校對員工作感想
校對員工作感想
校對是出版編輯過程里的一個(gè)必須工序,主要工作是按照原稿去審查訂正排印或繕寫的錯(cuò)誤。“校對”也可以是從事這個(gè)工序的人員“校對員”。下面是校對員的一些工作感想,希望對大家有幫助。
校對員工作感想篇一
校對,一個(gè)煩瑣而無聊的工作,熬神費(fèi)力,我極不情愿但又不得不做。
為了能有一個(gè)完美的作品呈現(xiàn)給讀者,我們不得不日以繼夜地,找錯(cuò)、改錯(cuò),再找錯(cuò),再改錯(cuò),就這樣反反復(fù)復(fù),這是考驗(yàn)?zāi)土图?xì)心的最好機(jī)會。不知是不是上天故意在和我們開玩笑,無數(shù)次校對之后,依然還是有無數(shù)的錯(cuò)誤在等待著我們,簡直要崩潰了。這感覺就像在闖關(guān),每個(gè)錯(cuò)誤就是一個(gè)道關(guān),破則勝,不破則敗,太痛苦了。
當(dāng)生活的大部分時(shí)間都被一件事情占據(jù)的時(shí)候,枯燥與乏味就會不自覺的跑出來,讓你難以招架;但同時(shí),簡單也會讓人變得專注,變地心無雜念。沒有時(shí)間去逛商店,不會去想今天吃什么,不用留意今天要穿什么衣服出去,一切從簡。對于一向很懶的我來說,這也是難得的借口,排除瑣事的干擾。
終于交稿了,可以休息一下了。給自己泡杯茶,給自己一個(gè)安靜的夜晚,給自己一個(gè)天馬行空的機(jī)會。
回想,這么長時(shí)間,書稿從無到有,從繁到簡,從粗到精,人從胖到瘦,從興奮到疲憊,真的挺不容易的。有時(shí)都很難想象,這些竟然是我們做的,有些吃驚。
校對,辛苦而意義重大。在這種反復(fù)的磨練中,我成長了。
校對員工作感想篇二
今天領(lǐng)導(dǎo)分給了我一項(xiàng)重要任務(wù),就是校對語文書稿。校對時(shí)發(fā)現(xiàn)自己以后不能隨便張口說話了。原因是我平時(shí)說的話,有許多竟然發(fā)音完全錯(cuò)誤。而我對自己的普通話一直還比較有信心的。
又仔細(xì)一想,我雖然從小到大發(fā)音不準(zhǔn),但并不防礙大家聽懂我的話。而大家可能常因我用詞不準(zhǔn)確,說話沒邏輯才聽不懂我說話的意思,或者讓對方產(chǎn)生歧意。對發(fā)音要求準(zhǔn)確當(dāng)然沒錯(cuò),但一個(gè)人的精力畢竟是有限的,把有限的時(shí)間浪費(fèi)在正確發(fā)音上,這正是應(yīng)試教育的悲哀呀?,F(xiàn)在很多人可能對詞語念的準(zhǔn)確無誤,可是在口頭和書面表達(dá)上差得很遠(yuǎn)。我認(rèn)為應(yīng)多在準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思上多下功夫才是。
校對員工作感想篇三
到連邦學(xué)習(xí)速錄三個(gè)多月了,也許我們彼此之間可能不知道對方的姓名,但是在三個(gè)月的相處中,我們彼此之間已經(jīng)成了“陌生的朋友”,現(xiàn)在我把校對方面的技巧跟大家分享一下,希望對大家有點(diǎn)幫助。
我認(rèn)為在打生文章時(shí),要注意四個(gè)要點(diǎn):
第一,要求你的手速能跟上;
第二,我們一定要注意跟音;
第三,也是最重要的,分段與標(biāo)點(diǎn)的添加;
第四,我們一定要熟練掌握速錄機(jī)的常用鍵。
在這里我重點(diǎn)說一下跟音與分段、標(biāo)點(diǎn)的添加。
每一次在打生文章時(shí),郭老師都會對我講同一樣的一句話“要注意跟音、分段,必須加標(biāo)點(diǎn)”。這句話每次都會在我腦海中形成一個(gè)波浪,讓我時(shí)刻引起注意。
以前我打生文章時(shí),通篇下來就是一大段,還沒有幾個(gè)標(biāo)點(diǎn),等校對的時(shí)候,只能校對1個(gè)點(diǎn)、1.5個(gè)點(diǎn),后來老師就強(qiáng)調(diào)必須加標(biāo)點(diǎn)分段落,這些即使有些字句打不上,在校對的時(shí)候有時(shí)候可以把那句話補(bǔ)充出來。
我們可以在跟音的時(shí)候,在錯(cuò)的地方或打不上的地方加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來做標(biāo)記,等校對的時(shí)候重點(diǎn)校對一下,就可以提高校對點(diǎn)。我照老師說的這樣做了以后,一下子校對了8個(gè)點(diǎn),這就是我的進(jìn)步,希望大家可以照此方法試一下,相信肯定會有你異想不到的進(jìn)步。
校對員工作感想篇四
這周抽空做了不少編輯與校對的工作,整體看下來還比較順利,因?yàn)闀遒|(zhì)量還是不錯(cuò)的,特別是實(shí)例講解圖書,邏輯比較強(qiáng),用大塊的時(shí)間看,效率也還可以。
以前編輯圖書都是專門的校對進(jìn)行,自己校的稿子不多,這次一本Flash的書稿因?yàn)檫M(jìn)度原因,我們4個(gè)人每人都分一部分。我將這個(gè)校對工作分成三道工序。第一道工序是核紅,就是檢查排版的錯(cuò)誤;第二道工序是折校,在所有稿子完成第一道工序后,從新開始進(jìn)行折校,目的是看有沒有漏的段亂,因?yàn)槲覀兊乃袝宥际荌ndesign排版,一道工序下來感覺這個(gè)環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的,因?yàn)檫@個(gè)軟件很容易漏段落;第三道工序就是大體再通讀一遍,如果說前兩到工序是在檢查排版的錯(cuò)誤,那么第三道工序就是檢查編輯的疏漏。其實(shí)這道工序里還包括很多小工序,比如順一遍大小標(biāo)題號,順一遍圖號等等。
在做上述工作之前,我先把所有要做的工序列一個(gè)表在一張紙上,完成一道就畫個(gè)勾,到最后勾都畫完了,感覺心里很踏實(shí)也有點(diǎn)小小的成就感。雖然只校了一部分稿子,而且只是校對這個(gè)小小的環(huán)節(jié),里面的工序也非常多,需要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。
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