高考物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇
高考物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇
高考已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于學(xué)霸不少人會(huì)訪問考的如何?有把握嗎?你能分析其中的方法嗎?小編提供高考物理的學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。
高考物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)一
一、堅(jiān)持一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在高考復(fù)習(xí)當(dāng)中,堅(jiān)持一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不放過一道錯(cuò)題,不出現(xiàn)一篇字跡不整的作業(yè)。通過培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣,對(duì)高考成績(jī)的提高會(huì)有很大的幫助。
二、經(jīng)常做到三個(gè)反思
1.經(jīng)常對(duì)照《考試大綱》,熟悉考試要求。
2.回眸教材,繪制出心中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
3.對(duì)照檢測(cè)試卷分析錯(cuò)誤原因,矯正補(bǔ)償,強(qiáng)化訓(xùn)練。
三、講究復(fù)習(xí)方法的科學(xué)性
1.要善于集中兵力,各個(gè)擊破,可以花整整半天時(shí)間,專門看教材和各種復(fù)習(xí)資料,將平時(shí)的量變及時(shí)提升為系統(tǒng)學(xué)習(xí)后的質(zhì)變,逐步實(shí)現(xiàn)突破。
2.化整為零,分割包圍。譬如,口袋里寫些小紙片,上寫近期復(fù)習(xí)到的各種生物術(shù)語,反復(fù)看、思量,熟后自然會(huì)提高看書速度和解題的理解力。
3.突出重點(diǎn)內(nèi)容。不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也應(yīng)包括在高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。
4.重視題型的分析與訓(xùn)練。通過典型例題,注意體會(huì)解題思路及方法,如曲線題型、圖象圖表題型、概念圖分析題型,尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型等有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練,從而掌握解題方法并促進(jìn)解題能力的提高。
5.重視答題訓(xùn)練、狠抓規(guī)范??忌鷳?yīng)做到會(huì)做的題能做對(duì)、做準(zhǔn)確、做完整,進(jìn)而提高得分率。
(1)對(duì)選擇題要認(rèn)真審題,借助排除法等方法,既要肯定正確選項(xiàng),又要排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(2)解非選擇題時(shí)應(yīng)揣摩命題人的思路,即命題人要什么樣的結(jié)果或答案,作答尤其要注意:
a.論點(diǎn)符合邏輯,要有系統(tǒng)的表達(dá)。要使別人能看明白,而不僅僅是自己心中知道。
b.要點(diǎn)清晰,生物學(xué)的專用術(shù)語要用準(zhǔn)確。
c.答案要直接切題,避免離題和不必要重復(fù)。
d.書寫規(guī)范,例如遺傳圖解、基因型、反應(yīng)式的書寫等。
6.注意對(duì)歷年高考試題的分析。對(duì)歷年高考試題,既要知道標(biāo)準(zhǔn)答案為什么正確,也要知道其他答案錯(cuò)在哪里,并對(duì)應(yīng)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化。尤其注意體會(huì)命題人在設(shè)問方面的技巧,體會(huì)自己的解答與標(biāo)準(zhǔn)答案方面的偏差。
高考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)心得體會(huì)二:
走過一年高三,對(duì)物理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有不少體會(huì),在這里想談兩點(diǎn):一是如何讀書,一是如何做題,希望能對(duì)高三的同學(xué)們有所幫助。
物理是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,有眾多的概念和規(guī)律。在高三復(fù)習(xí)中,課本應(yīng)是我們的立足點(diǎn)。讀書,一定要讀透,不要只是走馬觀花、浮光掠影地翻一遍;也不要對(duì)知識(shí)死記硬背,生吞活剝。注意對(duì)知識(shí)的深入理解和領(lǐng)會(huì):明確各個(gè)概念、公式和定律的內(nèi)涵及外延;對(duì)一組相互關(guān)連的概念,分清主次,比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn);對(duì)一組定律、公式,搞清其相互聯(lián)系和前因后果……一方面要深入把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)塊;同時(shí)還應(yīng)站在高處;把握整個(gè)物理知識(shí)體系,從整體上和相互聯(lián)系上來掌握知識(shí)。整個(gè)物理體系,就像一座宏偉的大廈,內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有各自的位置,它們背后有相互聯(lián)系。歸納和總結(jié)的工作,對(duì)于理清知識(shí)脈絡(luò),在頭腦中建立一個(gè)完整而和諧的知識(shí)體系是必不可少的,建議高三的同學(xué)能有一個(gè)總結(jié)本,用于知識(shí)的歸納和整理,相信這對(duì)大家的學(xué)習(xí)不無裨益。
一方面要立足課本,打好基礎(chǔ);另一方面還要注意進(jìn)一步的提高,為了鍛煉自己的物理思維,也為了提高應(yīng)試能力,適量的習(xí)題是不可缺的。做題,要把握住兩個(gè)字:一個(gè)“精”,一是“思”。“精”,主要對(duì)題目的選擇而言,現(xiàn)在出版的物理習(xí)題、復(fù)習(xí)書數(shù)不勝數(shù),這樣多的書,必然是良莠混雜,高下不齊的。如果選了一本不好的習(xí)題書,埋頭做下去,如同在一塊貧瘠的土地上辛勤耕作,汗水灑了許多,收獲卻甚為廖廖,選擇習(xí)題時(shí),最好是請(qǐng)教一下老師或往屆的學(xué)生,參考他們的意見,再根據(jù)自己的情況,做出適宜的選擇。做題要注意“思”,“思”是貫穿解題的全過程的,在這里特別要談一下很重要而又常被忽略的“題后思”,每道題都對(duì)應(yīng)著一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),一種或幾種解題方法,解完題后要想一想,如果這些知識(shí)點(diǎn)或解題方法自己掌握不好,那么在這個(gè)題上做一個(gè)記號(hào),同時(shí)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或方法總結(jié)到自己的筆記本上,如果這道題自己沒能解出來,看過答案之后,自己最好再獨(dú)立地解一遍,以便更深入的領(lǐng)會(huì)和掌握這種方法。選題要“精”,做題要“思”,若能把握住這兩點(diǎn),常能收到事半功倍的效果。
相信大家如果既能立足課本,打牢基礎(chǔ),又能巧妙做題,穩(wěn)步提高,那么你們付出的努力必會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
高考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)心得體會(huì)三:
我從中學(xué)就對(duì)物理很感興趣,高考以物理成績(jī)滿分考入北大物理系,下面就向大家介紹一下我對(duì)物理的學(xué)習(xí)方法和體會(huì)。其中的不足和錯(cuò)誤之處在所難免,懇請(qǐng)廣大老師和同學(xué)們批評(píng)指正。
要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)鍵在于有一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為,一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法包括四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、做題。下面分別介紹一下這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
首先要認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。通過預(yù)習(xí),可以抓住本節(jié)的難點(diǎn),從而在上課聽講時(shí)“有的放矢”,主動(dòng)地獲取知識(shí), 而且通過預(yù)習(xí),可以培養(yǎng)自己的自學(xué)、理解能力和獨(dú)立思考問題的能力,這也正是學(xué)習(xí)物理的目的之一。學(xué)物理不僅在于學(xué)習(xí)物理知識(shí)本身,更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。
預(yù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單地看看書就完了,而是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀課本,反復(fù)琢磨每一句話,仔細(xì)推敲各個(gè)物理定律,直到弄懂為止。實(shí)在不懂的,應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)記,這正是你上課聽講的重點(diǎn)。因此通過有目的地預(yù)習(xí),可以變被動(dòng)為主動(dòng),為牢固掌握知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。聽課是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
聽課時(shí),一是要注意教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),這往往是各類考試的主要目標(biāo);其次要注意預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記的不懂之處。當(dāng)教師講到該處時(shí),一定要仔細(xì)聽,積極思考,一般來說是會(huì)明白的。如果實(shí)在還不懂,則不要思考過多而耽誤聽課,可以等課后再向教師請(qǐng)教。好記性不如爛筆頭。上課除了認(rèn)真聽講外,還要記好筆記。因?yàn)楣P記往往是教師在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)下來的重點(diǎn)和難點(diǎn)的條理化、具體化,凝聚著教師的心血。此外,記好筆記,也便于復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)。
聽完課后,大腦中的知識(shí)點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)漂亮的珍珠散落在地,必須通過“復(fù)習(xí)”這根線,把它們連成一串美麗的項(xiàng)鏈。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)照筆記上的重點(diǎn),預(yù)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)來仔細(xì)咀嚼課本,重要的物理概念、物理定律應(yīng)牢記在心。復(fù)習(xí)時(shí)就不能像預(yù)習(xí)時(shí)那樣只局限于本節(jié),因?yàn)槲锢韺W(xué)中有許多規(guī)律是相似的,許多概念、定律都有著內(nèi)在的聯(lián)系,例如物體在重力場(chǎng)和電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性,波動(dòng)和振動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別等等。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)中要注意前后聯(lián)系與溝通,從而更好地掌握它們的性質(zhì)。
復(fù)習(xí)完后,并不是大功告成,你現(xiàn)在只是知道了物理定律,但它在具體情況下如何運(yùn)用,運(yùn)用時(shí)有何技巧,還有任何一個(gè)物理定律都有它的適用范圍。超過這個(gè)范圍,該定律可能就不成立了,就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉,這就得通過做題來鞏固所學(xué)知識(shí),運(yùn)用物理定律解決實(shí)際問題,在做題中積累經(jīng)驗(yàn),熟才能生巧。我并不主張搞題海戰(zhàn)術(shù),而是應(yīng)當(dāng)少而精,多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認(rèn)真審題,分清題型,從而找到適合于某類題型的通法,做到舉一反三,觸類旁通。
除了課本之外,還應(yīng)當(dāng)看一些課外參考書,它們對(duì)加深對(duì)物理定律的理解熟練運(yùn)用是大有裨益的。在參考書的選擇上,不應(yīng)當(dāng)選擇那些習(xí)題集、習(xí)題選、題庫之類,因?yàn)樗鼈冎挥幸粋€(gè)簡(jiǎn)單的答案,既沒有思路分析,又沒有定律運(yùn)用,做對(duì)了答案也是食而不知其物,做錯(cuò)了更是不知道為什么。因此,要選擇學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解題指導(dǎo)一類的書,它們往往有詳細(xì)的解題思路分析和具體的解題步聚。因?yàn)橥坏牢锢眍},由于思考問題出發(fā)點(diǎn)不同,采用的物理定律不同,運(yùn)用的數(shù)學(xué)手段不同,往往會(huì)導(dǎo)致解題過程繁簡(jiǎn)程度大相徑庭,當(dāng)你做完題后再看參考書的解法時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一種更巧妙的思路、更靈活運(yùn)用的物理定律、更有效的數(shù)學(xué)手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會(huì)有很大收獲。而且久而久之,總是接觸新穎變通、靈活的思路,會(huì)使你思維開闊、腦筋更靈活。此外,最好把做題時(shí)遇到有關(guān)定律應(yīng)用的類型及技巧和注意事項(xiàng)都補(bǔ)充到筆記上的相應(yīng)章節(jié),這樣會(huì)使你在以后的復(fù)習(xí)中把它們都系統(tǒng)地納入你的知識(shí)網(wǎng)中。
總之,預(yù)習(xí)是做一個(gè)準(zhǔn)備,聽課是獲取知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)則是將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)成線,做題是進(jìn)一步把線復(fù)連成網(wǎng),從而使知識(shí)融匯貫通。只有把握好學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié),才能在學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手,取得優(yōu)異的成績(jī)。