普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。“實(shí)干”是一名合格黨員的標(biāo)簽,在不同的歷史時(shí)期,這個(gè)標(biāo)簽有著不同的含義。下面是小編整理的普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)，歡迎借鑒。
普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
中央提出的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的一次重要舉措。因此，筆者認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是要結(jié)合自身工作實(shí)際，學(xué)在深處做在實(shí)處，學(xué)會(huì)并深入?yún)^(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
當(dāng)前，一些黨員不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員;一些黨組織生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅、不認(rèn)真;一些黨員干部不作為、不會(huì)為、不善為，特別是漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、不方便于民等等。筆者認(rèn)為，究其根源，主要就在于這些黨員的“總開關(guān)”出了問題，丟掉了信仰，忘記了宗旨，淡漠了人民。所以，必須繼續(xù)把思想政治建設(shè)放在重中之重的位置，引導(dǎo)全體黨員自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須學(xué)在深處，夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。“學(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。“學(xué)系列講話”，就要深刻認(rèn)識(shí)系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，深入領(lǐng)會(huì)其中的豐富內(nèi)涵和核心要義，科學(xué)把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。只有這樣，才能堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須做到實(shí)處，扭住“做”這個(gè)關(guān)鍵。光學(xué)不做假把式。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，每一個(gè)黨員，只有校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，才能以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;才能自重、自省、自警、自勵(lì)，做說實(shí)話、辦實(shí)事的合格黨員;才能在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，做永葆先進(jìn)性、純潔性的合格黨員;才能嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。
總之，只要廣大黨員干部把“兩學(xué)”學(xué)深入了，把“一做”做到位了，在不忘初心中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在不忘本來中開辟未來，就一定能匯聚成協(xié)調(diào)落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的磅礴力量，交出無愧于時(shí)代、無愧于歷史、無愧于人民的合格答卷。
普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得顯著成效的基礎(chǔ)上，黨中央又決定今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這對(duì)于不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，針對(duì)的是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，旨在著力解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，力求在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)” 的好干部。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面向的是全體黨員，聚焦落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，深化和推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，旨在著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨章意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恒糾正“四風(fēng)”，切實(shí)抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題的整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
“三嚴(yán)三實(shí)”，“嚴(yán)”是正己、是出發(fā)點(diǎn)，“實(shí)”是做事、是落腳點(diǎn)。其根本在修煉黨性，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰和正確的世界觀，關(guān)鍵在做人做事，體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀和積極的人生觀。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是內(nèi)修、是前提、是舉措，“做”是外為、是目標(biāo)、是結(jié)果。其根本在學(xué)用結(jié)合，關(guān)鍵在知行合一，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求。“三嚴(yán)三實(shí)”，既是黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，也是黨員干部的做人準(zhǔn)則、為政之道、成事之要;既給為官之道指路，又為行為準(zhǔn)則定向;既針對(duì)道德問題，又針砭為政時(shí)弊，抓住了黨員干部做人從政的根本，明確了干事創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)則，劃定了為官律己的紅線。“兩學(xué)一做”，既要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，更要學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，切實(shí)把做合格黨員作為本質(zhì)之責(zé)、本能之責(zé)。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性錘煉，也是為作風(fēng)建設(shè)注入了一劑“強(qiáng)心針”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是黨內(nèi)教育常態(tài)化的重要體現(xiàn)，是對(duì)全體黨員的黨性錘煉，是自下而上看齊意識(shí)的養(yǎng)成，為全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員提供了保證。
回顧我們黨95年發(fā)展壯大的歷程，從“古田會(huì)議首次確立用無產(chǎn)階級(jí)思想建軍建黨”到“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，先后開展過十余次重要的整黨整風(fēng)和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?？梢哉f，學(xué)習(xí)教育貫穿了我們黨建設(shè)發(fā)展的始終，成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題和重大課題。但與其它學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不同， “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，都不是一次活動(dòng)，而是將教育融入到了領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，構(gòu)建的是黨員干部學(xué)習(xí)教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動(dòng)式”轉(zhuǎn)向常態(tài)化、由階段性轉(zhuǎn)向“終身制”的一種新常態(tài)，這就需要久久為功、馳而不息，“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”。正如習(xí)多次強(qiáng)調(diào)的：“‘三嚴(yán)三實(shí)’是我們天天要面對(duì)的要求，大家要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”，要“推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化”，要按照黨章規(guī)定“經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足”。
作為共產(chǎn)黨員，要深刻認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害，“嚴(yán)”植于心，“實(shí)”見于行，使“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的品格融入血脈，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為履職做人的終身課題，當(dāng)做引領(lǐng)方向的航標(biāo)指南，常懷敬畏之心、常存戒尺之念，持之以恒守好底線，端端正正走好人生每一步。更要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用心用力，帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，將最鮮活的馬克思主義入耳入腦入心、入骨入髓，讓“兩學(xué)一做”成為黨員標(biāo)配，成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任，補(bǔ)思想之“鈣”，固黨性之 “元”，深度領(lǐng)會(huì)在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方面的重要思想，深刻領(lǐng)悟以同志為的黨中央治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，切實(shí)筑牢夯實(shí)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)以同志為的黨中央的信賴。要牢記劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中的一句話：“不要把自己看作是不變的、完美的、神圣的，不需要改造的、不可能改造的。我們提出在社會(huì)斗爭(zhēng)中改造自己的任務(wù)，這不是侮辱自己，而是社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律的要求。”
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。毛澤東曾講過：“現(xiàn)在的努力是朝著將來的大目標(biāo)的，失掉這個(gè)大目標(biāo)，就不是共產(chǎn)黨員了。然而，放松今日的努力，也就不是共產(chǎn)黨員。”“兩學(xué)一做”只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，“永遠(yuǎn)在路上”。“要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺用黨章黨規(guī)和系列講話把牢總開關(guān)，經(jīng)常用“五個(gè)能否”自我凈化、自我提高，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”黨員，當(dāng)有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;四鐵”干部。
普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
一眨眼功夫，進(jìn)入陽春3月，這本是萬物復(fù)蘇，奮斗拼搏的季節(jié)，可是每當(dāng)茶余飯后，周邊的朋友們談起工作的時(shí)候，總是時(shí)不時(shí)地埋怨道基層生活太枯燥泛味，這與春暖花開，努力向上的季節(jié)極不應(yīng)景。
朋友們粗淺地認(rèn)為大學(xué)生學(xué)了專業(yè)知識(shí)就要用于專業(yè)，去所屬領(lǐng)域成就一番大作為，認(rèn)為在基層工作著實(shí)埋沒了自己的才華，所以當(dāng)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》通知下發(fā)的時(shí)候，往往視而不見，置若罔聞。
呆在基層久了，難免存在“不看新聞，坐井觀天”“兩耳不聞窗外事，一心只把業(yè)務(wù)忙”的現(xiàn)象，造成了重復(fù)工作、消極應(yīng)對(duì)、思想懈怠。關(guān)于“兩學(xué)一做”，試問現(xiàn)目前黨內(nèi)能有多少人能夠談上個(gè)子丑寅卯呢?
不怪別人，反思自己，從我做起。
說來慚愧，對(duì)于“兩學(xué)一做”具體是什么，我也不是很清楚，可是本著愛學(xué)、以及對(duì)未知事物的探索心理，加上自身強(qiáng)大的求知欲，這點(diǎn)難不倒我。我立馬通過百度百科、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等媒體平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)填充，時(shí)至今日我才有所了解。
從這點(diǎn)小支節(jié)不難發(fā)現(xiàn)，“不知道”不是借口，更不足為笑，可笑的是明明不懂卻裝懂，頭腦不思考，整日優(yōu)哉游哉，過得稀里糊涂。
馬克思說：“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。”對(duì)于“兩學(xué)一做”，我思考著……
思想先行占首位。應(yīng)落實(shí)行動(dòng)，提高執(zhí)行力，深入推廣“兩學(xué)一做”?，F(xiàn)在農(nóng)村基層黨員干部暫時(shí)還不了解什么是“兩學(xué)一做”，還未能深入基層接地氣。這就需要我們農(nóng)村“土”干部們率先行動(dòng)，揚(yáng)帆起航，去宣傳推廣，發(fā)揮輿論作用。
陽光心態(tài)促推動(dòng)。基層工作最根本的是要避免消極心理，陽光的心態(tài)對(duì)于工作的推動(dòng)起著關(guān)鍵作用。年輕黨員干部是正能量的傳遞者，要努力讓自己的行動(dòng)感染身邊的同志們，共同為老百姓謀福祉。
學(xué)在每時(shí)抓落實(shí)。中央之所以倡導(dǎo)“兩學(xué)一做”行動(dòng)，就是提倡我們學(xué)中做，做中學(xué)，以學(xué)促進(jìn)，過一個(gè)進(jìn)步人生。生活在于思考，倘若每時(shí)每刻都以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待，去處理事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在用深刻的內(nèi)容充實(shí)著人生的每個(gè)瞬間，而你過的每一分每一秒將會(huì)意義非凡。
古語常說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，父母親們也盼望著我們能有一個(gè)好前程，好未來，也時(shí)常教導(dǎo)我們要深刻踐行“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理，告誡我們知識(shí)應(yīng)做到“學(xué)到老，活到老”。
“兩學(xué)一做”，從自己做起。我在路上，您呢?
普通黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)
眼下，一項(xiàng)旨在嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活的“重大政治任務(wù)”——“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在全黨開展。在全體黨員中開展這一學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力。
嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要措施?？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)，抓出實(shí)效、堅(jiān)持長(zhǎng)效，并不容易。正因如此，黨中央要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針對(duì)性和可行性。那么，如何扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保不虛、不空、不偏?關(guān)鍵在于“走心”，要擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對(duì)空”“一刀切”“兩張皮”的現(xiàn)象發(fā)生。
要擰緊思想認(rèn)識(shí)這個(gè)“總開關(guān)”。只有思想認(rèn)識(shí)到位，才能行動(dòng)自覺。站在新的歷史起點(diǎn)上看，黨員干部工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高，這就需要集中一定的時(shí)間、精力來開展學(xué)習(xí)教育，從而達(dá)到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的。開展“兩學(xué)一做”，必須首先摒棄模糊認(rèn)識(shí)，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，使“兩學(xué)一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實(shí)到行動(dòng)上，以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場(chǎng)。
要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)”。只有找對(duì)方式，才能取得實(shí)效。對(duì)于黨內(nèi)教育，現(xiàn)在主要問題是有的教育接地氣不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，說不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊用上下功夫，在抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，以基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。
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