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關(guān)于四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

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關(guān)于四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

  四風(fēng) 問(wèn)題就是黨在新形勢(shì)下面臨的事關(guān)生死存亡的嚴(yán)峻考題。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!

  關(guān)于四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇1

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”在新的歷史條件下,在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,照鏡子找差距,知不足而知好學(xué),知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力,堅(jiān)持“三照”,以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

  首先,“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是我院黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。全院每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)照黨章的要求,進(jìn)行自我檢查和反思,看自己做得怎么樣,還存在哪些問(wèn)題,應(yīng)該如何改進(jìn)。有的黨員入黨后,對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細(xì)致,以至于對(duì)黨章的規(guī)定和要求等一知半解,這是十分不應(yīng)該的。黨員要時(shí)刻提醒自己,在任何情況下都不能忘記了自己是黨員,要時(shí)刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。

  其次,“照一照”先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格,是每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對(duì)先進(jìn)人物和事跡,學(xué)歸學(xué),做歸做,缺乏落實(shí)到行動(dòng)上的決心和信心,結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了不少,自身的黨性修養(yǎng)卻沒(méi)有得到較大提高。古人云,加強(qiáng)自身修養(yǎng)要"聞人有善,若己有之"。黨員應(yīng)見(jiàn)賢思齊,經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為,切實(shí)查找差距和不足,自覺(jué)向先進(jìn)看齊。

  再次,“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的,黨員干部的一言一行,群眾都看在眼里,記在心上。

  最后黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實(shí)際,搞自我評(píng)價(jià)、自我肯定、自我吹噓,要深入基層,深入實(shí)踐,經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲,并以此為參照,對(duì)照整改。

  關(guān)于四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇2

  第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)文件讀本,通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,針對(duì)自身在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照和剖析,深刻認(rèn)識(shí)到 “四風(fēng)”問(wèn)題一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢(shì),另一方面將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從根本上摧毀黨。作為黨員干部,要堅(jiān)決同“四風(fēng)”作斗爭(zhēng),從思想根源上杜絕“四風(fēng)”的浸染:

  1.正確把握學(xué)習(xí)方向,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自覺(jué)提高思想素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)

  政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義理論,是我們做好一切工作的看家本領(lǐng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī),這是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備,也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外,結(jié)合工作需要,堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,為了把工作做好,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)的基本知識(shí)、基建的基本流程、電教領(lǐng)域的基本知識(shí)框架以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的其它知識(shí),努力使自己真正成為業(yè)務(wù)型、專(zhuān)家型的黨員干部。

  2.牢記宗旨,堅(jiān)定信念,一切從群眾利益出發(fā)

  嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策,牢記立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀,把服務(wù)師生當(dāng)作自己的天職,始終把師生的呼聲作為第一信號(hào),把學(xué)校滿意作為第一追求,堅(jiān)持“方便師生、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的原則,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象、一流的業(yè)績(jī)做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。一切從群眾利益出發(fā),急師生之所急、想師生之所想,從中小學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放、職稱聘任、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、中小學(xué)食堂及設(shè)備等問(wèn)題入手,研究辦法,爭(zhēng)取政策,耐心細(xì)致地解決師生員工提出的每一個(gè)困難問(wèn)題。3.堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

  工作中,自覺(jué)克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),經(jīng)常深入基層和工作一線,時(shí)刻把師生的安危冷暖掛在心上,誠(chéng)心誠(chéng)意為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。平時(shí)在與同事們共事的過(guò)程中,勤溝通、多交心,大事講原則、小事講風(fēng)格,不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治任務(wù)工作中不搞特權(quán),遵紀(jì)守法,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng),對(duì)于不需要簽發(fā)的文件,以通知公告的形式下發(fā),減少流程。堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),紙質(zhì)雙面打印,辦公室沒(méi)有人要關(guān)掉空調(diào),能乘坐公共交通工具的,就不要公車(chē)接送,厲行節(jié)約真正從自我,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,給同志們樹(shù)立好的榜樣。

  4.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),搞好廉潔自律

  工作中要牢記黨的宗旨,自覺(jué)講黨性,牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,時(shí)刻遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),自覺(jué)維護(hù)黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿,不該吃的不吃,明明白白做人,干干凈凈做事,真正做到自重、自省、自警、自律和自勵(lì),力求做到防微杜漸,經(jīng)得起考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

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