歷史教師求職自薦信范文3篇

　　中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)的最珍貴的階段，是很多人一輩子較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史的唯一機(jī)會(huì)。所以，歷史教師肩負(fù)著極為重要的歷史使命。新課改的逐步實(shí)施和一步一步深入推行，使得歷史教師的作用發(fā)生了重大變化。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歷史教師求職自薦信范文，僅供參考。

　　歷史教師求職自薦信范文一：

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

　　真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。本人進(jìn)行過(guò)高中大循環(huán)教學(xué)二輪，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，進(jìn)行過(guò)誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向作簡(jiǎn)短的自我介紹。 多次校級(jí)示范性公開課，多次參加了高中新教材培訓(xùn)課和關(guān)于高考的知 溫先發(fā)，男，中共黨員，江西省石城縣人，出生于1982年12月，20xx年7月，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院歷史學(xué)本科教育專業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，在校期間擔(dān)任過(guò)系學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生黨總支書記。畢業(yè)后一直在江西省重點(diǎn)中學(xué)石城中學(xué)從事高中歷史教育教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。

　　本人政治覺(jué)悟高，思想積極上進(jìn)，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，工作以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)于律己，受到學(xué)校的好評(píng)，于20xx、20xx、20xx這三年度獲得石城中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);

　　不過(guò)，這些榮譽(yù)的獲得與具有較高的教學(xué)水平是密切相關(guān)的，工作上能服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)，勤心治教，專心治學(xué)，博采眾長(zhǎng)，提升自我。教育能面向全體學(xué)生，有機(jī)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，善于將思想教育滲透于教學(xué)之中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，教學(xué)基本功扎實(shí)，能堅(jiān)持用普通話教學(xué)，能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，熟悉WORD和EXCEL的操作，尤識(shí)講座，能正確指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師。

　　20xx年9月至20xx年6月 高中循環(huán)歷史教學(xué)及任班主任。 20xx年9月至20xx年6月 高中循環(huán)歷史教學(xué)及任班主任和備課組長(zhǎng)，尤其20xx年本人擔(dān)任高三文科2個(gè)班的的班主任，在高考中，兩個(gè)班的學(xué)生高考成績(jī)都超額完成學(xué)校的二本指標(biāo)。

　　20xx年9月至今擔(dān)任高一歷史教學(xué)及任班主任和備課組長(zhǎng)。 總之，本人教學(xué)成績(jī)略有成就，教學(xué)成果顯著，個(gè)人競(jìng)賽碩果累累并獲得相關(guān)的榮譽(yù):

　　20xx年被江西省贛州市教育局評(píng)為 “教學(xué)新秀”稱號(hào); 20xx年度獲得江西省石城中學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號(hào); 20xx年被聘為石城縣高考?xì)v史學(xué)科指導(dǎo)并擔(dān)任組長(zhǎng); 20xx年獲得江西省石城縣中小學(xué)“首屆教學(xué)能手”稱號(hào); 在20xx年高考中，本人擔(dān)任高三文科2個(gè)班的的班主任，2個(gè)班的高考都超額完成學(xué)校的二本指標(biāo)

　　教學(xué)技能方面：

　　20xx年度獲得江西省石城中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽歷史組貳等獎(jiǎng); 20xx年指導(dǎo)學(xué)生黃雯君、溫麗霞同學(xué)參加贛州市中學(xué)生“紀(jì)念長(zhǎng)征70周年”小論文競(jìng)賽分別獲得市教研室貳、叁等獎(jiǎng);

　　20xx在江西省贛州市課堂教學(xué)競(jìng)賽中，獲市教研室高中組歷史學(xué)科叁等獎(jiǎng)

　　20xx年度獲得江西省石城縣縣教研室優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽歷史組貳等獎(jiǎng); 20xx年度江西省石城中學(xué)“看圖命題”教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲壹等獎(jiǎng); 20xx年度江西省石城中學(xué)“限時(shí)課件制作”基本功競(jìng)賽中獲貳等獎(jiǎng) 20xx年江西省贛州市課堂教學(xué)競(jìng)賽中，獲市教科所高中組歷史學(xué)科貳等獎(jiǎng);

　　從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校和社會(huì)、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于20xx、20xx、20xx年度獲得江西省石城中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);20xx年開始本人擔(dān)任藝術(shù)特長(zhǎng)班班主任，在教育過(guò)程中取得佳績(jī)，于20xx年中共江西省石城縣縣委、縣政府授予本人“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);并多次在全校班主任例會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹，于20xx年我代表學(xué)校參加江西省省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。

　　關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、思想、生活、學(xué)習(xí)是德育工作的重點(diǎn)，深入學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的溝通與了解是班主任的職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提升自己能力的臺(tái)階，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，鮮明的案例要與人分享，我經(jīng)驗(yàn)、案例、感想都很實(shí)在獲得不同等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，如下：

　　20xx年德育論文《家訪必備和方法》，在“中學(xué)綜合”學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)選中獲貳等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所;

　　20xx年度論文評(píng)選中《隨筆》，獲江西省石城中學(xué)叁等獎(jiǎng); 20xx年德育案例《他(留守孩)終于停手了》，在“中學(xué)綜合”學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)選中獲壹等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所;

　　三、教研方面：

　　從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

　　1、論文《淺談新課改下的歷史教學(xué)方法》獨(dú)著，于20xx年12月在《學(xué)習(xí)方法報(bào)---教研周刊》版第24期(總6769期)發(fā)表(刊號(hào)：CN14—0706(F))

　　2、論文《信息技術(shù)在歷史教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用及應(yīng)注意的問(wèn)題》獨(dú)著，于20xx年12月在全市中學(xué)歷史教研論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教學(xué)研究室;

　　3、論文《淺析新課標(biāo)下中學(xué)生的鄉(xiāng)土史教學(xué)》獨(dú)著，于20xx年6月在“江西省教育科研論文評(píng)比”中獲壹等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所;

　　4、論文《新課改下歷史課堂教學(xué)的兩點(diǎn)感悟》獨(dú)著，于20xx年12月在教育教學(xué)的同時(shí)，本人不斷的加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人的文化素養(yǎng)，積極響應(yīng)并完成上級(jí)有關(guān)部門的精神，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于20xx年參加江西省石城中學(xué)首批骨干老師培訓(xùn);20xx年學(xué)校推薦我分別參加江西省骨干教師新課程培訓(xùn)和江西省骨干班主任培訓(xùn)(并獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào))，20xx年推薦我參加省級(jí)學(xué)生心理培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我在各方面的能力都得到了很大的提升。

　　鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重在全市中學(xué)歷史教研論文評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教研室; 點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年來(lái)我努力工作的勁頭，認(rèn)5、論文《關(guān)于新課改背景下史料教學(xué)問(wèn)題的思考》獨(dú)著，于20xx年12月獲壹等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是江西省石城中學(xué);

　　6、論文《提高學(xué)史興趣，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)》獨(dú)著,于20xx年8月在全國(guó)“什么是有效的歷史教學(xué)”優(yōu)秀論文評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是中學(xué)歷史教學(xué)參考雜志社;

　　7、論文《中學(xué)歷史教學(xué)中——情景教學(xué)法的應(yīng)用》獨(dú)著，于20xx年12月在“贛州市中小學(xué)教師教育教學(xué)論文評(píng)比”中獲壹等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是贛州市教育學(xué)會(huì)。 四、繼續(xù)教育：

　　真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)一定能在貴校發(fā)揮特有的作用。給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話13117978868，恭盼回音。 最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　xx年x月x日

　　歷史教師求職自薦信范文二：

　　尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在大學(xué)四年中，本著自強(qiáng)不息、學(xué)以致用的原則，我一直以一絲不茍的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，力圖把知識(shí)學(xué)得扎實(shí)、明白、透徹。由于我的不懈努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，連年獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，在班級(jí)名列前茅。在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，注重綜合知識(shí)和綜合能力的提高。我相信只有問(wèn)題沒(méi)有學(xué)科，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時(shí)間廣泛涉獵了文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的書籍，還特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，極大的開闊了自己的視野，豐富了自己的知識(shí)，也為我日后能夠成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值的同時(shí)，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課外活動(dòng)，如教師技能大賽、“行走在團(tuán)旗下”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、到中小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)等。所有這些活動(dòng)都有利于我提高自身的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，為我20xx年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件。 作為師范專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)诩訌?qiáng)教師基本技能和職業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，也很注意在教育實(shí)習(xí)中的實(shí)踐。在這方面我也嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在試講階段還是在實(shí)習(xí)階段，我都按著備課——試講——講課——總結(jié)的步驟一絲不茍的來(lái)進(jìn)行，一步一個(gè)腳印，不敢有半點(diǎn)懈怠。聽課達(dá)30多節(jié)，講課達(dá)20多節(jié)，并利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段——課件來(lái)配合教學(xué)。并講了一堂公開課，得到在校師生的一致好評(píng)，從而得到了“優(yōu)秀”的評(píng)分成績(jī)，使自己的能力得到了大家的認(rèn)可。

　　在努力使自己成為知識(shí)、能力上的富有者的同時(shí)，我也時(shí)時(shí)不忘提高自身的精神修養(yǎng)。四年中積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)同學(xué)，和全班同學(xué)一起，為使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體而奮斗!

　　我堅(jiān)信命運(yùn)之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過(guò)去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來(lái)惟有以熱血、真誠(chéng)、眼淚和汗水回報(bào)社會(huì)的贈(zèng)與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

　　我將貴校作為首選目標(biāo)，是因?yàn)橘F校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進(jìn)取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我一定會(huì)學(xué)得更多，做得更好。 相信您對(duì)我已有了初步的了解，我或許不是最優(yōu)秀的，但我相信依靠我的努力，我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機(jī)會(huì)授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動(dòng)證明：貴校的選擇是明智的，我不負(fù)重望! 望回函為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　xx年x月x日

　　歷史教師求職自薦信范文三：

　　尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向作簡(jiǎn)短的自我介紹。

　　我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。

　　參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。XX年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

　　一、教學(xué)方面：

　　從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

　　XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

　　在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

　　1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

　　1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

　　XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　　XX年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　XX年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(http://hisedu.126.com)，在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

　　1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、

　　photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

　　二、教育方面：

　　XX年以來(lái)開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，XX年、XX年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友

　　嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也

　　與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

　　積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)XX年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

　　1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

　　1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

　　XX年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

　　XX年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

　　1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。XX年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。

　　XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中?，F(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

　　四、繼續(xù)教育：

　　XX年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

　　鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

　　手捧菲薄求職自薦書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　xx年x月x日