大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)

　　大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座對(duì)于大學(xué)生的工作指導(dǎo)具有重大意義。下文是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家整理的大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。

　　大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇一

　　對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油!

　　這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話題有

　　(1)如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。

　　(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。

　　(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

　　(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。

　　(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。

　　第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有

　　(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

　　(2)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。

　　(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

　　(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

　　接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看。”一聽到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。
還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了。可是最后的結(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里

　　無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢

　　大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇二

　　“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。” 陳果累說。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

　　“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。”劉總說。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目 本文來自高考資源網(wǎng)今天去聽了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長(zhǎng)給我最深刻的印象他的原話我就不會(huì)說出來了，說說重點(diǎn)吧!我自己的理解：

　　人，是可以改變的，只要自己對(duì)自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實(shí)是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時(shí)候都要對(duì)自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會(huì)盲目去拼搏，這樣會(huì)事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)。做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。出自“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道 路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越 大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

　　我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不 更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

　　但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有 一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子， 心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可 能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致 周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。