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四德工程建設(shè)心得體會

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  “四德”工程建設(shè)以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”為基本內(nèi)容,闡釋出十二種標(biāo)準(zhǔn)要求。接下來就跟學(xué)習(xí)啦小編一起去了解一下關(guān)于四德工程建設(shè)心得體會吧!

  四德工程建設(shè)心得體會 篇【1】

  自開展“四德”工程建設(shè)活動以來,按照《關(guān)于繼續(xù)深入實(shí)施“四德工程”,加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)實(shí)施方案》的通知要求,依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進(jìn)計劃,按時觀看四德影片,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,積極參加各類四德主題實(shí)踐教育活動。通過對“四德工程”建設(shè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,樹立了從自身做起,從身邊的小事做起,向身邊榜樣學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字的基本要求滲透到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活之中,并轉(zhuǎn)化為自覺行動。

  但是還有些不足主要表現(xiàn)在:

  (1)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng)。常常疏于學(xué)習(xí),不能主動擠時間學(xué)習(xí),以致適應(yīng)新形勢下對工作提出的新要求的能力不強(qiáng)。

  (2)理論與實(shí)踐結(jié)合得不夠好。學(xué)習(xí)過程中,容易忽視理論與實(shí)踐的相互結(jié)合,使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本.

  (3)缺少主動的去做各類“四德”活動。

  下一步要做到:

  (1)立足于工作進(jìn)步和自身發(fā)展,既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,也要廣泛涉獵多方面的知識。要加強(qiáng)對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對業(yè)務(wù)基本知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對必需的專門技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人素質(zhì)全面提高。

  (2)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐,用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效,做一名學(xué)習(xí)型、知識型、實(shí)干型相統(tǒng)一的職工,增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。

  (3)繼續(xù)積極參加“四德”主題實(shí)踐教育活動,要揚(yáng)正氣,促和諧!提升自己的個人素質(zhì),并帶動身邊的每一個人。真正的做到自身受教育、他人得實(shí)惠、交通樹形象。

  四德工程建設(shè)心得體會 篇【2】

  泱泱中華古國屹立世界之林不倒,總有其人心支撐,古有禮義孝廉的道德標(biāo)準(zhǔn),今有四德工程的內(nèi)心呼喚。何為四德,即愛德、誠德、孝德、仁德。

  推行愛德工程,推進(jìn)社會公德建設(shè)。作為一個企業(yè),尤其是作為一個有社會責(zé)任感的企業(yè),要有胸懷天下的情懷。感恩社會,回饋社會,為社會的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)愛心。幫助貧困兒童,施以憐愛之心;幫助受災(zāi)地區(qū),施以救世之心。在企業(yè)內(nèi)部,同事之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相協(xié)作,建設(shè)有愛的和諧氛圍。有愛才有家,企業(yè)就是我們追逐夢想,完善自我的家。我們就是一起點(diǎn)亮夢想,攜手前進(jìn)的兄弟姐妹。

  推行誠德工程,推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。誠信乃為人之本,更是我們金城立于企業(yè)之林的根本。對國家忠誠,國家有難,我們企業(yè)盡我們的綿薄之力;社會有難,我們用自己的行動獻(xiàn)出愛心。對事業(yè)忠誠,熱愛自己的崗位,忠于你愛的事業(yè),為自己的所愛誠心誠意。對他人忠誠,你忠誠,我忠誠,我們總會互相回應(yīng),回應(yīng)的悅耳笑聲在你我心中蕩漾。

  推行孝德工程,推進(jìn)家庭美德建設(shè)。百善孝為先,看到孝字,想起家里白發(fā)蒼蒼的的父親母親。曾經(jīng)他們也是二四年華,歲月劃過,如今他們已是花甲。那漸漸渾濁的雙眼,曾多少次依依不舍得送走遠(yuǎn)去追逐夢想的我們;那漸漸枯黃的雙手,曾多少次堅強(qiáng)有力得扶起跌倒哭泣的我們;那漸漸彎曲的腰身,曾多少次筆直挺拔得保護(hù)脆弱受傷的我們;像他們愛我們一樣愛他們,給予他們我們能給的,把我們孝德的真諦傳遞出去,用愛去給予,用心去行動。

  推行仁德工程,推進(jìn)個人品德建設(shè)。作為生物鏈的最高級,雖不是統(tǒng)治者,卻也是思想家。完善自我,修身養(yǎng)性,才能怡然生活。你的生活怎樣,看你的思想怎樣,因?yàn)槿丝偸怯芯裨诒Wo(hù)的。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光,讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈,讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。

  四德是人之根本,是精神建設(shè)之核心。只有愛、誠、孝、仁,才能詮釋我們金城人的靈魂。只有愛、誠、孝、仁,才能概述我們金城不斷進(jìn)步和發(fā)展的四十五年輝煌歷史。

  四德工程建設(shè)心得體會 篇【3】

  在四德工程的感召下,我們?nèi)熒挤e極的行動起來,熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻(xiàn)愛心的活動中來。我作為一名教師、班主任、中層干部,內(nèi)心的感觸很深,靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。

  一、奉獻(xiàn)愛心做個好老師。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。學(xué)習(xí)工作生活中,經(jīng)常的換位思考,設(shè)身處地的急他們之所急,想他們之所想。愛,是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,就沒有真正的教育。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育才能實(shí)現(xiàn)其根本的功能。在今后的教學(xué)中,我要樹立正確的學(xué)生觀,充分尊重和信任學(xué)生,以平等的態(tài)度對待他們,并深入了解他們,真誠關(guān)心他們的進(jìn)步和成長,力爭成為他們的良師益友。同時我還會積極的探尋他們的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

  二、以身作則做個好中層。有人說,學(xué)校的中層是橋梁、中樞、紐帶,要想發(fā)揮好這些作用,必須得有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要十分清楚自己所分管工作的職責(zé),知道自己的服務(wù)對象。只有這樣,工作起來才會胸有成竹。因此在今后的工作中,我不僅要努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高領(lǐng)悟能力,還要增強(qiáng)大局意識,樹立良好的品德形象。工作中,我要以身作則,率先垂范,要關(guān)心、理解老師們,多與他們溝通交流,促進(jìn)彼此了解,幫他們解決所遇到的難題。勇于承擔(dān)責(zé)任,不斷加強(qiáng)理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)感召力,不斷塑造個人人格魅力和威信,全心全意任勞任怨無怨無悔的發(fā)揮好承上啟下的作用。

  總之,四德工程的順利開展深入人心,我要抓住這個契機(jī),認(rèn)真踐行“四德”要求,努力提高“四德”意識與水平,以無限愛心投入到教育工作中,把自己歷練成一個真正踐行“四德”的人。

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四德工程建設(shè)心得體會

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