論如何做四講四有合格黨員心得體會
“四講四有”明晰了新時期合格共產(chǎn)黨員的標準，應該說是我們“學”的導向、“做”的標尺。下面小編整理的論如何做四講四有合格黨員心得體會，歡迎借鑒。
論如何做四講四有合格黨員心得體會
革命導師列寧同志說：徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。徒有虛名的黨員，是指那些雖然在組織上入了黨，但在思想上、政治上和行動上卻并沒有真正入黨的黨員。這樣的黨員，簡言之，三個字：不合格。怎樣才算是合格黨員?《中國共產(chǎn)黨章程》早有明確規(guī)定;《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》更有具體規(guī)范;也有明細要求。特別是在“兩學一做”學習教育中，中央提出了做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員的明確要求。“四講四有”明晰了新時期合格共產(chǎn)黨員的標準，應該說是我們“學”的導向、“做”的標尺。
要講政治、有信念，做到政治合格。“講政治”這個詞大家都不陌生。“講政治”在我們黨的工作中經(jīng)常出現(xiàn)，甚至延伸到我們生活中。“講政治”的意境可能大家都能“意會”，但怎樣才算“講政治”，或許真有點不能“言傳”。“講政治”通俗地講就是中央和省委、市委、縣委提倡什么就認真踐行什么，中央和省委、市委、縣委禁止什么就堅決反對什么，做到令行禁止。用一個形象的比喻，那就是黨叫我們抬左腳，我們不能邁右腿。對我們共產(chǎn)黨人來說，講政治就是要堅定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信仰，堅定道路自信、理論自信、制度自信“三個自信”，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四種意識”，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，對黨絕對忠誠，聽黨指揮、緊跟黨走，堅決擁護黨的領(lǐng)導，對黨的決策部署不折不扣地執(zhí)行，在大是大非面前永遠堅定團結(jié)在黨的周圍，在思想上、政治上、行動上始終與以同志為的黨中央保持高度一致。
要講規(guī)矩、有紀律，做到執(zhí)行紀律合格。我們共產(chǎn)黨從來就是一個講規(guī)矩、有紀律的黨。在黨的建設初期，毛澤東同志就強調(diào)建設有紀律的黨，指出：“加強紀律性，革命無不勝。”在井岡山時期，毛澤東同志就制定了《井岡山反腐敗訓令》;在瑞金時期，他簽發(fā)《關(guān)于懲治貪污浪費行為》等訓令。新中國建立后，黨更加重視和規(guī)范黨的建設，特別是黨的十八大以來，除《黨章》這個黨的總規(guī)矩外，還修改完善和出臺約30個黨紀黨規(guī)，形成了完備系統(tǒng)的黨內(nèi)法規(guī)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們就是要知曉這些規(guī)矩、學習這些規(guī)矩、認同這些規(guī)矩、遵守這些規(guī)矩、維護這些規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。這些現(xiàn)象與共產(chǎn)黨員的標準要求相差甚遠。做一名合格共產(chǎn)黨員，就要自覺克服規(guī)矩意識不強的問題，勇于做講紀律守規(guī)矩的先鋒，自覺加強規(guī)矩約束，才能保持先進性和純潔性。
要講道德、有品行，做到品格合格。合格黨員是一種政治要求，也是一種道德要求。很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，之所以具有自己的人格魅力，就是因為他們首先是一個道德模范。而我們現(xiàn)實中的少數(shù)黨員在工作和生活中未能堅守最基本的道德底線，不弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，生活情趣低下，滿口臟話;當面不說，背后亂說，不講事實依據(jù)，捕風捉影，以訛傳訛;不遵老愛幼，嫌貧愛富，等等。這些都與一個合格共產(chǎn)黨員的標準是格格不入的。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要不斷加強道德修養(yǎng)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華傳統(tǒng)美德，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，始終堅守共產(chǎn)黨人的道德情操。
要講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務。作為一名黨員，要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時時不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任。但反觀我們現(xiàn)在的一些少數(shù)黨員，不作為、不會為、不善為，甚至亂作為，嚴重影響了黨員在群眾中的威望，嚴重抹黑了黨的良好形象。我們每一名黨員都要時刻牢記我們?nèi)朦h時的誓言，時刻銘記我們的宗旨就是全心全意為人民服務，始終保持為民本色，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，堅持把公家的事、群眾的事當自己的事來干，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風采。
論如何做四講四有合格黨員心得體會
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，根據(jù)黨中央決定，3月14日下午肖東中學在微格教室召開全體黨員會，在全體黨員中開展了 “學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”專題學習教育。
會上，校黨支部鮑福全副書記首先對《黨員基本情況登記表》填表要求作了解釋，要求各位黨員認真如實填寫。然后他以圖表形式對“兩學一做”專題學習教育作了深入淺出的解讀。他談到，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。全體黨員要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，堅持以知促行，注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
張校長最后作了總結(jié)性講話。
據(jù)了解，校黨支部還將通過黨員個人自學、印發(fā)學習資料、組織專題討論、查找存在短板、督查作風建設、組織學習測試、黨員組織生活日活動、開展民主評議等方式從嚴從實抓好學習教育。
開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。各地各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，切實把這次學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把加強思想政治建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)。要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。要進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制，促進基層黨組織不斷提升政治保證能力和組織動員能力，激勵廣大黨員立足崗位、建功立業(yè)，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、強基礎(chǔ)、惠民生、防風險中走在前列、干在實處，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“十三五”時期奮斗目標提供堅強組織保證。
要打牢基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵，扎實推進“兩學一做”學習教育。“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，要認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會。要明確學習要求，突出重點內(nèi)容，結(jié)合工作實際，對全體黨員和處級以上黨員領(lǐng)導干部分別提出要求。“兩學一做”，關(guān)鍵在做，要理論聯(lián)系實際，以學促做、知行合一。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格共產(chǎn)黨員。
新情況、新問題要以積極主動的姿態(tài)了解分析，尋找解決問題的方法、辦法。要增強創(chuàng)新意識，在觀念、內(nèi)容、方式方法和機制等方面的摒棄滯后觀念、陳舊方法的束縛，創(chuàng)造性的開展工作。
論如何做四講四有合格黨員心得體會
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
“兩學一做”，貴在學。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?？傮w來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話，須弄明白豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)。
“兩學一做”，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“兩學一做”，貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內(nèi)容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實;對出現(xiàn)一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
“兩學一做”，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤，干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。
“兩學一做”不是一次活動。不同領(lǐng)域不同行業(yè)的學習教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導，給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，爭取成為“四講四有”優(yōu)秀黨員，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
論如何做四講四有合格黨員心得體會
日前，市委宣傳部召開“兩學一做”學習教育動員會。會議強調(diào)，要從嚴從實、抓早抓好，學在先、走在前、作表率，用心用力推動“兩學一做”學習教育扎實開展，打造“四講四有”宣傳隊伍。市委、市委宣傳部部長金幼和作動員講話。
會議指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是推動宣傳思想文化工作創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要。市委宣傳部機關(guān)黨組織和全體黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強政治自覺和行動自覺，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好。
會議強調(diào)，要明確任務要求,扎實有效開展好學習教育，確保各項工作走在前列。要夯實學習基礎(chǔ)，強化理論武裝，把學好黨章黨規(guī)與學好系列重要講話緊密結(jié)合起來，區(qū)分層次對象，講求學習方法，領(lǐng)導帶頭示范。要堅持以學促做，知行合一，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，緊緊圍繞“四講四有”要求，結(jié)合工作實際學思踐悟，始終保持黨員本色。要樹立問題導向，針對問題改，找準突出問題，開展集中整治，補齊制度短板，把解決問題貫穿學習教育全過程，切實增強整改實效。要認真履職盡責，立足崗位干，把學習教育同做好宣傳思想文化各項工作結(jié)合起來，引導廣大黨員干部肯干事、能干事、會干事、干成事，推動各項工作干在實處，走在前列。要強化宣傳引導，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體和新興媒體，全方位、多角度地開展有聲勢、有深度、有特色的宣傳活動，及時反映學習教育的進展和成效，為全市學習教育健康有序開展營造良好的輿論氛圍。要加強組織領(lǐng)導，層層壓實責任，確保學習教育順利開展取得實效。
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