在新時期、新常態(tài)下，黨員干部尤其是黨員領導干部，都應當堅定理想信念，以嚴以律己作為準則，維護中央權威，深省‚雙面人?亂象。無論是領導干部還是普通黨員，做表里如一的‚正面人?都應是一門永不結業(yè)的必修課，作風建設永遠在路上，‚嚴以律己?永遠在路上。本文是黨員領導干部談嚴以律己心得體會，歡迎大家閱讀學習。
　　黨員領導干部談嚴以律己心得體會一：

　　關于‚三嚴三實?的重要論述指明了新常態(tài)下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程。按照《XXX開展‚三嚴三實?專題教育實施方案》要求和XXX在‚三嚴三實?專題教育啟動會上的部署，本人對‚突出維護中央權威，深省陽奉陰違‘雙面人’對黨的危害?進行中心發(fā)言，并和大家一起研究探討。

　　一、“雙面人”的表現(xiàn)和危害

　　時下有個比較流行的詞語‚雙面人?，指的是那些臺上一套，臺下一套;當面一套，背后一套;說一套，做一套的人。在機關單位此類干部并不少見，他們表面上滿口仁義道德、忠義孝悌，實則一肚子男盜女娼、陰謀詭計。俗話說：‚大奸似忠，大偽似真?，越是貪婪的人越偽裝清廉，越是荒淫的人越偽裝純潔，越是奸詐的人越偽裝正直。 言行不一，小則是對一個部門、一個地方形象的損害，大則是對政府公信力的侵害?，F(xiàn)在一些領導干部對問題的嚴重性認識不足，甚至把它當成是一種所謂的‚政治智慧?來看待，將言行不一看成應付檢查、應付輿論的萬金油。對此，我們必須重視和糾正。臺上一套、臺下一套，違背的是黨章對黨員干部忠誠的要求，危害的是國家政治安全、社會穩(wěn)定、百姓利益。對于這樣的行為，我們絕不能失之于寬、失之于軟。

　　黨員干部特別是領導干部是‚關鍵的少數(shù)?，其擔任公職、肩負重托，不僅要對黨忠誠、對人民負責，遵紀守法，更要經(jīng)得起道德檢驗。領導干部的言行操守是社會道德的示范，尤其是在八項規(guī)定不斷深入、反腐肅貪強力推進，黨風政風為之提振的當下，領導干部更須警鐘長鳴，堅決反對‚表里不一、言行不一?，杜絕做‚臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)?的‚雙面人?。

　　二、形成“雙面人”亂象的根源癥結

　　在過去很長一段時間里，各機關單位普遍存在不嚴不實的工作作風，為‚雙面人?的滋生提供了土壤。其根源癥結主要在以下四個方面：

　　第一是制度存在缺陷。 公共權力失去有效地制約必然導致腐敗，而目前的約束制度遠未做到‚滴水不漏?，‚殺一儆百?的事后懲處體制助長了‚雙面人?的僥幸心理，官員收入和財產(chǎn)的申報、公開制度不完善，尚未納入有效監(jiān)控。第二是懲處缺乏力度。‚亂世用重典?，治理一個突出的惡性問題，‚力道?一定要足，甚至不惜有些‚矯枉過正?。有專家反映中國_成本太低，收益太高，‚出事?概率低，這樣必然導致許多人‚前腐后繼?，不斷‚試水?，無所畏懼。第三是機關氛圍不佳。‚對上負責?的體制現(xiàn)狀和官場‚潛規(guī)則?的盛行導致了‚雙面人?現(xiàn)象屢禁不絕。第四是官員約束乏力，‚治國就是治吏，治吏務必從嚴?。從嚴治黨、從嚴治吏和加強黨員干部黨性修養(yǎng)宣傳教育等硬、軟約束性措施仍需深入和加強。

　　三、如何整頓“雙面人”亂象

　　杜絕‚雙面人?現(xiàn)象，就必須堅持理想信念教育，引導黨員干部樹立正確的政績觀，自覺踐行‚三嚴三實?和‚忠誠干凈擔當?精神，嚴用權、用好權，不讓權力在手中‚任性?。具體來說就是做好‚三個堅持?：

　　一是堅持選人用人“德才兼?zhèn)?，以德為先”大原則。拿出一套具體可行的考察后備干部德行的措施和方案，對重要領導崗位后備人選的思想品質(zhì)要反復考驗，放到急難險重任務現(xiàn)場真刀實槍考驗，有才無德的，堅決棄用，把好‚入口關?。擔當選人用人大任的組織部門要帶好‚放大鏡?和‚顯微鏡?，細致、深入、全面地考察干部，對官場‚雙面人?早發(fā)現(xiàn)早處理，打擊用人歪風邪氣，匡扶選人用人正確導向。

　　二是堅持完善權力監(jiān)督運行機制。加強對領導干部的權力約束和監(jiān)督。建立足以讓腐敗官員畏懼的嚴厲懲處制度，以重典治吏，建立一條任何人不敢伸手觸摸的‚高壓線?讓‚有想法?的官員玩不起，輸不起。實行嚴格執(zhí)行官員及其家庭成員財產(chǎn)申報和公開制度，讓腐敗而來的‚不義之財?無處藏身。建立主要領導干部廉政日常警示、約談制度。由上級組織部門和紀檢監(jiān)察部門定期對下級主要領導進行廉政警示、廉政約談，勤提醒勤督察。在考察、提拔干部工作中，實行更大程度上的民主、公開、透明，廣泛征求社會各界意見，發(fā)動群眾監(jiān)督，破除產(chǎn)生‚雙面人?的‚雙面體制?。

　　三是堅持做好領導干部思想教育。要深入有效地繼續(xù)開展思想道德和黨紀國法教育，使廣大黨員領導干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉變作風，按照黨章的要求嚴格自律，提高思想道德水平和增強依紀依法執(zhí)政理念。 第一要履行職責、發(fā)揮作用。主要負責同志要進一步增強抓班子、帶隊伍的意識，以身作則，嚴于律己，充分發(fā)揮表率示范作用，帶出一個堅強有力、風清氣正的好班子。第二要求真務實、狠抓落實。說實話、出實招、辦實事，實干苦干，一抓到底，抓出成效。對工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，要采取過硬措施，逐一加以解決。注意總結經(jīng)驗，把握規(guī)律，鼓勵創(chuàng)新，加強輿論宣傳引導，營造良好的環(huán)境和氛圍。第三要統(tǒng)籌各方、各負其責。建立領導班子思想政治建設工作責任制，明確職責范圍，形成工作合力。健全完善干部教育領導制度，形成黨委統(tǒng)一領導、有關部門分工協(xié)作、分級管理的干部教育培訓領導體制。

　　在新時期、新常態(tài)下，黨員干部尤其是黨員領導干部，都應當堅定理想信念，以嚴以律己作為準則，維護中央權威，深省‚雙面人?亂象。無論是領導干部還是普通黨員，做表里如一的‚正面人?都應是一門永不結業(yè)的必修課，作風建設永遠在路上，‚嚴以律己?永遠在路上。

　　黨員領導干部談嚴以律己心得體會二：

　　習在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，關于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

　　古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

　　為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　習近平總書記強調(diào)作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設堅持不懈的決心和制度建設的長遠打算。習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。教師天天與學生、父母打交道，作風如何、能力怎樣，關系到校一級黨組織的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你干。我們要以的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。

　　強調(diào)的‘三嚴’‘三實’，是我們教師做人做事的行動準則?！毖巯抡谏钊腴_展群眾路線教育實踐活動，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

　　習 “三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優(yōu)秀品質(zhì)和神采飛揚。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。她說，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

　　的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務。

　　黨員領導干部談嚴以律己心得體會三：

　　開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。在“三嚴三實”專題教育中，要重點抓好嚴以律己、堅定理想信念的教育，才能為西藏持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定和跨越式發(fā)展提供堅強的思想保證和組織保證。

　　一、嚴以律己是“三嚴三實”專題教育的重要方面

　　在新的形勢下，開展“三嚴三實”專題教育，體現(xiàn)了我們黨對嚴以律己、崇嚴尚實的繼承發(fā)揚，開啟了作風建設的新征程。嚴以律己是對領導干部最基本的要求，對提高自身修養(yǎng)，提高拒腐防變免疫力，對加強黨的作風建設具有重要意義。嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉;對領導干部而言，嚴以律己是立身之本，更是為政之基。嚴以律己，是對古今修己正身之道的凝練和提升，具有很強的現(xiàn)實意義。嚴以律己是對領導干部最基本的要求，律己能贏得尊重，樹立威望;律己能凝聚民心，匯聚發(fā)展正能量。領導干部要經(jīng)常審視自己，看一看自我要求嚴不嚴?對家人、親屬、身邊工作人員要求嚴不嚴?是不是謹慎交友、從善交友、擇廉交友?公生明，廉生威，只有嚴以律己，以身作則，才能帶出好隊伍，養(yǎng)成好風氣。嚴以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀、敬畏責任。對群眾心存敬畏，就是要時刻為群眾著想，千方百計解決群眾所盼、所急、所需;對法紀心存敬畏，就是要手握戒尺，維護國家法律和黨的紀律的權威，堅守黨紀國法防線，抵制腐化墮落;對責任心存敬畏，就是要不忘使命，勇于擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗的一流業(yè)績。嚴以律己，必須強化自律認識，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達到自律。領導干部要善于自省，按照黨章規(guī)范言行，對群眾的批評意見有則改之、無則加勉，要嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，守住理想信念防線和思想道德防線，切實加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，清白做人，廉潔從政，踏踏實實做人、清正廉潔，說老實話、做老實人、干老實事，正確認識和使用手中的權力，做到權為民所用，實事求是謀發(fā)展。

　　二、堅定理想信念是“三嚴三實”專題教育的重要內(nèi)容

　　指出：“共產(chǎn)黨人必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”把理想信念看作支撐我們這個黨，支撐我們這個民族的靈魂和鈣。人沒有骨頭或者得了軟骨病，就癱瘓在那兒了，立不起來了;一個黨、一個民族沒有理想信念，同樣是一盤散沙。所以，要從這個高度理解提出“三嚴三實”背后的深意。開展“三嚴三實”專題教育，全黨同志要繼續(xù)牢記并且恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良的作風把人民緊緊地凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確立的目標而努力奮斗。

　　把理想信念作為從政為官、立德做人的根本指引。在“三嚴三實”專題教育中，要把理想信念作為從政為官、立德做人的根本指引。這就要求領導干部勤修身常補鈣，真正做到信念堅定、對黨忠誠。立信念之大德，始終對黨忠誠，把嚴以修身作為自我發(fā)展、自我提升的第一需要。嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。領導干部的修身要以“知”為前提，以“行”為關鍵，以“功”為目的，始終做到深知、篤行、功成，始終把對黨忠誠牢記于心，時刻保持清醒頭腦，堅定政治立場、保持政治定力、堅守政治紀律，自覺在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。

　　加強正反兩個方面的教育。在“三嚴三實”專題教育中，要切實加強正反兩個方面的教育，讓廣大黨員從思想靈魂深處受到強烈震撼和深刻警醒。認真學習焦裕祿、孔繁森、蘭輝、菊美多吉、畢世祥以及“4·25”抗震救災涌現(xiàn)出來的典范，尤其要加強“老西藏精神”和“兩路精神”教育，學習改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的先進人物，堅定共產(chǎn)黨人的理想信念不動搖。對近年來全國、全區(qū)和本部門本單位出現(xiàn)的腐敗案件進行檢視反思，剖析根源、吸取教訓、正本清源，增強黨員的理想信念、規(guī)矩認識和進取精神。

　　黨員要帶頭踐行社會主義核心價值觀。堅定理想信念，必須堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，帶頭踐行社會主義核心價值觀。領導干部的理想信念必須建立在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的基本要求上。用權，修身，律己，做人，謀事，創(chuàng)業(yè)，核心都是我們的根本宗旨。因此，在“三嚴三實”專題教育中，要教育引導各級領導干部守品行之道德，提升精神境界，大力弘揚新風正氣，堅決抵制歪風邪氣，修煉品行操守，守住道德底線，廣泛匯聚和傳遞文明健康、蓬勃向上的社會正能量。要干實事重實績，真正做到奮發(fā)有為、敢于擔當，自覺把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部，推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的優(yōu)良政治生態(tài)。通過自己的實際行動感召和帶動干部群眾揚正氣、樹新風，形成上級帶下級、領導帶干部、黨員帶群眾的生動局面，帶動形成推動持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、發(fā)展繁榮的正能量，為跨越式發(fā)展提供堅強的思想保證和組織保證。

　　三、以“三嚴三實”專題教育為抓手推動發(fā)展穩(wěn)定

　　_西藏穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展的難題。在“三嚴三實”專題教育中，要對照中央提出的“三個著力解決”、自治區(qū)黨委提出的“五個方面的突出問題”，著重領會“四個全面”戰(zhàn)略布局和“三嚴三實”要求的核心要義和精神實質(zhì)，強化學習教育，打好思想基礎。深入落實提出的“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”重要戰(zhàn)略思想和“努力實現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定”的指示要求，以主動有為的責任擔當和克難奮進的堅韌意志，大力_穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展的難題，團結帶領全區(qū)廣大干部群眾，主動投身西藏經(jīng)濟發(fā)展、長治久安主戰(zhàn)場，抓緊抓實各項改革發(fā)展工作任務，凝聚形成領導帶頭、聚力攻堅、共促發(fā)展的強大合力。

　　以工作成效檢驗“三嚴三實”專題教育成果。在“三嚴三實”專題教育中，要認真按照自治區(qū)黨委“四個堅持”的要求，把開展專題教育與貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨的精神結合起來，與落實中央和自治區(qū)黨委各項決策部署結合起來，與貫徹落實系列重要講話精神結合起來，與黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化結合起來，與加強領導班子思想政治建設結合起來，與開展“走基層”活動結合起來，與推動西藏全面發(fā)展改革穩(wěn)定結合起來，以專題教育促進各項工作，以工作成效檢驗專題教育成果。