“三嚴三實”要求，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設(shè)的命脈，抓住了改進作風的關(guān)鍵。踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，持續(xù)改進作風，是黨員干部的終生必修課，是更好地履行共產(chǎn)黨人崇高職責的根本保證。本是　領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實的心得，僅供參考。

領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實心得一：

為什么提出“三嚴三實”要求

“三嚴三實”要求，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設(shè)的命脈，抓住了改進作風的關(guān)鍵。踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，持續(xù)改進作風，是黨員干部的終生必修課，是更好地履行共產(chǎn)黨人崇高職責的根本保證。

不斷鞏固夯實黨的執(zhí)政地位的客觀要求?；仡櫸覀凕h由小到大、由弱到強的歷史，之所以能奪取政權(quán)、鞏固政權(quán)、長期執(zhí)政，就是因為我們黨堅持嚴格的黨性要求，用優(yōu)良的作風密切聯(lián)系群眾。 “得民心者得天下，失民心者失天下”。我們要從鞏固夯實黨的執(zhí)政地位的政治高度，認識黨性問題和作風問題，把“三嚴三實”深入到骨子里、融入進血液中，使之成為須臾不可忘記的根基和信條。

推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的題中之義。黨的以來，以同志為的黨中央提出“四個全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋了新形勢下黨和國家全局工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域，主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴密。協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局是一項極為宏大的工程，零敲碎打調(diào)整不行，碎片化修補也不行。完成這樣一項全面、系統(tǒng)、偉大的執(zhí)政使命，要求廣大黨員干部以鮮明的黨性為靈魂和紐帶，以“三嚴三實”為標準和對照，正自身、揚清風，從上到下、由內(nèi)而外，形成集體意志、集聚共同力量，帶領(lǐng)人民群眾構(gòu)建“最大公約數(shù)”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

馳而不息推進黨的作風建設(shè)的重要遵循。抓作風、改作風，是以來從嚴治黨的重要突破口。目前的作風建設(shè)正處在一個新起點上、處在一個節(jié)骨眼上;“四風”得到遏制、作風有所好轉(zhuǎn)，但還有許多深層次問題亟待解除;“不敢”違紀違法的態(tài)勢初步形成，但“不能”、“不想”的問題還未真正解決;大多數(shù)黨員干部自我約束更嚴了，但頂風違紀、改了又犯的現(xiàn)象還不時出現(xiàn)。 “三嚴三實”要求，明確和細化了黨員干部加強自身作風建設(shè)的基本準則和目標追求，為檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為持續(xù)推進作風建設(shè)樹立了新的標桿。

如何理解“三嚴三實”深刻內(nèi)涵

“三嚴三實”反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，對黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。

嚴以修身，嚴在理想信念。做官先做人，做人必修身。嚴以修身的關(guān)鍵是加強道德修養(yǎng)、堅定理想信念。有了堅定的理想信念，就能做到“石可破不可奪堅，丹可磨不可奪赤”。黨員干部不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂和操守，必須自覺加強黨性修養(yǎng)、增強政治定力，鑄牢理想信念，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。

嚴以用權(quán)，嚴在規(guī)范規(guī)矩。嚴以用權(quán)的要害是堅持權(quán)力屬于人民、用權(quán)造福人民。權(quán)力是責任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用權(quán)，為人民謀福祉，為百姓解憂難，才能保證權(quán)力行使的正確方向。黨員干部要守紀律、講規(guī)矩，講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。要習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督，不斷提高自身的“免疫力”。

嚴以律己，嚴在慎欲慎行。嚴以律己的核心是自重、自警、自醒，清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏、慎獨慎微、勤于自省，做到遵紀守法、為政清廉。唯有如此，以慎行管好權(quán)力，以守紀保持形象，以律己贏得民心，才有風清氣正，才有政治清明。

謀事要實，實在思想路線。從實際出發(fā)、實事求是，是我們黨重要的思想路線。謀事要實的根本是從實際出發(fā)，與百姓利益高度契合。只有使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。黨員干部要嚴謹科學(xué)決策，按客觀規(guī)律辦事，一切為群眾著想、為群眾而干，樹立功成不必在我的理念，多做打基礎(chǔ)、利長遠的事情，不搞竭澤而漁的短期行為。

創(chuàng)業(yè)要實，實在干事作風。創(chuàng)業(yè)要實，要義是真抓實干、敢于擔當。領(lǐng)導(dǎo)干部想干事、肯干事、多干事、干實事，是義務(wù)，是本職，是最起碼的要求。只有充滿激情，增強責任意識，積極進取、鍥而不舍，凝心聚力干事業(yè)，盡心盡責謀發(fā)展，通過扎扎實實的工作，才能讓廣大群眾得到實實在在的好處。

做人要實，實在道德品行。做人要實的本質(zhì)是忠誠老實、言行一致。忠誠老實，就是要襟懷坦白，光明磊落，忠于黨，忠于祖國。言行一致，就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾。

怎樣做到“三嚴三實”

領(lǐng)導(dǎo)干部只有把“三嚴三實”融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，方能茁壯心靈、健康發(fā)展、成就事業(yè)。

踐行“三嚴三實”，必須打牢思想理論基礎(chǔ)，把“總開關(guān)”問題解決好。當前，要著重抓好系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把忠誠信仰、嚴于律己、勇于擔當建立在對科學(xué)理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，解決好“總開關(guān)”這一根本問題，進一步增強為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的思想自覺。

踐行“三嚴三實”，必須站穩(wěn)群眾立場、強化宗旨意識。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，切實增強公仆意識，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。經(jīng)常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達標合格，是不是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的要求。

踐行“三嚴三實”，必須嚴格黨內(nèi)生活，切實錘煉黨性。要努力形成嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，在每一次黨內(nèi)政治生活中都能夠紅紅臉、出出汗，真正在黨內(nèi)政治生活中錘煉黨性。要努力形成純真簡潔的人際環(huán)境，鼓勵和倡導(dǎo)同志之間相互信任、平等相待、坦誠相見，政治原則上互相堅守、實際工作上互相支持、日常生活上互相關(guān)心，形成和諧融洽的同志關(guān)系，堅決反對吹吹拍拍、團團伙伙、人身依附。

踐行“三嚴三實”，必須自覺接受監(jiān)督，心有所畏、言有所戒、行有所止。要始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作好壞的標準，要始終把主動接受監(jiān)督、善于接受監(jiān)督作為履職的一種責任和使命，用群眾的智慧和社會的力量來保證工作不偏離正確軌道。要把接受監(jiān)督自覺地貫穿于工作的全過程，在作決策、出政策、上項目的過程中，主動公開政務(wù)信息，積極擴大民主參與，充分考慮群眾訴求，做到科學(xué)決策、民主決策，讓權(quán)力在陽光下運行。

領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實心得二：

4月20日，中共中央政治局、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山在第二批黨的群眾路線教育實踐活動推進會上指出，開展教育實踐活動，目的是把黨建設(shè)得更加堅強有力，更好地促進改革發(fā)展;遵守規(guī)矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要保持昂揚向上的進取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。這番話語重心長，促人警醒。 黨的以來，中央不斷出臺各項規(guī)定、禁令，大力加強黨風廉政建設(shè)，這讓一些領(lǐng)導(dǎo)干部感到“不適應(yīng)”，有的甚至認為既然要求這么多、緊箍咒這么緊，那還不如干脆不干活、做“太平官”以明哲保身。劉云山的講話對這些領(lǐng)導(dǎo)干部無異于一針醒腦劑。

作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，干工作、做事情固然要遵規(guī)守矩、依法行政，但面對當前繁重而艱巨的改革發(fā)展任務(wù)，需要有履職盡責、為民解憂的擔當精神。在涉及改革發(fā)展深層次矛盾問題上，要迎難而上;面對急難險重的任務(wù)，要頂?shù)蒙先?面對各種歪風邪氣，要敢抓敢管。如果一味怕?lián)煻凰歼M取，只會貽誤發(fā)展時機、耽擱改革大業(yè)。

面對全面深化改革的新形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部還需有一種改革創(chuàng)新的精神。改革開放30多年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，最重要的一點就在于我們解放思想，敢闖、敢試、敢為天下先。當前我國改革已經(jīng)進入攻堅期和深水區(qū)，改革與發(fā)展問題相伴，經(jīng)濟與社會矛盾交織，需要解決的問題很多。面對大量棘手的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部當“甩手掌柜”、無所作為，顯然無助于矛盾的解決，只會堆積風險，釀成更大的危機。

今年兩會在參加安徽代表團審議時指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要“嚴以修身，嚴以用權(quán)，嚴以律己”“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實”。這番講話精辟闡述了“規(guī)矩”和“作為”之間的辯證關(guān)系，那就是既要“遵守規(guī)矩”即“三嚴”，又要“有所作為”即“三實”。當前第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在廣泛深入開展，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺踐行“三嚴三實”精神，慎用權(quán)力，切實為百姓辦好事、謀好利，開創(chuàng)工作新局面。

領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實心得三：

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災(zāi)害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應(yīng)該感到臉紅心跳?

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當前，要認真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。