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學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告

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學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告

  參加學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告,通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合,凝聚集體力量,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告,歡迎大家閱讀。

  學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇1

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力,推進(jìn)工作創(chuàng)新,提升黨員教育水平,鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果,根據(jù)上級(jí)黨委的要求和部署,結(jié)合教育工作實(shí)際。 一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的精神,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)黨員教育事業(yè)發(fā)展為主題,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,采取多種形式,深入開展政治理論、法律知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),著力提高廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)及解決實(shí)際問題的能力,為實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨員教育事業(yè)的和諧、科學(xué)發(fā)展提供思想保證和智力支持。 二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

  1.黨的、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論和《黨章》。

  2.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在黨和國家的重要活動(dòng)和會(huì)議上的有關(guān)講話。 3.各級(jí)黨委、政府關(guān)于黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)文件。 三、學(xué)習(xí)方式

  黨員學(xué)習(xí)采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的方式進(jìn)行。要提前計(jì)劃、周密安排,不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

  1.集中學(xué)習(xí)。黨員的集中學(xué)習(xí)每周至少安排半天時(shí)間,可采取上黨課、專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。

  2.個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,黨員通過自學(xué),較系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3.交流研討。以支部或黨小組為單位,就學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得定期進(jìn)行研討,達(dá)到共同提高的目的。

  4.撰寫心得體會(huì)。黨員在理論學(xué)習(xí)和集中教育活動(dòng)中,結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)習(xí)心得及時(shí)撰寫心得體會(huì),提升理論水平。

  5.理論匯報(bào)。每半年安排一次黨員理論匯報(bào),開展黨員集中教育活動(dòng)時(shí)可增加一次專題理論匯報(bào),鞏固黨員教育學(xué)習(xí)的效果。 6.調(diào)查研究。要結(jié)合自己所分管的具體工作,緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合,學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題結(jié)合,學(xué)以致用,用以促學(xué)。 四、學(xué)習(xí)要求

  1.提高思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  社區(qū)要把加強(qiáng)廣大黨員干部的教育學(xué)習(xí)作為作為提高黨員干部自身素養(yǎng)、推動(dòng)教育工作發(fā)展的有效手段,要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎實(shí)開展黨員教育學(xué)習(xí)工作,要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律,不斷提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效,要做到學(xué)習(xí)一個(gè)專題,解決一批難題,推動(dòng)一項(xiàng)工作。 2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。

  社區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),黨組織負(fù)責(zé)人要親自抓,確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員靠上抓。不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和督查辦法,探索黨員教育的新思路、新辦法。要建立嚴(yán)格的考核機(jī)制,確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。

  社區(qū)要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不斷提高黨員學(xué)習(xí)的層次。要統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間,社區(qū)要在每月下旬制定學(xué)習(xí)安排表,并下發(fā)到每個(gè)黨員干部手中。嚴(yán)格按“三會(huì)一課”制度的要求,認(rèn)真組織好支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和黨課,并認(rèn)真做好記錄。要以黨委或支部為單位統(tǒng)一配發(fā)學(xué)習(xí)筆記。黨員教育學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記要按有關(guān)要求進(jìn)行記錄,做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀,對(duì)達(dá)不到要求的要及時(shí)整改。

  學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇2

  轉(zhuǎn)眼,XX年在不知不覺之間過去,XX年新的學(xué)期已經(jīng)到來。為了更好的做好新學(xué)期的工作,為了更好的發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以黨章的要求嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)、工作中不斷得到進(jìn)步,不斷提高自身綜合素質(zhì)、黨性修養(yǎng)與工作能力。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,作為一個(gè)教師黨員,要樹立終身學(xué)習(xí)理念,起好表率作用。為此,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針、政策,努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí),努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬視野,提高人文素養(yǎng)。三是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,教書育人,為人師表,樂于奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新,真正做到捧著一顆心來,不帶半根草去,使自己的思想不斷走向成熟。

  繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》,以《黨章》的要求對(duì)照自己,督促自己不斷豐富和提高自己,不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自身政治理論水平,用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)今年的兩會(huì)精神。堅(jiān)持每天關(guān)心國家大事,通過各種渠道來了解國家以及全球大事,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范的事跡,保持較高的政治覺悟。積極參加黨員活動(dòng),不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)工作所需要的教育學(xué)、心理學(xué)、政治、文化、教育等方面的知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)存,推進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)快速健康發(fā)展。

  二、教育教學(xué)方面:積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,著力深化學(xué)生德育工作,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了更好的教育好學(xué)生,我更加嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取在工作中做出成績。多讀專業(yè)書籍,積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷揚(yáng)長避短,更新教學(xué)理念,改革教學(xué)模式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持每天讀書,除了多讀書外多做讀書筆記,勤思考,勤總結(jié),認(rèn)真寫好博客。同時(shí),認(rèn)真研究教材文本,深入細(xì)致地備課,上好每一節(jié)課,落實(shí)每一節(jié)課,用耐心愛心細(xì)心對(duì)待孩子。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。力爭(zhēng)通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,創(chuàng)造性思維等能力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

  當(dāng)然,還要加強(qiáng)教研工作,積極參加學(xué)校校本活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教育、教學(xué)論文的研讀,努力將這種感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,同時(shí)希望能對(duì)實(shí)際的教學(xué)產(chǎn)生一定的啟示和指導(dǎo)。

  三、發(fā)揮表率作用,保持黨員形象。在工作中,要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,吃苦耐勞,任勞任怨,以身作則,要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象,把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來,努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

  學(xué)校年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇3

  一、指導(dǎo)思想

  高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意的教育”為目標(biāo),緊緊圍繞全市教育工作中心,大力倡導(dǎo)“全面、全員、全程”的“三全”學(xué)習(xí)理念,把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段,引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,有效整合組織智慧,使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升,工作作風(fēng)不斷改進(jìn),黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng),推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實(shí)際,組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo),廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規(guī)”三個(gè)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合,凝聚集體力量,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。

  一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng),增強(qiáng)遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識(shí),形成符合時(shí)代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。

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