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名著讀書(shū)心得鋼鐵是怎么煉成的

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名著讀書(shū)心得鋼鐵是怎么煉成的

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  鋼鐵是怎么煉成的名著讀書(shū)心得范文1

  今天,我一口氣讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本舉世聞名的著作,我又一次感慨萬(wàn)千。

  書(shū)中的主人公保爾。柯察金在雙目失明后,在加莉亞的幫助下,寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨中的兒女》一書(shū)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中介紹道:“保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí),第一次受了重傷,在昏迷了13天之后,終于醒了過(guò)來(lái),在檢查了他的傷勢(shì)后,發(fā)現(xiàn)傷口很深,顱骨被打穿,頭部右側(cè)麻痹,右眼出血,眼睛腫脹,在為他擦碘時(shí),他把身子挺得像根繃緊的弦。”讀到這里我第一次感到保爾的堅(jiān)強(qiáng)。想到平時(shí)被蚊子咬一口,會(huì)很癢,一定會(huì)用力去抓,抓破了皮后,去涂清涼油就會(huì)刺激到傷口,每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)感到疼痛難忍,總免不了要哎喲幾聲。更何況保爾受的傷那么重,要是我一定會(huì)痛得暈過(guò)去。

  又當(dāng)讀到“保爾在經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷后,醫(yī)生說(shuō),他是腸傷寒并發(fā)大葉性肺炎,體溫四十一度五,肺炎加傷寒就足以將他送到另外一個(gè)世界了”時(shí),我體會(huì)到保爾的求生意志有多么強(qiáng),四十一度五的體溫加足以致死肺炎加傷寒,保爾可以說(shuō)是一只半腳踏入了鬼門(mén)關(guān),可是,閻王沒(méi)有收下他,一個(gè)月后,保爾又能站起來(lái)了。

  “一個(gè)新的不幸又偷偷地向他襲來(lái):雙腳癱瘓,而且只有右手能動(dòng),右眼發(fā)炎又很快感染到了左眼”看到這里,同學(xué)們,問(wèn)問(wèn)自己,能忍受這樣的痛苦嗎?要是我,肯定會(huì)大發(fā)脾氣。

  其中,我感觸最深的是一個(gè)小細(xì)節(jié),小說(shuō)寫(xiě)完三章后,保爾把原稿寄給戰(zhàn)友們征求他們的意見(jiàn),但原稿在寄回的途中被郵局丟失了,保爾只好重寫(xiě)。

  仔細(xì)想想,這個(gè)打擊多么大呀,一個(gè)雙眼失明的人好不容易寫(xiě)完的三章,丟失了,一個(gè)正常人都承受不起這樣的打擊呀!

  讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我從保爾的身上汲取了力量,生活的道路不可能一直平坦,要經(jīng)受得起風(fēng)浪,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能做生活的強(qiáng)者。

  鋼鐵是怎么煉成的名著讀書(shū)心得范文2

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來(lái)呢!

  人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。后來(lái)雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書(shū),在書(shū)中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

  保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來(lái)也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來(lái),病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場(chǎng)上,球臺(tái)前,參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因?yàn)樗晕⒒顒?dòng)一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書(shū)全靠他爸爸用自行車來(lái)回接送。在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是一個(gè)完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,我長(zhǎng)大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。

  鋼鐵是怎么煉成的名著讀書(shū)心得范文3

  笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。”在暑假中,我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后,我獲益匪淺。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭,在童年和少年時(shí)期,受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待,但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍,英勇奮戰(zhàn),幾次遭受重傷,幾乎瀕臨死亡,但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后,他四肢癱瘓,雙目失明。保爾的一生十分坎坷,但他自強(qiáng)不息,信念堅(jiān)定,意志剛強(qiáng)。

  讀著讀著,我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物,他們身殘志堅(jiān),為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如:西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金,從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙,完成了著名的黑洞爆炸理論,對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力,后來(lái)在老師的教育下,她頑強(qiáng)拼搏,掌握了五種語(yǔ)言,大學(xué)畢業(yè)后,她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。

  讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我的心情久久不能平靜:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就,我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活,要努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)個(gè)小困難,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好!我還要從中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。


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