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微觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3篇(2)

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微觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3篇

  微觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得體會篇三

  微觀經(jīng)濟學(xué),顧名思義,就是在一個無外界干擾的、理想的情況下,單獨研究一個巨大的經(jīng)濟體系中的一個微觀個體的經(jīng)濟活動的學(xué)科。所以在性質(zhì)上決定了微觀經(jīng)濟學(xué)的理論有著非??量痰某闪l件,也有著非常大的局限性。然而,我們在任何經(jīng)濟活動上都離不開微觀經(jīng)濟學(xué),從衣食住行等小消費,到企業(yè)決策和經(jīng)濟預(yù)測等重大事件,都需要我們有微觀經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ),有了這個基礎(chǔ),我們才能在其上作更加復(fù)雜的經(jīng)濟分析。因此,微觀經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)科最基礎(chǔ)的學(xué)科,學(xué)會微觀經(jīng)濟學(xué)便能和經(jīng)濟學(xué)的其他分支相互交錯,融會貫通。

  微觀經(jīng)濟學(xué)主要研究三個問題:生產(chǎn)什么以及多少,如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)。要是資源是無限的,以上的問題將不復(fù)存在。然而,資源是稀缺的,利用有限的資源獲得最大的效益是研究經(jīng)濟學(xué)的最終目的。我們希望市場生產(chǎn)出來的東西完全沒有剩余,資源得到充分利用。微觀經(jīng)濟學(xué)研究市場,可以有目的性地引領(lǐng)企業(yè)生產(chǎn)什么,以及生產(chǎn)多少商品去滿足整個市場的需求而不產(chǎn)生剩余,從而達到社會資源分配合理。

  微觀經(jīng)濟學(xué)的歷史淵源可追溯到亞當(dāng)斯密的《國富論》,阿爾弗雷德馬歇爾的《經(jīng)濟學(xué)原理》。20世紀(jì)30年代以后,英國的羅賓遜和美國的張伯倫在馬歇爾的均衡價格理論的基礎(chǔ)上,提出了廠商均衡理論。標(biāo)志著微觀經(jīng)濟學(xué)體系的最終確立它的體系主要包括:均衡價格理論,消費經(jīng)濟學(xué),生產(chǎn)力經(jīng)濟學(xué),廠商均衡理論和福利經(jīng)濟學(xué)等。微觀經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展,迄今為止大體上經(jīng)歷了四個階段:第一階段:17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,是早期微觀經(jīng)濟學(xué)階段,或者說是微觀經(jīng)濟學(xué)的萌芽階段。第二階段:19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初葉,是新古典經(jīng)濟學(xué)階段,也是微觀經(jīng)濟學(xué)的奠定階段。第三階段:20世紀(jì)30年代到60年代,是微觀經(jīng)濟學(xué)的完成階段。第四階段:20世紀(jì)60年代至今,是微觀經(jīng)濟學(xué)的進一步發(fā)展、擴充和演變階段。

  在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)的過程當(dāng)中,我們站在不同的角度上研究。一方面,我們研究需求與價格的關(guān)系的同時,另一方面,我們又研究供給與價格;我們研究消費者行為的同時,也研究生產(chǎn)者的行為。對于研究對象和研究的方向不同,我們用的不同的工具去分析:我們用彈性去研究供給和需求對價格的敏感程度,去分析不同的商品的不同性質(zhì);我們?yōu)榱搜芯坎煌唐返慕M合所帶來的效用,我們引入了無差異曲線。

  微觀經(jīng)濟學(xué)最顯著的一點是利用函數(shù)來研究經(jīng)濟問題,將復(fù)雜的經(jīng)濟問題轉(zhuǎn)換成圖形,直觀而又形象地解釋經(jīng)濟現(xiàn)象。而且函數(shù)可將定性的經(jīng)濟現(xiàn)象定量化,根據(jù)函數(shù)與函數(shù)之間的關(guān)系,可以定量求出在生產(chǎn)或者是消費帶來的最大效益的最優(yōu)解。將數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)結(jié)合起來,對研究經(jīng)濟學(xué)有非常大的幫助。在經(jīng)濟預(yù)測與商業(yè)決策上,數(shù)學(xué)工具顯得尤為重要,它為預(yù)測和決策的合理性提供了數(shù)學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)方向。

  微觀經(jīng)濟學(xué)與實際生活聯(lián)系得非常緊密,在企業(yè)的生產(chǎn)過程當(dāng)中,微觀經(jīng)濟學(xué)為生產(chǎn)指明方向。通過運用微觀經(jīng)濟學(xué),可以指明企業(yè)下一生產(chǎn)季度的生產(chǎn)方向和戰(zhàn)略;在個人消費的時候,運用微觀經(jīng)濟學(xué)可以合理安排個人消費,在有限的預(yù)算下得到最大效用,作出理性選擇??傊⒂^經(jīng)濟學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)好微觀經(jīng)濟學(xué),有助于使社會向一個更加合理支配資源的方向前進,從而使得社會更加進步。

  綜上所述,微觀經(jīng)濟學(xué)對社會貢獻巨大,與社會息息相關(guān),在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)的同時,還要善于運用各種數(shù)學(xué)工具和方法,結(jié)合數(shù)學(xué),利用曲線來研究分析經(jīng)濟學(xué)原理。在實踐中,將微觀經(jīng)濟學(xué)的原理與實際情況相結(jié)合,將實際中與微觀經(jīng)濟學(xué)前提假設(shè)相違背的情況具體分析,用相同的思想去分析,把微觀經(jīng)濟學(xué)向大的方向拓展,將其研究的方法滲透到各個領(lǐng)域,這樣便能利用好微觀經(jīng)濟學(xué)的理論,在生活和工作上有方向不至于漫無目的。


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