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兩學一做+四講四有+做合格黨員心得體會_兩學一做四講四有和合格黨總結

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  兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員,要講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。下面是學習啦為大家準備的兩學一做+四講四有+做合格黨員心得體會,希望大家喜歡!

  兩學一做+四講四有+做合格黨員心得體會篇1

  “兩學一做”學習教育,基礎在學、關鍵在做。共產黨員,是無上榮光的稱號,是先鋒模范的標志,是高尚品德的體現,是催人奮進的旗幟。做合格黨員,必須對標“四講四有”,在“做”上狠下功夫,踏踏實實、孜孜不倦,一步一腳印、一步一升華,把合格黨員標準體現在方方面面。

  做合格黨員,就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠,在學黨章黨規(guī)、學系列講話的基礎上,進一步堅定“三個自信”,做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨。要牢固樹立“四個看齊”意識,在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委保持高度一致,以“馬上就辦、辦就辦好”的態(tài)度抓好貫徹落實,確保令行禁止、政令暢通。

  做合格黨員,就是要講規(guī)矩、有紀律。“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。”政治紀律和政治規(guī)矩,是黨發(fā)展壯大的重要法寶,是全面從嚴治黨的關鍵所在,也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面,自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準則和規(guī)范,知敬畏、明底線、守規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下。

  做合格黨員,就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優(yōu)勢和巨大精神動力。要堅守共產黨人精神追求,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,自覺踐行社會主義核心價值觀,帶頭加強道德修養(yǎng),帶頭樹立良好家風,自覺投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線,用日常言行帶動全民行動,為打造“山水詩鄉(xiāng)、多彩宣城”凝聚強大合力。

  做合格黨員,就是要講奉獻、有作為。要始終堅持立足崗位、履職盡責,扎實做好本地區(qū)本部門本單位重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,真正做到平常時候看得出來,關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。要充分展示各級黨組織和黨員的力量,引導廣大干部群眾見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè),為全市經濟社會持續(xù)健康發(fā)展和“十三五”良好開局作出應有的貢獻。

  兩學一做+四講四有+做合格黨員心得體會篇2

  根據黨中央的部署,今年在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員學習教育。“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的新舉措。

  講政治、有信念。在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出:“我們共產黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產主義和社會主義的信念,對黨和人民的忠誠。”正是有了這一“根”和“本”,才會有夏明翰在生命最后時刻寫下的大義凜然的就義詩:“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人!”才會有吉鴻昌面對敵人的慷慨陳詞:“我能夠加入革命隊伍,能夠成為共產黨的一員,能夠為我們黨的主義,為人類的解放而奮斗,這是我畢生的最大光榮。”才會有不顧腿傷跳進泥漿池,用身體攪拌泥漿壓井噴的“鐵人”王進喜。正是一代又一代具有鐵一般信仰、鐵一般信念的共產黨員在革命、建設和改革征程上的前赴后繼,最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。有了“根”和“本”,黨的事業(yè)才會興旺發(fā)達,否則,黨的事業(yè)就要遭到挫折。蘇共垮臺就是教訓。解體前蘇聯社會科學院做過一次問卷調查,被調查者認為蘇共仍然能夠代表工人的占4%,認為代表全體人民的占7%,認為蘇共代表全體黨員的也只占11%,而認為蘇共是代表黨的官僚、干部、機關工作人員的,竟占85%!正是由于蘇共背棄馬克思主義信仰,不能代表最廣大人民的根本利益,才會在廣大人民群眾的漠視中和平繳械。

  因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,著力解決對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題;才能不斷解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念,做到以理想鑄魂,用信念作骨,堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城,為全面建成小康社會提供強大的精神動力。

  講規(guī)矩、有紀律。強調指出,“要加強紀律建設,把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。”他還在《認真學習黨章,嚴格遵守黨章》中強調,黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”“是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”,要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內容、嚴格遵守黨的各項規(guī)定,領導干部更要做好學習黨章、遵守黨章的模范。這就為全黨樹立了總紀律、總規(guī)矩。歷史證明,只要做到講規(guī)矩、有紀律,黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。1935年黨中央召開的遵義會議,是我黨歷史上一個生死攸關的轉折點,并在危急時刻,挽救了革命、挽救了黨,全力解決了軍事上、組織上的問題。這次會議,充分發(fā)揚黨內民主這一被黨章規(guī)定的“規(guī)矩”發(fā)揮了很大作用。會上,張聞天、毛澤東、王稼祥和黨與軍隊的許多領導同志,同黨中央錯誤領導展開了尖銳的思想斗爭。大會在聽取了博古的報告和周恩來的副報告后,張聞天首先起來作反對中央領導單純防御軍事路線的報告,這個報告通稱為“反報告”,這份“反報告”為遵義會議徹底否定單純防御軍事路線定下了基調。根據陳云1935年2、3月間由威信到鴨溪行軍途中寫的《遵義政治局擴大會議傳達提綱》手稿記載,張聞天這份“反報告”,以及毛澤東、王稼祥在會上發(fā)表的意見,得到了周恩來及除凱豐、李德和博古以外的其他同志的完全同意。會議決定取消“三人團”,正式撤消了李德的指揮權,這在中國共產黨同共產國際的關系史上是破天荒第一次。不講規(guī)矩、不守紀律,黨的事業(yè)發(fā)展必然受損。““””就是一個不講規(guī)矩的典型歷史事件,它是一場由領導者錯誤發(fā)動,被反革命集團利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。正如《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》總結““””這一歷史事件的教訓時指出的:“對于黨和國家肌體中確實存在的某些陰暗面,當然需要作出恰當的估計并運用符合憲法、法律和黨章的正確措施加以解決,但決不應該采取‘“”’的理論和方法。”

  因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決黨員干部中存在的意識淡化問題,著力解決黨員干部中看齊意識不強,不守政治紀律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫等一系列問題。才能讓提出的黨的規(guī)矩四項基本內涵、五項重要要求入腦入心,做到明邊界、知趨避、守底線;才能不斷增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性,靠制度來規(guī)范和約束自己的言行;才能時刻牢記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員,必須嚴格執(zhí)行并維護黨的紀律,特別是要嚴守黨的政治紀律,不斷加強紀律修養(yǎng),自覺維護黨的團結和統(tǒng)一。

  講道德、有品行。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng),要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風,塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線。追求健康情趣,做社會主義核心價值觀的模范踐行者,做良好社會風氣的引領者,做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護者。道德品行不端,必然導致黨風、政風、社會風氣不良,甚至會動搖黨的執(zhí)政地位。蘇共垮臺的一個重要原因就是黨的廉政品格出了問題。發(fā)生在1980年的“黑魚子醬走私案”,涉及300多名干部,使蘇聯遭受重大經濟損失。勃列日涅夫的女婿丘爾巴諾夫貪污受賄案,構成震驚全國的“駙馬案”。蘇共的官僚特權階層腐敗頻頻,嚴重帶壞了當時的社會風氣,使人民對蘇共逐步失去了信心,導致了蘇共執(zhí)政地位的喪失。從當前我們查處的腐敗案件來看,大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題,這些問題嚴重損害了黨的形象。所以對共產黨員來說,道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是保持黨的先進性的根本保障。

  因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員道德行為不端的問題,才能著力解決違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等問題。才能做到以共產黨人的品行標準,嚴于律己、以身作則,講黨性、重品行、作表率;才能堅持社會主義核心價值觀在思想道德領域的主導地位,以社會主義核心價值觀塑造黨員道德品行,保持黨員的先進性和純潔性,推動全社會道德建設。

  講奉獻、有作為。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的情懷,不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數位敢于奉獻,敢于作為的共產黨員和進步群眾,我們才改變了建國以后一窮二白的局面。“愛國創(chuàng)業(yè)我最認真,求實奉獻我最根本!“是鐵人王進喜精神面貌的真實寫照,是鐵人精神的核心價值。鐵人王進喜對自己和家人卻嚴格要求,一輩子甘當黨和人民的“老黃牛”。他說:“我從小放過牛,知道牛的脾氣,牛出力最大,享受最少,我要老老實實地為黨和人民當一輩子老黃牛。”還有身患肝癌忍著劇痛,堅持工作,被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕祿,他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災害進行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌。他用自己的實際行動,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。他們講求奉獻,都不怕苦、不怕死,不為名、不為利,都甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛,努力為人民群眾謀福祉,時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任,處處發(fā)揮模范帶頭作用,堅持黨和人民的利益高于一切。

  因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,才能著力解決利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題。才能解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,缺乏物質利益刺激,就有意不作為;才能加強責任意識、公仆意識、服務意識,甘于奉獻,甘于為人民群眾服務,才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

  兩學一做+四講四有+做合格黨員心得體會篇3

  按照中央和省市委的統(tǒng)一部署,市人大會黨組在人大機關全體黨員中深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,以鞏固人大機關黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決人大機關黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,充分發(fā)揮人大機關全體黨員的先鋒模范作用。

  “兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務,自覺按照黨員標準規(guī)范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

  開展“兩學一做”學習教育,要夯實“學”這個基礎。“學黨章黨規(guī)”,就要明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨章黨規(guī)是黨員干部的行為準則和規(guī)范,任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀律守規(guī)矩,認真履行好黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規(guī)。“學系列講話”,就要深刻認識系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果,是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展;要深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,科學把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。只有這樣,才能堅定道路自信、理論自信、制度自信,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”。

  開展“兩學一做”學習教育,要抓住“做”這個關鍵。“做合格黨員”,不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話,而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領,黨員怎么做,群眾就怎么學。每一個黨員,只有校準思想之標,調整行為之舵,繃緊作風之弦,立黨為公,執(zhí)政為民,通過“兩學一做”學習教育,以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員;通過“兩學一做”學習教育,自重、自省、自警、自勵,做說實話、辦實事的合格黨員;通過“兩學一做”學習教育,在政治上、思想上、作風上以黨章黨規(guī)嚴格要求自己,做永葆先進性、純潔性的合格黨員;通過“兩學一做”學習教育,嚴守政治紀律,遵守政治規(guī)矩,做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

  開展“兩學一做”學習教育,要避免走過場、瞎應付,使學習教育入心入腦。要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務,緊緊圍繞市委中心工作和人大履職實踐組織開展。要將學習成果運用到具體工作實踐中,進一步加強人大立法工作,努力增強人大監(jiān)督實效,不斷密切與人大代表和人民群眾的聯系,推進全市人大工作和建設與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。

  今年是“十三五”的開局之年,我市經濟社會發(fā)展已進入一個新時期。我們要緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個難得的契機,以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),積極履職,扎實工作,以良法促進發(fā)展、保證善治,實行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督,保證市委決策部署和“十三五”發(fā)展目標任務得到全面貫徹落實,為協(xié)調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,貫徹落實五大發(fā)展理念,加快建設浙江生態(tài)屏障、現代田園城市、美麗幸福家園,與全省同步高水平全面建成小康社會作出應有的貢獻!

  微觀點:要緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個難得的契機,以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),積極履職,扎實工作,大力推進市委各項決策部署和“十三五”發(fā)展目標任務的貫徹落實。

  為認真貫徹執(zhí)行中央精神,扎實開展“兩學一做”學習教育,充分發(fā)揮主流媒體對“兩學一做”學習教育的推動作用,開發(fā)豐富多樣的學習資源,本刊將開展以“兩學一做”為主題的征文活動。歡迎廣大理論工作者、各級領導干部、基層黨員及社會各界人士積極參與,踴躍投稿?!?/p>

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