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普通黨員學習準則條例心得總結(jié)

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普通黨員學習準則條例心得總結(jié)

  新《準則》《條例》的八條規(guī)范,要義明確、一目了然,既是對黨員干部的硬性要求,更是我們黨向人民群眾發(fā)出的道德宣示和莊嚴承諾。下面是學習啦小編為大家收集整理的普通黨員學習準則條例心得總結(jié),歡迎大家閱讀。

  普通黨員學習準則條例心得總結(jié)篇1

  學校黨支部組織黨員學習了算好政治帳、經(jīng)濟帳、親情帳的活動,使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高,對廉潔文化有了很深的認識:

  一、通過學習“算好三種帳”有關(guān)精神,我加深了對廉潔的認識:廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔是教師立教之本,作為一名黨員教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進課堂,讓學生從小樹立廉潔意識,并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

  二、學習“算好三種帳”有關(guān)精神,進一步提高了自己的思想政治素質(zhì),增強了拒腐防變能力,使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會上一個思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題,以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象,不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利,必須堅守高尚情操,傳承和發(fā)揚奉獻精神。

  三、通過學習“算好三種帳”的有關(guān)精神,我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,堅定自己的人生信念:安貧樂教,愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天,

  通過講座、學習有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育,使自身的廉潔自律意識提高。

  通過學習,身為教育者、身為黨員的我,可以更好地把廉潔精神帶進課堂,同時也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅持高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正。

  普通黨員學習準則條例心得總結(jié)篇2

  最近一段時間,通過認真閱讀、學習、理解、領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》,深深地知道,黨員干部要廉潔自律,是我們黨歷來堅守的錚錚誓言,而且早在黨的七屆二中全會上,毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務(wù)必”的著名論述,即“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風。”目前,在深入貫徹精神,全面實現(xiàn)中國夢的新形勢下,號召全黨,特別是領(lǐng)導干部要時刻保證黨風廉潔自律的工作作風,加強廉政建設(shè)和反腐敗工作,促進黨員干部廉潔自律,深入開展反腐斗爭具有十分重要的意義。通過這一段的學習,我有以下體會,不當之處,請領(lǐng)導批評指正。

  第一,加強黨風廉政建設(shè),踐行廉潔自律,踐行“三嚴三實”

  當下,我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,反腐敗斗爭面臨嚴峻復雜形勢。面對新階段新形勢新任務(wù),我們更要以此為準繩,嚴以律己,廉潔自律,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,加強黨風廉政建設(shè)。從嚴治黨,反對腐敗,是加強黨的建設(shè)的重要手段。加強黨風廉政建設(shè),根本任務(wù)是要全面端正黨風,把黨建設(shè)成為全心全意為人民服務(wù)的黨,從而使人民的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,一些腐敗現(xiàn)象逐漸侵入我們黨內(nèi),侵蝕著黨的的肌體,腐蝕著一些黨員干部。能不能通過抓黨風廉政建設(shè),反對腐敗,端正黨風,解決黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象,關(guān)系到黨組織能不能得到純潔,關(guān)系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現(xiàn)象,什么性質(zhì)的腐敗行為,其本質(zhì)上者是侵害最廣大人民的根本利益,都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展,都是與先進文化的前進方向背道而馳,也都是違背“三嚴三實”要求的。而腐敗行為得不到懲處,腐敗現(xiàn)象不能消除,踐行“三嚴三實”,實現(xiàn)中國夢的重要思想就將成為一句空話。因此,必須加強黨風廉政建設(shè),促進黨員干部廉潔自律,純潔我們黨的隊伍,使我們的黨得到人民的擁護和支持?;仡櫸覀凕h的歷史,甚至我們國家的發(fā)展史,不難看到,只要黨風正,政風正,黨的組織純潔,黨員干部能廉潔奉公,廉潔為民,能真正踐行“三嚴三實”,黨就會前進,就會發(fā)展,人民群眾就會擁護和支持,黨領(lǐng)導的事業(yè)就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之,如果黨風不正,黨的組織、黨員以權(quán)謀私,侵害人民利益,人民群眾就會反對,黨就會脫離群眾,失去群眾,就會遭受挫折。所以,開展黨風廉政建設(shè),就是要嚴肅黨的紀律,端正黨風,使廣大黨員干部能立黨為公,勤政為民,認真自覺踐行“三嚴三實”。在這樣的認識下,我總是要求自己,無論時下社會風氣多么復雜,自己堅決做到廉潔、清白,在一些比如職稱評審等關(guān)鍵時刻、敏感時刻,自己總能堅決頂住一切壓力、一切方式,堅決拒絕一切那些行為,使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽。

  第二,嚴于律己,身體力行,率先垂范,起模范帶頭作用

  在黨風廉政建設(shè)工作中,黨員干部特別是領(lǐng)導干部是決定的因素。作為領(lǐng)導干部,我認為應(yīng)該在四個方面做出表率。一是在學習理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂,是動力、是方向。理想的動搖是最危險的動搖,信念的滑坡是最危險的滑坡。作為教師,我們一定要堅定信念不動搖,為黨和國家的教育事業(yè)奮斗不止,貢獻自己的所有了力量,在所不辭。二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。當下,多種思想、思潮混雜,多元的價值追求混亂了一些人的價值觀,苦樂觀、人生觀、幸福觀。我們作為人民教師,一定要在任何場合,無論是教師課堂,還是校園課外,都要以身作則,時時刻刻,事事處處傳遞正能量,宣傳黨的各想路線方針政策。三是在加強學習,不斷提高管理水平和教學水平上做表率。學校是黨的路線方針政策傳播的最好場所,我們作為教師,必須時刻響應(yīng)黨的號召,傳遞黨的聲音,充分利用好這一陣地,把我們的學生教育成為國家,為黨貢獻自己所有力量的接班人,讓我們的事業(yè)不斷發(fā)展下去,讓我們的國家不斷富強起來。四是在堅持從嚴治黨,增強拒腐防變的能力上作表率。作為領(lǐng)導干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣。就要嚴于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動,做到一級抓一級,一級帶一級,事事有痕跡,處處有成效。要時刻把學生的利益放在心上,要時刻保持艱苦奮斗的作風,做到自重、自省、自警、自勵,堂堂正正做人,勤勤懇懇工作,清清白白做官,干干凈凈做人,只有這樣,任何時候、任何條件下,都能安得下心,守得住身,靜得了神,睡的安穩(wěn)。因為我們新聞與傳播學院培養(yǎng)的人將來是媒體人,就目前媒體亂象,動輒以曝光要挾官員和富商,動輒以有償新聞?chuàng)迫『锰?,我時時刻刻經(jīng)常提醒、教育、要求學生“手莫伸,伸手必被捉”,我也經(jīng)常提醒自己,管好自己,也管好家人,管好部屬,做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微,增強拒腐防變的能力。

  第三,提高自身各項素質(zhì),無愧于人民教師這一光榮稱號

  我認為,學校一直以來是一塊凈土,是一塊神圣的地方,我們身居凈土,所教學生那么虔誠地來學習,有著純潔單純的知識渴求。我們身處神圣,所面對的學生那么恭敬于你的修養(yǎng)、學識。我怎么能愧對學生心中的純潔、單純和恭敬呢?所以,黨和國家開展廉潔自律活動,是多么好的舉措呀,我要以此為契機,抓好自身建設(shè),在思想上,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)揚艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、踏實工作的精神。在作風建設(shè)上,求真務(wù)實,開拓進取,關(guān)心學生疾苦,積極為學生排憂解難。在組織建設(shè)上,積極做好各項工作,圍繞教學中心工作,調(diào)動廣大教師的積極性和主動性,配合學院班子做好各項工作。同時結(jié)合工作實際,繼續(xù)執(zhí)行廉潔自律的各項制度,按照中央、省、學校黨委有關(guān)廉潔自律的規(guī)定,定期進行自我檢查對照,進行批評和自我批評,防微杜漸。

  以上這些,是我學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》的一些體會,也是對自己的要求,不當之處,不到之處,敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。

  普通黨員學習準則條例心得總結(jié)篇3

  按照市局和分局的統(tǒng)一部署,全體黨員干部認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相關(guān)內(nèi)容,通過學習《準則》、《條例》,使我受到了很多教育和啟發(fā),通過學習也讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的,什么是黨員干部所不允許的,下面就談?wù)勍ㄟ^此次學習我的所學、所感、所悟。

  經(jīng)過一年多的修訂和完善,中央印發(fā)了新版的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。新的《準則》和《條例》是落實黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神,貫徹系列重要講話精神,加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果,它為全面從嚴治黨劃出了明確的道德和紀律紅線。與舊版本相比,新的《準則》和《條例》覆蓋對象更全、紀律要求更嚴、主題宗旨更明,為組織部門更好的履行管黨治黨職能提供了重要遵循。

  一是覆蓋對象更全。以來,黨中央重拳反腐,打虎拍蠅,各級領(lǐng)導干部是重點,雖頗有成效,但也讓不少普通黨員產(chǎn)生了認知錯覺,即從嚴治黨只是針對領(lǐng)導干部而言。然而,黨員才是構(gòu)成黨的細胞和血液,每個黨員個體的好壞最能影響黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力。此次新出臺的《準則》,首次對 8600萬名普通黨員提出了具體的廉潔要求,要求每個黨員都能堅持公私分明、先公后私、克己奉公,堅持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事,堅持尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約,堅持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻;同時,又突出“關(guān)鍵少數(shù)”,對黨員領(lǐng)導干部提出廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家等更高要求。這表明,廉潔要求從不分職業(yè)貴賤、職務(wù)高低,它是每個共產(chǎn)黨人的基本要求。

  二是紀律要求更嚴。我們黨是工人階級的先鋒隊,肩負著中國夢偉大復興的歷史重任,需要強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,這也就要求黨規(guī)黨紀必須標準更高、要求更嚴。原《準則》和《條例》中有多多處規(guī)定都與法律條文重復,紀法不分、以法代紀的問題凸顯,這就導致工作中部分黨員干部只要不觸犯法律,就沒人管、難追責,比如不服從組織決定,違反民主集中制、隨意傳播政治謠言等行為,常常難認定、難處罰。

  如果僅以法律要求約束黨員行為,那就降低了黨員標準,黨員的先鋒模范作用就無從體現(xiàn)。新出臺的《準則》和《條例》去除了與法律條文重復的70余條規(guī)定,并圍繞黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī),對黨組織和黨員的紀律要求進行細化,將原來以破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序等為主的10類違紀行為,整合規(guī)范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類,為廣大黨員列出了一份“負面清單”,也為我們從嚴管黨治黨提供了有力抓手。

  三是主題宗旨更明。與原《準則》中要求的“8個禁止”“52個不準”不同,新出臺的《準則》突出重點、刪繁為簡,將原來的18條、3600余字的準則濃縮成8條、309字的自律標準,只提正面要求,不作禁止性規(guī)定,要求黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關(guān)系,并針對黨員領(lǐng)導干部從公仆本色、行使權(quán)力、品行操守、良好家風等四個方面提出更高要求。新《準則》的八條規(guī)范,要義明確、一目了然,既是對黨員干部的硬性要求,更是我們黨向人民群眾發(fā)出的道德宣示和莊嚴承諾。

  制度的生命在于執(zhí)行。如何更好的貫徹執(zhí)行新的《準則》和《條例》,使之成為新時期下全面從嚴治黨地有力武器,我覺得要做到以下四點。

  1、把握內(nèi)涵要求,做學習的表率。要快速反應(yīng)、緊緊跟上,勤學實學深學,把學習《準則》《條例》的過程,變?yōu)樽龊媒衲旮黜椆ぷ?、謀劃明年工作思路的過程,把學習成果轉(zhuǎn)化為提振精神狀態(tài)、提升能力素質(zhì)、提高工作質(zhì)效的過程。

  2、營造濃厚氛圍,做宣傳的表率?!稖蕜t》《條例》是稅務(wù)機關(guān)正確履行職責、強化監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要依據(jù)和制度利器,要利用“一周雙學”認真抓好《準則》和《條例》的學習宣傳貫徹工作。要人人擔當、個個參與、時時宣講,要多途徑宣傳、全覆蓋宣傳。

  3、自覺接受約束,做遵守的表率。要以身作則、率先垂范,真正把《準則》《條例》的各項要求內(nèi)化于心、外化于形;要自覺接受黨組織、人民群眾和新聞輿論監(jiān)督,時刻維護稅務(wù)干部忠誠、干凈、擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

  4、全面精準履職,做執(zhí)行的表率。要按照《準則》《條例》要求,進一步深化強化監(jiān)督執(zhí)紀問責,全面落實監(jiān)督責任。要在全面從嚴治黨中找準定位,真正做到不敢腐、不能腐、不想腐。認真履行好自己的職責與義務(wù),跟著紀律走,跟著規(guī)矩走,跟著監(jiān)督走,要做清醒人、明白人、局中人,以《準則》、《條例》標準約束自己,做一名合格的黨員干部。


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