四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)
四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，接下來(lái)就跟學(xué)習(xí)啦小編一起去了解一下關(guān)于四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧!
四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇【1】
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，8月19日上午，學(xué)院黨總支組織全體教工黨員和部分實(shí)習(xí)生黨員集中觀看了《四風(fēng)之害》、《生命線》兩部片子，看后，作為一名普通黨員、一名基層黨支部書記、一名教師，觀看后頗為震撼，感觸很深，下面是我的心得體會(huì)。
專題片《生命線》，記錄了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為今天幸福生活?yuàn)^斗犧牲的概要;記錄了王進(jìn)喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄的感人壯舉。正是這些人、和無(wú)數(shù)這樣的人，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”所肩負(fù)的艱巨歷史責(zé)任和崇高使命。他們用行動(dòng)詮釋了黨的群眾路線就是黨的生命線生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。專題片《四風(fēng)之害》則從另外一些黨員生活中的實(shí)例，概括了“四風(fēng)”的外在表現(xiàn)形式，挖掘了“四風(fēng)”問(wèn)題的思想根源，闡述了“四風(fēng)”給黨和人民事業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
主席在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。反對(duì)“四風(fēng)”就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，牢固樹立務(wù)實(shí)風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，牢固樹立平民風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與《四風(fēng)之害》這部片子的播出，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。教育實(shí)踐活動(dòng)把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，以整風(fēng)精神反對(duì)和糾正“四風(fēng)”，抓住了群眾反映最強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，體現(xiàn)了抓主要矛盾重點(diǎn)突破的工作方法。
作為一名黨員、干部、教師，結(jié)合我的實(shí)際工作，我要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)廣泛聽取教師、學(xué)生意見、集中教師與學(xué)生的智慧、深入查擺問(wèn)題、認(rèn)真整改落實(shí)，更好地解決教師與學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，辦實(shí)事，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高教研科的執(zhí)行力和公信力，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大合力，不斷提高教研科工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的工作水平。求真務(wù)實(shí)，做一名心懷群眾的好黨員!積極進(jìn)取，做一名出色的干部!為人師表，做一名優(yōu)秀的人民教師!
通過(guò)觀看專題片，是我更深刻的認(rèn)識(shí)到，身處今天的和平年代里，我們廣大黨員沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷槍林彈雨的考驗(yàn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)為勞苦大眾的自由和溫飽而戰(zhàn)，我們乃至我黨當(dāng)前要面對(duì)的是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四大風(fēng)險(xiǎn)”和“四大考驗(yàn)”。我作為一名普通的黨員、作為一名教師，深知自己和官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這些考驗(yàn)相距遙遠(yuǎn)一些，我們主要查找和改正的是，在我們身上是否或多或少的存在形式主義問(wèn)題。與此同時(shí)作為一名基層黨支部書記，我要教育和引導(dǎo)我們的黨員、干部繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分認(rèn)清“四風(fēng)之害”的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，提高廣大黨員參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，保證實(shí)踐教育活動(dòng)的效果。
作為一名年輕的黨務(wù)工作者，我們所教育和引導(dǎo)的除了教師更包括廣大學(xué)生黨員。她們是黨的明天，因此，我將通過(guò)此次活動(dòng)教育引導(dǎo)她們，使其充分認(rèn)識(shí)到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，緊緊依靠人民，才能充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)。教育她們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪欣喂虡淞⒆谥家庾R(shí)，努力提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在本職崗位上用自己的行動(dòng)為“黨員”注解。
四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇【2】
8月9日，學(xué)院組織觀看了專題片《四風(fēng)之害》，我感受頗深，當(dāng)前，我們的“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”到底該如何詮釋呢?
“為了誰(shuí)”，當(dāng)我們站在當(dāng)今略顯浮躁的社會(huì)大潮中，不禁“亂花漸欲迷人眼”時(shí)，我們是否還能清醒的辨認(rèn)出我們執(zhí)著追求和付出的一切到底是為了誰(shuí)呢?沒(méi)有目標(biāo)的人生是迷茫的，是麻木的。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的護(hù)理人才，為了讓我們的教師更幸福，為了廣大患者得到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理而努力，是我對(duì)自己的定位。
“依靠誰(shuí)”，不僅僅是讓我們?nèi)ヒ揽磕骋粋€(gè)人或者群體來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮的終極目標(biāo)，而是讓我們深入的了解到我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該以誰(shuí)的快樂(lè)和幸福作為基礎(chǔ)構(gòu)建社會(huì)和諧的價(jià)值體系。“四害之風(fēng)”中的主人公們卻依靠國(guó)家和人民的損失實(shí)現(xiàn)自己的享樂(lè)與利益，背叛國(guó)家，違背人民的利益，逆歷史發(fā)展而行的人終將被歷史淘汰，“依靠誰(shuí)”，留給了我們太多的思考與回味，當(dāng)我們看不清甚至遺忘了依靠的對(duì)象時(shí)，請(qǐng)及時(shí)停下疾行的腳步，不要讓物質(zhì)的豐盈迷失了自己，迷失了作為一個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人的發(fā)展更需要依靠社會(huì)的力量。我們護(hù)理學(xué)院的發(fā)展依靠學(xué)校的力量、國(guó)家的力量、全體師生的力量。就我個(gè)人而言，當(dāng)然依靠于黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)給予的歷練、同仁的支持、全體教師和學(xué)生的支持。
“我是誰(shuí)”，你是否問(wèn)過(guò)自己這句話，你是否想到，只有弄清楚了“我是誰(shuí)”才能找到人生的坐標(biāo)。當(dāng)我們隨著身處的場(chǎng)景和當(dāng)時(shí)的心情而有所變幻時(shí)，應(yīng)當(dāng)深層次的挖掘內(nèi)心的潛意識(shí)，明確人生目標(biāo)，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福。“送人玫瑰，手有余香”只有真正的懂得自己是誰(shuí)的人才能更好的把握現(xiàn)實(shí)，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，托起別人的幸福生活，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
我作為一名黨員、一名教師、一名普通的干部，一定要堅(jiān)持黨的群眾路線，一切從群眾出發(fā)，一切依靠群眾，任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，堅(jiān)持把人民利益、把全體師生的利益放在第一位，發(fā)揚(yáng)黨員的榜樣作用。我更要帶領(lǐng)我的教師把黨的群眾路線踐行在日常教學(xué)工作中。立足本崗，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以自己的行為影響學(xué)生，以最大的熱情投入到教育事業(yè)，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀合格的接班人。
四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇【3】
通過(guò)觀看《四風(fēng)之害》，給了我心靈巨大的震撼。聚焦“四風(fēng)”，當(dāng)前形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題突出，在群眾中造成了較大的影響，引起了黨中央以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，破除“四風(fēng)”之瘴，要從我們每一名黨員做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身抓起，從上自下，省視自身，扎實(shí)開展。
一、真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)高效，力挫形式主義。
提倡共產(chǎn)主義理想信念，用黨的理論和路線武裝官兵思想，力求做到實(shí)事求是，按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效、深入實(shí)際，腳踏實(shí)地，力挫形式主義。
在日常會(huì)議中，建議采用近年來(lái)流行的“微教育”，“微論壇”，“微會(huì)議”形式。通過(guò)精簡(jiǎn)文件，豐富教育形式，提高教育質(zhì)量，縮短會(huì)議議程，將主力和工作重心落實(shí)到黨內(nèi)民主制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、反腐倡廉制度的執(zhí)行中去，去除以往過(guò)度的關(guān)注政績(jī)工程、樹形象工程、做表面文章的詬病。
在執(zhí)勤滅火救援上，提高轄區(qū)“六熟悉”工作的實(shí)際意義，真正深入轄區(qū)，開展相關(guān)演練等工作。保證救援工作，到場(chǎng)展開的高效性，避免戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用失誤，堅(jiān)決杜絕一度通報(bào)的開特權(quán)車、霸王車造成不良影響等方面的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)“五條禁令”。
二、秉公用權(quán)、執(zhí)法為民，反對(duì)官僚主義。
做到“為民”、“親民”、“愛民”的三民主義，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，當(dāng)好人民的公仆，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，僻除官僚主義。
在執(zhí)法監(jiān)督領(lǐng)域，建立回訪制度，加大群眾監(jiān)督，整治執(zhí)法不公不嚴(yán)不廉，單人執(zhí)法，審驗(yàn)不分離;整治推諉扯皮、效能低下，無(wú)故拖延審批期;整治辦關(guān)系案、人情案等現(xiàn)象。通過(guò)專項(xiàng)整治，綜合治理，做到嚴(yán)格執(zhí)法，公正、公平、高效、清廉。
在兵員管理上，努力做到“親兵”“懂兵”“愛兵”，重視士兵的需求，在管理中尊重士兵的意見。
三、勤勞樸素、甘于奉獻(xiàn)，拒絕享樂(lè)主義。
牢記兩個(gè)“務(wù)必”，大興“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”之風(fēng)，將老一輩的革命精神再一次推廣開來(lái)，樹立正確的生活態(tài)度，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。
領(lǐng)導(dǎo)部門，提倡保持高度警覺(jué)，保持高尚的精神追求，克己慎行，正確選擇個(gè)人愛好，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味，做到“勤勞樸素、甘于奉獻(xiàn)、拒絕享樂(lè)主義”，始終保持黨員的政治本色。
基層骨干，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，深刻領(lǐng)悟“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”的涵義，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，提高自身覺(jué)悟，做好“傳幫帶”，不斷的錘煉隊(duì)伍，引導(dǎo)戰(zhàn)士興“艱苦”之風(fēng)，保持高昂的戰(zhàn)斗激情。
四、嚴(yán)以律已、廉潔奉公，狠剎奢靡之風(fēng)。
樹立正確的政績(jī)觀，要求相關(guān)責(zé)任人深入實(shí)際，腳踏實(shí)地，顧全大局，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，狠剎奢靡之風(fēng)，做到一切工作都經(jīng)得起時(shí)間和群眾的考驗(yàn)。堅(jiān)持辦實(shí)事、實(shí)辦事、辦好事，始終把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾
對(duì)于“三公”經(jīng)費(fèi)的使用，明令禁止利用公款大吃大喝，做到“三公”消費(fèi)透明化，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，節(jié)約資金，將錢用在刀刃上。
對(duì)于干部、戰(zhàn)士管理中，切實(shí)整治生活奢華、愛慕虛榮、攀比炫富、超前消費(fèi)等問(wèn)題。推崇勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)從節(jié)約用水、用電、用油、用紙等細(xì)節(jié)做起，針對(duì)性的開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)，永葆共產(chǎn)黨員的浩然正氣。
只有這樣我們的黨員隊(duì)伍才能真正做到辦實(shí)事，實(shí)辦事，辦好事，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，力破“四風(fēng)”之瘴，保黨風(fēng)之剛正不阿”，推動(dòng)我們自豪的消防事業(yè)走上新的臺(tái)階。
四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)相關(guān)文章：
1.反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇
2.學(xué)習(xí)黨四風(fēng)心得體會(huì)
3.黨員四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇