象，而流失的物料不是風(fēng)干了，就是進(jìn)入了下水道，形成污水排放出去。這樣不僅加大了水處理的難度和強(qiáng)度，更是提高的生產(chǎn)成本。對(duì)于車間內(nèi)所有的泵體，我都建有維護(hù)保養(yǎng)記錄。在每天的上班前進(jìn)行全面巡回檢查，并注意詢問(wèn)各崗操作人員設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。對(duì)于一些微漏、微滴的泵體及時(shí)進(jìn)行維修，對(duì)于那些跑料冒料的泵體進(jìn)行更新。減少物料的跑冒流失，日積月累，天天勤以維護(hù)，便會(huì)減少物料的漏跑，從而達(dá)到節(jié)能減排的效果。

　　二、對(duì)維修原材料，及時(shí)歸整，節(jié)約利用。

　　車間經(jīng)常日常社會(huì)維護(hù)，設(shè)備維修，所用原材料諸如鏍絲冒、鏍絲桿、焊條……每次維修設(shè)備都有所剩余，對(duì)于這些剩余的原材料及時(shí)回收、歸類、儲(chǔ)藏，下次再利用，一改往日的隨用隨丟，隨丟隨棄的浪費(fèi)毛病，行成節(jié)儉的良好習(xí)慣。

　　三、自測(cè)、換配件、重新組合二次利用。

　　由于車間設(shè)備配件較多，時(shí)常維護(hù)更新，對(duì)于更換下來(lái)的配件，可以進(jìn)行優(yōu)化整合再次利用，達(dá)到利用的效果。如有的閥芯壞了，有的是壓蓋壞了，在卸閥門時(shí)把壞掉的閥芯去掉，把能用的零件用到別的閥門上。這樣，兩個(gè)或三個(gè)廢件就組成了一個(gè)新配件，可以繼續(xù)利用。其實(shí)這樣的組合想法隨時(shí)都可以利用，是一個(gè)值得推廣的好辦法

　　四、 自主創(chuàng)新提高效能。

　　常年在車間一線操作，對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)的同時(shí)，有些小配件可以創(chuàng)新進(jìn)行，以舊改新，進(jìn)行配合使用。例如，蒸汽閥門的手輪經(jīng)?；z現(xiàn)象，以前，就是進(jìn)行整個(gè)閥門的更換。我就利用焊條把手輪焊接到閥桿上，這樣就解決了滑絲的現(xiàn)象，又增加了閥門的使用壽命。這樣的小小創(chuàng)新，也是節(jié)能降耗的有效辦法。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)能減排的工作，需要我們每一位一線工人，從一點(diǎn)一滴的小事做起，節(jié)約一滴水，收集一勺料，拾起一根焊條，收起一顆螺絲……集小成多，只要人人都行動(dòng)起來(lái)，我們的節(jié)能減排就會(huì)大見成效。

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