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三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

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  “三基”是指基層組織、基礎(chǔ)工作和基本能力,三基培訓(xùn)是護(hù)理人員的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天學(xué)習(xí)啦小編整理了三基培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)你有幫助。

  三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇一

  20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育在院領(lǐng)導(dǎo)及各科護(hù)長的重視和支持下,園滿完成了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、組織全院性護(hù)理學(xué)術(shù)講座X次,學(xué)時(shí)共78小時(shí)。內(nèi)容主要有:護(hù)士禮儀及溝通技巧、護(hù)理文件書寫規(guī)范、病房管理,20xx年心肺復(fù)蘇指南,防跌倒、壓瘡的預(yù)防與管理、落實(shí)公立醫(yī)院改革,全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),輸血安全護(hù)理等19個(gè)課題,授課人分別為:XX主治醫(yī)師、XXX主管護(hù)師等。

  2、邀請(qǐng)省繼教處到我院舉辦“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”,學(xué)時(shí)共45小時(shí),授課的專家有主任護(hù)師林妹、醫(yī)師協(xié)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長XXX等,專家們理論扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,分別講授了“護(hù)理最新信息通報(bào)”、“護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及管理新理念”、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復(fù)蘇—20XX年急救指南解讀”、“深化護(hù)理改革提高護(hù)理質(zhì)量”、“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜|集整理。我院共有180人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并全部考核合格,獲得Ⅰ類學(xué)5分證書。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我院護(hù)理人員更新了觀念,掌握了新理論、新知識(shí)及新方法。

  3、派出到省內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)1—3個(gè)月的護(hù)理人員共9人醫(yī)學(xué).全在分別為有護(hù)理管理和手術(shù)配合;派出護(hù)士長及護(hù)理骨干外出參加各類短期學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)班及參觀學(xué)習(xí)43次,外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報(bào),并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá),起到以點(diǎn)帶片的幅射作用,每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次,進(jìn)行操作考核一次,考核方法為每科隨機(jī)考核X名護(hù)士,并將考核結(jié)果與科室績效工資掛鉤,科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次;對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn);組織全院性護(hù)理人員“三基”、??评碚摷?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/wenmiguizhangzhidu/' target='_blank'>規(guī)章制度考核共4次,平均參加考核率95%,對(duì)于考核不合格者給予補(bǔ)考,補(bǔ)考合格率100%。

  “5.12”國際護(hù)士節(jié)舉辦護(hù)理人員技能競(jìng)賽活動(dòng),XXX等9名表現(xiàn)突出的護(hù)士,分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),這次競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)于我院護(hù)理技能水平的提高起到很大的促進(jìn)作用。

  護(hù)理人員參加培訓(xùn)取得省級(jí)Ⅰ類學(xué)分(5—10分)率為100%,取得Ⅱ類學(xué)分(20—25分)率為100%。

  護(hù)理人員積極參加大專、本科深造學(xué)習(xí),使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。

  通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大的提高,激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升,提高了護(hù)理質(zhì)量,保障了醫(yī)療護(hù)理安全醫(yī)學(xué)但部分護(hù)理人員,尤其是年老及年輕護(hù)士“三基”及??评碚撍接写岣?護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)率僅8%,護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫護(hù)理論文的能力有限,明年要繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士“三基”培訓(xùn),并爭(zhēng)取多派出護(hù)理骨干及護(hù)長外出進(jìn)修學(xué)習(xí),鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文,以提高護(hù)理人員整體水平,保障醫(yī)療護(hù)理安全。

  三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇二

  為進(jìn)一步提高我院青年醫(yī)師的臨床理論水平,強(qiáng)化操作技能培訓(xùn),保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全,20XX年XX月至XX月,醫(yī)學(xué)教育科組織“三基”技能培訓(xùn),參加對(duì)象為全體住院醫(yī)師、規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師及三年以下主治醫(yī)師,共計(jì)346名,涉及34個(gè)臨床科室,各操作項(xiàng)目106場(chǎng)。同時(shí),3月27日,我科還組織了3場(chǎng)“三基”理論考核,參加人數(shù)250名。

  “三基” 即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;“三嚴(yán)”即嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。為達(dá)到“全員參與,強(qiáng)化基礎(chǔ),注重實(shí)效”的目標(biāo),我科結(jié)合以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將今年培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化,培訓(xùn)形式進(jìn)一步創(chuàng)新,采取以考代培的方式進(jìn)行,用現(xiàn)場(chǎng)考核代替培訓(xùn)講解??己隧?xiàng)目有:骨髓穿刺術(shù)、胸腔穿刺術(shù)、電除顫、腰椎穿刺術(shù)、胸部體格檢查、呼吸機(jī)使用、徒手心肺復(fù)蘇以及傷口換藥八項(xiàng),全體培訓(xùn)對(duì)象分為28組,每組12人左右,每人每項(xiàng)操作限制時(shí)間,操作結(jié)束考核專家當(dāng)場(chǎng)打分,并指導(dǎo)操作過程的注意點(diǎn)。培訓(xùn)結(jié)束后,每個(gè)“三基”培訓(xùn)對(duì)象的各項(xiàng)得分,各場(chǎng)名次,平均得分,平均名次以及遲到缺考情況均記錄在案。對(duì)于操作結(jié)果以“合格”、“不合格”的形式公布,在全院范圍內(nèi)形成“以技術(shù)精、操作熟為榮;以素質(zhì)低、水平差為恥”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  “三基”培訓(xùn)不僅是提高臨床醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑,也是保證醫(yī)療質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在本次“三基”培訓(xùn)過程中,各考核專家非常重視、認(rèn)真培訓(xùn),各培訓(xùn)對(duì)象認(rèn)真對(duì)待、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這種以考代培的方式,使培訓(xùn)對(duì)象認(rèn)識(shí)到自身在臨床操作上的不足,進(jìn)而不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)化技能,有效地把所學(xué)所練的內(nèi)容落實(shí)到各自的臨床工作當(dāng)中。按照計(jì)劃,今年下半年擬開展第二輪“三基”培訓(xùn),希望各培訓(xùn)對(duì)象在日常工作中加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,將“三基三嚴(yán)”常抓不懈,只有注重基本功的訓(xùn)練,加強(qiáng)常規(guī)操作的培訓(xùn),才能切實(shí)促進(jìn)技術(shù)水平、服務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,成為患者放心、公眾認(rèn)可的好醫(yī)生。

  三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇三

  本學(xué)期我校組織學(xué)習(xí)了“三基建設(shè)工作材料”,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我得知“三基”是指基層組織、基礎(chǔ)工作和基本能力。做為一名青年教育工作者,我們應(yīng)該善于將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中去,結(jié)合自身實(shí)際,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  首先,要樹立正確的教育觀念。教師在教育活動(dòng)中,首先要樹立正確的教育理念,即:要樹立以人為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,塑造學(xué)生的完美人格,為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為要教會(huì)學(xué)生生活。一個(gè)不會(huì)生活的孩子,他就不可能感覺到生活的美好。如果把學(xué)生的生活單單理解為學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作為教師,應(yīng)該有“生活處處皆課堂”的理念,能用睿智的頭腦,引導(dǎo)學(xué)生;聰慧的雙眼,觀察學(xué)生;靈敏的耳朵,聆聽學(xué)生。及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生如何更好的享受生活。教師不只是“教書匠”,更是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的引領(lǐng)者;不只是知識(shí)的傳授者,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者;不只是教育工作者,還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者。

  其次,要樹立正確學(xué)生觀:學(xué)生是發(fā)展的個(gè)體,是可以塑造的人,他們是具有獨(dú)立的思想、觀點(diǎn)的人,是學(xué)習(xí)的主體。在處理師生問題上,不能強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”,而要強(qiáng)調(diào)民主、平等、尊重和贊賞;在對(duì)待自我上,要常常反思,每日“三省吾身”;在對(duì)待同事上,要相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,要相互合作,共謀發(fā)展。

  第三,要有良好的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性,因此,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛”字上,一個(gè)教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。我們有些教師他年復(fù)一年的教,教了一輩子書,卻從未在教書的過程中,找到樂趣,心中也從未涌起愛的激情,因此,他也沒有把握到教育的真諦,也沒有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng),應(yīng)該是投入全身心的力量,去愛教育、愛學(xué)生。你愛教育事業(yè),你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂趣;你愛學(xué)生,你才會(huì)獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索,才能使學(xué)生的才華,得到淋漓盡致的發(fā)揮。

  第四、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神。教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新,是教師的主要職責(zé)。科學(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面:在教學(xué)中敢于提出疑問,提出自己的新見解,并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中,既要灌輸知識(shí),更要教授方法,既要學(xué)習(xí)先賢,又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育,為社會(huì)為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。

  作為一名有現(xiàn)代教育意識(shí)的教師要與時(shí)俱進(jìn),掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),為我們的教學(xué)服務(wù)。

  當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多。只要我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我,用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作,就能成為一名合格的人民教師。

  三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇四

  無論做什么工作,必須緊抓中心工作不放,才能使其他各項(xiàng)工作順利開展。抓好“三基”工程建設(shè),對(duì)我們來說,可謂意義重大,十分關(guān)鍵。我認(rèn)為,要抓好“三基”工程建設(shè),就得苦練基本功??嗑毣竟Γ捅仨氉龅綀?jiān)持“一個(gè)根本,兩個(gè)提高,三個(gè)完善,四個(gè)轉(zhuǎn)變”。

  一個(gè)根本:緊緊抓住“政治素質(zhì)”這個(gè)根本,始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從思想上進(jìn)一步打牢“立警為公、執(zhí)法為民”思想基礎(chǔ),始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,保持忠誠的本質(zhì),執(zhí)法公正,一心為民。

  兩個(gè)提高:一是提高民警業(yè)務(wù)素質(zhì),就是要組織民警學(xué)習(xí)《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī),同時(shí)將公安互聯(lián)網(wǎng)延伸至每一個(gè)科、所、隊(duì),讓民警在公安網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)法律法規(guī),拓寬他們的知識(shí)面,提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是提高民警體能、技能素質(zhì)。在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,全力開展體能、技能練兵,切實(shí)解決民警自身存在的突出問題,使民警具備勝任崗位、履行職責(zé)、完成任務(wù)所需要的本領(lǐng),從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。

  三個(gè)完善:一是完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。就是要按照“做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),帶學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”的要求,認(rèn)真擬定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)有方案、有師資、有經(jīng)費(fèi),努力解決工學(xué)矛盾,確保民警學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二是完善日常工作機(jī)制。主要是完善人口管理、情報(bào)信息、群眾工作和創(chuàng)新警務(wù)工作機(jī)制。因?yàn)檫@四個(gè)工作機(jī)制是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵。人口管理是公安機(jī)關(guān)最基礎(chǔ)的工作,只有管好了人,才能管好治安。情報(bào)信息是現(xiàn)代警務(wù)工作的主導(dǎo),情報(bào)信息不靈就無法做到科學(xué)決策。做好群眾工作,不僅可以緩解警力不足等問題,還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創(chuàng)新警務(wù)機(jī)制就是要建立與發(fā)案規(guī)律特點(diǎn)和治安狀況相適應(yīng)的基層勤務(wù)制度,實(shí)現(xiàn)打擊準(zhǔn)確、防范嚴(yán)密、管控有力的目標(biāo)。三是完善考核激勵(lì)機(jī)制。首先,認(rèn)真推行個(gè)人績效考核機(jī)制,讓平庸的人有危機(jī)感,讓“攪渾水”的人有失落感,讓不干事的人有淘汰感,從而使每個(gè)民警都樹立起愛崗敬業(yè)意識(shí)。其次,積極推行激勵(lì)輪崗機(jī)制,讓想干事的人有舞臺(tái)、會(huì)干事的人有展示、干成事的人有地位,從而影響一片、帶動(dòng)一批,推動(dòng)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)。

  四個(gè)轉(zhuǎn)變:一是轉(zhuǎn)變思想觀念,就是各級(jí)公安機(jī)關(guān)要理清工作思路,明確工作目標(biāo),突出工作重點(diǎn),把精力和注意力放到抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功上來。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”這一中心,克服等、靠、要的思想,堅(jiān)持眼睛向內(nèi),查找問題,挖掘潛力,扎扎實(shí)實(shí)把基層基礎(chǔ)工作做好,樹立創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),用全局的眼光分析問題、解決問題,確保基層基礎(chǔ)工作持續(xù)健康發(fā)展。三是轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,就是要改進(jìn)和解決執(zhí)法執(zhí)勤等方面存在的突出問題,并在規(guī)范執(zhí)勤、公正執(zhí)法、熱情服務(wù)等方面建章立制,落實(shí)向社會(huì)承諾的事項(xiàng),開展便民利民活動(dòng),真正把執(zhí)法為民思想根植于每一個(gè)警種、每一個(gè)民警,落實(shí)到每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)中,增強(qiáng)親民意識(shí),做到人民公安為人民。四是轉(zhuǎn)變工作模式,主要是從集中性嚴(yán)打工作轉(zhuǎn)變?yōu)樽龊媒?jīng)常性日常防范工作,加強(qiáng)對(duì)民警日常工作的引導(dǎo)和幫助,使民警明確基層基礎(chǔ)工作為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)。

  總之,苦練基本功就是要以“三個(gè)基本”(應(yīng)知的基本知識(shí)、應(yīng)會(huì)的基本技能、應(yīng)有的基本體能)為重點(diǎn),立足本職,勤學(xué)苦練,努力提高“四個(gè)素質(zhì)”(政治、法律、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì))。具備了“四個(gè)素質(zhì)”和“三個(gè)基本”,基層民警體現(xiàn)在工作中就應(yīng)該做到“三懂四會(huì)”,即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務(wù)知識(shí),會(huì)擒敵自衛(wèi)、會(huì)執(zhí)法執(zhí)勤、會(huì)管理服務(wù)、會(huì)做群眾工作。


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