高校黨員在線學習
高校黨員在線學習
經過此次的高校黨員在線學習，充分發(fā)揮其在教書育人、科學研究、社會服務等過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對于加強高?；鶎狱h組織建設和黨的先進性建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。下面是學習啦小編為大家收集整理的高校黨員在線學習，歡迎大家閱讀。
高校黨員在線學習篇1
教師的教育教學能力是高職院校深化教育教學改革的基本保障, 也是提高人才培養(yǎng)質量的關鍵因素。高職院校已進入內涵建設的重要階段，這對于高職教師教育教學能力提出了新的要求，需要廣大教師把握高職特點，樹立現代職教理念，明確高職發(fā)展方向，提升自身執(zhí)教能力。
為不斷提高職業(yè)教育教師隊伍整體素質，培養(yǎng)造就一支黨和人民滿意的高素質專業(yè)化的教師隊伍，我們特別邀請了相關領導、專家，立足高職教育改革發(fā)展實際，對高職教育的重點難點熱點問題進行深入解讀，對教師教學基本能力提升及個人成長提供專業(yè)指導，力求為高職院校全面提高人才培養(yǎng)質量、造就大批高素質勞動者和技術技能人才提供堅實保障。
高校黨員在線學習篇2
高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響著青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成，決定著人才培養(yǎng)的質量，關系著國家和民族的未來。20xx年9月8日，在教育部召開的全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表座談會上，袁貴仁部長強調，廣大教師要肩負歷史使命和時代責任，按照提出的“四有”好老師要求，做讓黨放心、人民滿意、學生永遠銘記的高素質專業(yè)化的新時期好老師。新時期的教育發(fā)展，對教師師德修養(yǎng)提出了更高的要求，造就一大批好老師不僅是廣大教師自身成長的需求，更對高校大力加強教師隊伍建設具有重要的時代意義和戰(zhàn)略意義。
為促使高校深入學習貫徹關于教育工作系列重要講話和教育部相關文件的精神，營造風清氣正、崇德向善的育人環(huán)境，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，積極引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，中國教育干部網絡學院特別推出“落實習重要講話精神 做新時期的‘四有’好老師”專題網絡培訓。
高校黨員在線學習篇3
高校青年教師黨員作為黨員隊伍中的一個重要群體，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮使命和歷史重任。增強高校教師黨員的黨員意識，充分發(fā)揮其在教書育人、科學研究、社會服務等過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對于加強高?；鶎狱h組織建設和黨的先進性建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
為貫徹落實《2014-2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》(中辦發(fā)〔2014〕38號)、《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》(教黨〔2013〕12號)文件精神，加強高校青年教師黨員的黨性修養(yǎng)，增強牢記責任、敢于擔當的歷史使命感，不斷提升高校青年教師黨員的思想政治素質和業(yè)務能力水平，建設一支理想信念堅定，師德素質優(yōu)良的青年教師黨員隊伍。我們特策劃了本專題，供廣大高校青年教師黨員學習參考。
高校黨員在線學習篇4
在我國由教育大國向教育強國轉變的過程中，推進以教育教學能力提升為核心的高校教師專業(yè)發(fā)展是深化高等教育改革、推進高校“雙一流”建設、提高人才培養(yǎng)質量的關鍵，同時也是教師自身發(fā)展的客觀需要。近年來，隨著各高校教師隊伍規(guī)模的迅速擴大，不少教師由于未受過系統的教育教學技能訓練，教學能力和實踐經驗都較為缺乏，難以適應高等教育改革發(fā)展對教學工作的多樣化需求，如何提升教師教育教學能力和專業(yè)化水平成為目前各高校正面臨的一項緊迫任務。
根據《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高〔2012〕4號)文件要求，結合教育部及相關司局2016年工作要點，為著力提升高校教師教育教學能力，切實推進教師專業(yè)化發(fā)展和教學改革創(chuàng)新，全面提高高校教學水平和人才培養(yǎng)質量，我們特別邀請了相關專家、學者，圍繞“教育改革與發(fā)展”、“教學理念與方法”、“教學管理與評價”、“職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”錄制成專題，供廣大高校教師、教學管理人員學習參考。
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