2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)感想
2017年通過(guò)小學(xué)黨支部工作，做到以身作則，為人師表;積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面展示良好形象等方面做出了莊嚴(yán)的承諾，向黨支部寫(xiě)下了承諾書(shū)并進(jìn)行了公示。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。
2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)感想篇1
中共xx學(xué)校支部20xx年的工作，以黨的“十七大”精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、積極的引導(dǎo)和熱心幫扶下，在學(xué)校行政的大力支持下和全體教職工的積極配合下，通過(guò)全體黨員同志的積極努力，圓滿(mǎn)完成了年初制訂的工作計(jì)劃，也還存在許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、解放思想，真抓實(shí)干，思想政治工作高效務(wù)實(shí)
強(qiáng)化思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好“十七大”精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)“四好”活動(dòng)，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的制度。
堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，每月一次組織生活，每期一次民主生活會(huì)，每期組織1—2次黨課，組織黨建積極分子參加教育局黨委舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)“十七大”精神、“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)理論組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，達(dá)到覺(jué)悟提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。
積極抓好宣傳工作，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期的中心工作和上級(jí)宣傳部門(mén)的工作，多寫(xiě)稿、寫(xiě)好稿，加大教育宣傳力度，擴(kuò)大教育的影響，使社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育多一點(diǎn)理解和支持。本年度學(xué)校共有300余篇宣傳報(bào)道和稿件在黨報(bào)黨刊、xx教育電視臺(tái)、教育局網(wǎng)站等媒體上發(fā)表或被上級(jí)相關(guān)部門(mén)采用。xx學(xué)校被評(píng)為區(qū)宣傳工作先進(jìn)集體，x_評(píng)為區(qū)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。
二、團(tuán)結(jié)民主，引領(lǐng)幫扶，先鋒模范作用真正體現(xiàn)
充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，使全體黨員真正成為戰(zhàn)斗的堡壘，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)、組織、帶領(lǐng)全體黨員和教師為完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力。
加強(qiáng)黨員的教育管理，各級(jí)黨組織認(rèn)真堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議制度等一系列制度，貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律教育。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點(diǎn)，做到三個(gè)“強(qiáng)化”，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的合力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn)，深入查找班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并積極督促整改。不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，真正做到公正、公正，進(jìn)一步增大工作的透明度。
加強(qiáng)校園民主建設(shè)。在管理工作中，強(qiáng)化民主意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，著力抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，在堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，結(jié)合校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題，特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題集體決策，采用無(wú)記名投票的辦法。學(xué)校重大決策的出臺(tái)，均通過(guò)全體教職工的反復(fù)討論，多次征求意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校一把手的監(jiān)督，進(jìn)一步完善監(jiān)督辦法，增強(qiáng)監(jiān)督的有效性。學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)安排、重大問(wèn)題實(shí)行民主科學(xué)決策，大額資金使用、人事問(wèn)題、教師福利分配、制度調(diào)整改進(jìn)等均在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教代會(huì)進(jìn)行集體研究決定。經(jīng)常深入一線(xiàn)廣泛調(diào)研，掌握第一手材料，確保決策的科學(xué)性和正確性。同時(shí)，通過(guò)校園民主文化的建設(shè)，增強(qiáng)了教職工的參與意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。9至12月共召開(kāi)支委會(huì)6次，行政會(huì)14次，教代會(huì)3次。
本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)與學(xué)校發(fā)展和教職工利益密切相關(guān)的三項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂完善：《xx學(xué)校教育人事制度改革方案》、《xx學(xué)校教師職稱(chēng)晉升方案》、《xx學(xué)校教職工工作常規(guī)制度》。
三、增強(qiáng)活力，凝聚人心，組織建設(shè)成效顯著
進(jìn)一步落實(shí)組織建設(shè)。黨支部工作各項(xiàng)制度進(jìn)一步規(guī)范、完善、落實(shí)，組織活動(dòng)的時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、陣地落實(shí)。
“七·一”召開(kāi)了一次座談會(huì)，評(píng)選表彰優(yōu)秀黨員。12月中旬開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)和民主生活會(huì)，虛心地、全面地聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，促進(jìn)自己工作的改進(jìn)。民主生活會(huì)得到教育局黨委的高度重視，教育局黨委辦公室主任曾志明同志、教育局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)孫先華同志親自到會(huì)指導(dǎo)并對(duì)江陽(yáng)西路學(xué)校的黨建工作予以高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，對(duì)下一步的工作提出了積極的建議。
通過(guò)評(píng)議，全體黨員均為合格以上，并評(píng)出了其中的優(yōu)秀者。
積極發(fā)展組織。在教職工特別是青年教職工中發(fā)展優(yōu)秀的同志加入組織，對(duì)已符合條件的同志及時(shí)討論上報(bào)，對(duì)條件還不成熟的同志加強(qiáng)培養(yǎng)，幫助其克服不足，早日滿(mǎn)足條件，加入組織，使黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液，不斷發(fā)展壯大。本學(xué)年度發(fā)展了優(yōu)秀教師曾梅同志為黨員。
按規(guī)定按時(shí)足額收交黨費(fèi)。
四、深入學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，抓實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，組織全體教職工，特別是黨員，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。同時(shí)，開(kāi)展廣泛的調(diào)研活動(dòng)，向教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表共XX余份，收集意見(jiàn)歸納整理為56條。
2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)感想篇2
學(xué)校班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，緊緊圍繞學(xué)?！白リ?duì)伍建設(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹(shù)立，建設(shè)和諧西路學(xué)?！睂W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室征集到的意見(jiàn)和建議，班子成員都聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從今年學(xué)校工作目標(biāo)及江陽(yáng)西路學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，從思想、作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作方式、工作力度等方面認(rèn)真查擺問(wèn)題，深挖思想根源，深入查找了個(gè)人及分管工作存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)了影響和制約江陽(yáng)西路學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正查找了自己工作中的問(wèn)題，并且，做到邊學(xué)習(xí)、邊分析、邊整改，對(duì)于目前能夠整改的，及時(shí)進(jìn)行整改;對(duì)于因條件限制或時(shí)機(jī)不成熟的，制訂出整改計(jì)劃或向教職工進(jìn)行解釋、說(shuō)明。
1.堅(jiān)決貫徹落實(shí)，提高自身能力素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和國(guó)家的法律法規(guī)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。在工作中始終堅(jiān)持服從區(qū)委、區(qū)教育局黨委管理，堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把全體干部員工的思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)部署決定上來(lái)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。特別在此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，堅(jiān)決按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委黨委的部署，緊緊圍繞“抓隊(duì)伍建設(shè)促質(zhì)量提升，抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹(shù)立，建設(shè)和諧西路學(xué)校”的目標(biāo)任務(wù)，突出科學(xué)發(fā)展主題，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平為目的，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，基本達(dá)到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提高能力、解決問(wèn)題的目的，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正在有序推進(jìn)。
3.改進(jìn)管理機(jī)制，提高管理效率。
根據(jù)教師的心理特點(diǎn)和教師工作的特點(diǎn)，學(xué)校注意了對(duì)管理機(jī)制的改進(jìn)。將制度管理與情感管理有機(jī)結(jié)合，“典剛情柔”，注意目標(biāo)導(dǎo)向與過(guò)程的協(xié)調(diào)。特別注意執(zhí)行力與落實(shí)的問(wèn)題，使計(jì)劃能夠得到有效的實(shí)施，使管理效率不斷得到提高。
4.加強(qiáng)校本研培，提升教師水平。
(1)認(rèn)真剖析自我，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)校整體、各教研組、備課組，特別是教師個(gè)體，均運(yùn)用現(xiàn)代教育分析手段，認(rèn)真分析自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇與面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)真剖析自我，準(zhǔn)確定位，充分尋找可以利用的資源，促進(jìn)發(fā)展。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)。
根據(jù)存在的問(wèn)題和自學(xué)目標(biāo)，結(jié)合自己所掌控的信息來(lái)源渠道，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容——教育政策法規(guī)、新時(shí)期師德、現(xiàn)代教育思想、教育基礎(chǔ)理論(心理學(xué)、教育學(xué)、管理、課改等)、課程改革的新精神、新的課程標(biāo)準(zhǔn)及其新教材的把握、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)(包括諸如：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式等)、學(xué)科教學(xué)和教科研發(fā)展最新動(dòng)態(tài)、教育組織與管理知識(shí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)(同行的經(jīng)驗(yàn)介紹、論文、相關(guān)科研成果、報(bào)告)、教育科研知識(shí)、專(zhuān)門(mén)技能(如現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本功)等。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、訂閱專(zhuān)業(yè)雜志、各種研討活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料、編印《江陽(yáng)西路學(xué)校簡(jiǎn)訊》、網(wǎng)站交流教師論文、印制教師論文集、專(zhuān)題選編優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)集等，通過(guò)學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，構(gòu)建各層次各類(lèi)型的學(xué)習(xí)型組織，如研習(xí)組、沙龍等，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)的有效開(kāi)展。最關(guān)鍵也是最有效的，是帶著問(wèn)題的學(xué)習(xí)。
(3)規(guī)劃教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，增強(qiáng)教師的歸屬感，全體教師在認(rèn)真剖析自己的基礎(chǔ)上，確立自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)實(shí)際情況制訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面和各個(gè)階段進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃，具體內(nèi)容包括：教師對(duì)職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對(duì)工作單位和崗位的選擇，對(duì)各專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的具體目標(biāo)的設(shè)計(jì)，對(duì)成長(zhǎng)階段的設(shè)計(jì)，以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡，掌握自主發(fā)展主動(dòng)權(quán)，從而對(duì)自己的人生目標(biāo)進(jìn)行高質(zhì)量的定位。
(4)強(qiáng)化教學(xué)反思。
教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高自我參與和覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)教學(xué)能力發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校建立了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——確立假設(shè)——驗(yàn)證假設(shè)”的反思機(jī)制。其具體形式包括個(gè)體反思和群體反思兩類(lèi)。
(5)認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)。
充分挖掘校本經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)家、雜志、書(shū)籍、本校及他校優(yōu)秀教師等培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，重點(diǎn)在于促進(jìn)教師的內(nèi)化，主要有自學(xué)、正式與非正式學(xué)術(shù)組織的構(gòu)建、專(zhuān)題講座、交流與研討、觀摩互動(dòng)等形式。
主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師以專(zhuān)題講座的形式，或全體、或分層分類(lèi)地進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。學(xué)校采用訂單式培訓(xùn)，以適合不同學(xué)科組、年級(jí)組各類(lèi)人員的需要。開(kāi)展了“中層干部角色定位與執(zhí)行力”、“如何開(kāi)展教育科研”、“教師如何進(jìn)行swot分析”、“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與校本研修”、“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)”、“如何觀課議課”、“畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流”……等專(zhuān)題培訓(xùn)。
(6)積極組織和參與交流與研討。
積極組織、參加各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)?？煞譃檎浇M織的和非正式組織的活動(dòng)，或上級(jí)安排的自發(fā)組織的。對(duì)于上級(jí)安排的活動(dòng)，認(rèn)真組織相關(guān)人員積極參加，按規(guī)定創(chuàng)造性地完成任務(wù)。重點(diǎn)是認(rèn)真分析學(xué)校存在的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校或個(gè)體發(fā)展需要自發(fā)組織的活動(dòng)，真正做到了充分準(zhǔn)備、有的放矢、高效務(wù)實(shí)。
5.提高教學(xué)效率，提升辦學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展了對(duì)有效課堂的專(zhuān)題研究。首先邀請(qǐng)專(zhuān)家、組織學(xué)校相關(guān)人員開(kāi)展提高教學(xué)效率的專(zhuān)題講座，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和感受什么是高效教學(xué);其次，組織對(duì)高效課堂的專(zhuān)題研討，查找目前課堂教學(xué)中的“浪費(fèi)”現(xiàn)象及其原因，尋求整改措施;第三，組織實(shí)施對(duì)高效課堂的專(zhuān)題觀摩和交流，通過(guò)真實(shí)的課堂環(huán)境，務(wù)實(shí)地尋求提高效率的有效舉措;第四，在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織研討、提煉，形成相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并推廣應(yīng)用;第五，始終以教學(xué)質(zhì)量的提升貫穿改革與創(chuàng)新的全過(guò)程，在切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
6.加強(qiáng)教育科研，尋求新的突破。
樹(shù)立科研意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教職工進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化科研意識(shí)，將教育科研與自身的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問(wèn)題，科學(xué)地歸納整理和提煉，形成課題，規(guī)范地開(kāi)展研究，解決存在的問(wèn)題，形成相應(yīng)的成果，并不斷地在實(shí)踐中深化和運(yùn)用。
營(yíng)造科研氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)研討、宣傳引導(dǎo)、機(jī)制構(gòu)建、活動(dòng)開(kāi)展、評(píng)價(jià)導(dǎo)向等方式，營(yíng)造積極健康的校園教育科研氛圍，促進(jìn)教育科研活動(dòng)的開(kāi)展。
落實(shí)科研實(shí)效。將教育科研與學(xué)校工作的實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確科研是為更好地解決工作中存在的問(wèn)題的觀點(diǎn)，通過(guò)教育科研，促進(jìn)教師的深層學(xué)習(xí)與反思、研究，進(jìn)而，促進(jìn)對(duì)自己工作的新的突破，促進(jìn)對(duì)學(xué)校管理、文化、機(jī)制的創(chuàng)新。
7.堅(jiān)持力所能及，改善師生福利。
堅(jiān)持“以人為本”理念，在不違背上級(jí)相關(guān)規(guī)定的前提下，開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，不斷改善師生福利。在開(kāi)學(xué)之前，爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，對(duì)存在安全隱患的側(cè)校門(mén)進(jìn)行了改造，督促學(xué)生食堂進(jìn)行整改并完善監(jiān)控機(jī)制。對(duì)教職工，盡可能減輕不必要的心理和工作負(fù)擔(dān)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使大家多一些交流與溝通，以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)工作。同時(shí)，加大對(duì)師培經(jīng)費(fèi)的投入，積極地將大量的優(yōu)秀教師送到成都等地參加高規(guī)格的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。
五、正面引領(lǐng)，展示形象，宣傳工作有了新的突破
學(xué)校有宣傳工作組織機(jī)構(gòu)，做到人員落實(shí)、責(zé)任明確。將教育宣傳工作納入全年工作計(jì)劃，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的宣傳工作會(huì)議，進(jìn)一步修訂完善宣傳工作工作制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加在激勵(lì)力度，圓滿(mǎn)地完成了區(qū)教育局年初下達(dá)的宣傳工作目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真完成了黨報(bào)黨刊和教育報(bào)刊的征訂任務(wù)。全年無(wú)違反計(jì)劃生育法律、法規(guī)現(xiàn)象。各類(lèi)文書(shū)檔案、財(cái)務(wù)檔案資料管理規(guī)范、齊全。
及時(shí)報(bào)道先進(jìn)人物事跡和黨建活動(dòng)，黨員教師xx等的事跡在《瀘州日?qǐng)?bào)》(2010.12.17)等處進(jìn)行了報(bào)道。本學(xué)年共在教育網(wǎng)站、《瀘州日?qǐng)?bào)》、《瀘州晚報(bào)》等媒體上，學(xué)校相關(guān)報(bào)道共計(jì)200余則。
創(chuàng)辦了?？?amp;mdash;—《xx學(xué)校簡(jiǎn)訊》，一月兩期，定期出刊，就學(xué)校的教育改革、教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等作全方位的宣傳，同時(shí)，作為學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，熱點(diǎn)問(wèn)題研討的載體，信息交流的中轉(zhuǎn)站。受到區(qū)教育局、區(qū)師培中心的高度肯定，也贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的贊賞，既推動(dòng)了學(xué)校宣傳工作，也全面展示了學(xué)校新形象。
六、積極支持，熱情幫助，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)
黨組織積極主動(dòng)地指導(dǎo)群團(tuán)工作，做好工會(huì)、教代會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，支持、配合他們?cè)谧袷馗髯浴墩鲁獭返那疤嵯?，以學(xué)校發(fā)展為核心，積極地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
重視工會(huì)工作。工會(huì)繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展“崗位爭(zhēng)先、崗位創(chuàng)新、我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，今年獲省市區(qū)等各級(jí)的教學(xué)技能競(jìng)賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及論文、科研課題獲獎(jiǎng)的教職工共計(jì)300余人次。
落實(shí)團(tuán)隊(duì)工作。團(tuán)、隊(duì)根據(jù)自身的章程，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，以抓學(xué)生思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“告別不文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”系列主題活動(dòng)為突破口，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校健康文化的形成，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在工作中，注意掌控“度”，既注意把握方向，又放手讓這些群團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)，保證群團(tuán)組織沿著正確的方向而又生動(dòng)活潑地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，活躍了校園文化，更增進(jìn)了教職工之間的溝通、交流與合作，有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
七、關(guān)注弱勢(shì)群體，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建
1.結(jié)對(duì)幫扶弱勢(shì)群體。
圍繞“扶貧濟(jì)困解難事，溫馨關(guān)懷構(gòu)和諧”這個(gè)主題，通過(guò)多種渠道調(diào)查摸底，弄清結(jié)對(duì)幫扶的況場(chǎng)鎮(zhèn)盤(pán)灣村貧困黨員和分困戶(hù)的基本情況。在此基礎(chǔ)上，于12月11日上午，由學(xué)校校長(zhǎng)xx，黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)xx，副校長(zhǎng)xx等組成慰問(wèn)組，踏著泥濘的小路，來(lái)到?jīng)r場(chǎng)鎮(zhèn)盤(pán)灣村，慰問(wèn)特困黨員和困難戶(hù)，給結(jié)對(duì)幫扶的困難戶(hù)羅學(xué)軍送上每年XX元的慰問(wèn)金及慰問(wèn)品，還為7名特困黨員送上食用油和面等慰問(wèn)品。在盤(pán)灣村羅學(xué)軍家，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與況場(chǎng)鎮(zhèn)、盤(pán)灣村村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談，詳細(xì)了解了他們的工作和生活情況，并表示雖然學(xué)校目前也非常的困難，但將盡最大努力對(duì)盤(pán)灣村的發(fā)展予以盡可能的支持和幫助，也希望盤(pán)灣村、況場(chǎng)鎮(zhèn)對(duì)江陽(yáng)西路學(xué)校的工作提出積極的意見(jiàn)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們還深入老黨員和貧困戶(hù)家中，和他們促膝談心，詳細(xì)地了解他們的身體、生活情況，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心、同心協(xié)力克服眼前困難，江陽(yáng)西路學(xué)校支部將盡可能地幫助大家解決一些困難和問(wèn)題，做一些實(shí)事。況場(chǎng)鎮(zhèn)和盤(pán)灣村的領(lǐng)導(dǎo)、老黨員等對(duì)江陽(yáng)西路學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，并表示，一定認(rèn)真做好工作，積極地想辦法、找路子，帶領(lǐng)村民們積極地脫貧致富!
2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)感想篇3
一、開(kāi)展好”六個(gè)一"活動(dòng)
2017年，黨支部在黨員同志中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì);讀一本好書(shū)回顧黨的光輝歷程;聽(tīng)一次先進(jìn)典型報(bào)告會(huì); 重溫一次黨章;為學(xué)?；謴?fù)災(zāi)后重建工作出一份力;為學(xué)校困難教師進(jìn)行一次幫扶等系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展了先進(jìn)典型表彰活動(dòng)
學(xué)校黨支部對(duì)踐行科學(xué)發(fā)展觀，災(zāi)后恢復(fù)重建、教育教學(xué)改革和發(fā)展工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員進(jìn)行了評(píng)選，并推薦了黃孝榮、劉勇、饒剛、徐世福、尹顯碧5名優(yōu)秀黨員接受孝泉鎮(zhèn)黨委政府表彰。
三、召開(kāi)慶祝建黨89周年慶祝大會(huì)
6月30日，學(xué)校黨支部召開(kāi)慶祝建黨89周年慶祝大會(huì)。學(xué)校46名黨員參加了會(huì)議。會(huì)上，蔣書(shū)記對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。
四、召開(kāi)了黨員同志專(zhuān)題民主生活會(huì)
6月8日，學(xué)校黨支部結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)。會(huì)上，每位黨員結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真查找了自己在工作中存在的問(wèn)題，并提出了今后努力的方向。7月2日下午，組織全體黨員學(xué)習(xí)中共頒布的《廉政準(zhǔn)則 >52“不準(zhǔn)”，要求中國(guó)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政并寫(xiě)出系的體會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的行為。
五、舉行了黨員重溫入黨宣誓儀式
6月30日，我校全體黨員同志重溫了入黨誓詞。全體黨員同志入黨誓言，由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的文若萱同志在黨旗下表示了決心，黨員代表黃仁瓊、劉勇作了十分精彩演講;鄧主任匯報(bào)了學(xué)校災(zāi)后重建工作情況，鄭校長(zhǎng)給大家做了“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”報(bào)告;最后，鐸校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際作了“領(lǐng)導(dǎo)、中層、教師如何做事”的專(zhuān)題講座，回顧了學(xué)校2017年的工作，展望了2017年學(xué)校未來(lái)，對(duì)全體黨員同志的工作作了表?yè)P(yáng)和肯定，并提出了要求和希望，鐸校長(zhǎng)的講話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，他的講話(huà)既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的鞭策。
六、組織開(kāi)展了廉潔教育進(jìn)校園主題活動(dòng)
2017年5月31日，學(xué)校鼓樂(lè)齊鳴，彩旗飄飄，荷花盛開(kāi)，歌聲悠揚(yáng)。學(xué)校又一次進(jìn)行了“廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)展示”。學(xué)生代表宣讀《廉潔倡儀書(shū)》、全體教職工作廉潔承諾、快板《廉潔好少年》、經(jīng)典廉潔詩(shī)文聯(lián)誦拍手歌、古詩(shī)文誦讀《愛(ài)蓮說(shuō)》、歌舞《荷花頌》，還進(jìn)行了“敬廉崇潔 誠(chéng)信守法”書(shū)畫(huà)展覽，豐富多彩的節(jié)目展示了學(xué)校廉潔教育的豐碩成果，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各觀摩學(xué)校的一致好評(píng)。
七、開(kāi)展黨員承諾活動(dòng)
9月，每個(gè)黨員都從履行黨員義務(wù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì);履行崗位職責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用;挖掘潛能，與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)師生、提高教育質(zhì)量;自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廉潔從教，與有償服務(wù)、賭博等不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)，做到以身作則，為人師表;積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面展示良好形象等方面做出了莊嚴(yán)的承諾，向黨支部寫(xiě)下了承諾書(shū)并進(jìn)行了公示。
八、認(rèn)真開(kāi)展“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”演講比賽
在廣大教師、特別是黨員教師中認(rèn)真開(kāi)展了“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”演講比賽，陳艷老師還代表孝泉片區(qū)參加了旌陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)的決賽并獲得二等獎(jiǎng)。
九、積極開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)建省法制示范校
通過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了全校黨員干部以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)中去，更好地起到黨員的引領(lǐng)作用。提高了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，增強(qiáng)了廣大員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
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