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南京師范大學(xué)求職信

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  求職信的撰寫,簡言之,就是對高校提出的招生要求的一個圓滿答復(fù)。下面是小編為大家整理的南京師范大學(xué)求職信,希望對大家有幫助。

  南京師范大學(xué)求職信篇一

  尊敬的南京師范大學(xué)招生辦老師:

  您好!

  我叫馬征遙,來自江蘇省宜興中學(xué)。游覽了一次南師大隨園校區(qū)便深深著迷于這“東方最美麗的校園”,聽父親介紹說徐悲鴻等一批宜興籍的大師曾在此執(zhí)教便渴望來這里尋覓老鄉(xiāng)巨擘的學(xué)術(shù)身影,在六朝古都的厚重文脈中感受那一份大師云集、人才輩出的超邁的學(xué)術(shù)氣魄。因此我渴望著能在2013年的秋季,帶上它的?;?,踱步于南京師范大學(xué)的清幽的校園林蔭道上,浸潤著它沁人肺腑的一脈書香。

  我是一個一馬當先的高中生。從小學(xué)到高中,班主任總是這樣評價我:一馬當先,是一個優(yōu)秀的牽頭人、組織者。尤其是到了宜興中學(xué),作為一班之長,每次校園文化活動,我都一馬當先,積極組織,精心安排,合理統(tǒng)籌,傾力參與,張揚起青春的力量,展現(xiàn)出班級的風(fēng)采,收獲著精彩的喜悅;而我自己組織、策劃的班級文體活動如攀爬畢業(yè)墻、周末小聯(lián)歡、愛心義賣等又常常以新穎的創(chuàng)意、嚴謹?shù)牟贾?、青春的氣息、陽光的風(fēng)格贏得了老師和同學(xué)的認可。盼望著,能到南京師范大學(xué)這個大舞臺繼續(xù)鍛煉、提升我的組織能力!

  我是一個沉潛遠征的探索者。生于教授之鄉(xiāng),長于教師之家,文風(fēng)所潤,文脈所養(yǎng),形成了我沉潛遠征的性格。外出旅游探索自然的鬼斧神工,我喜歡一步一個腳印,踏實的到達自己想要到達的地方;在家讀書探索思想的悠遠深邃,我獨愛一書一茶靜品,默默地享受與古今圣賢思想交流的快樂;入校學(xué)習(xí)探索人類智慧的雄奇遼闊,我習(xí)慣不浮不躁、不等不靠,勤思善問,以最堅實的努力獲取最結(jié)實的果實。堅信著,自己會沉潛遠征到古色古香的南京師范大學(xué),在金陵之氣的歷史時空里沉潛前行,遠征未來!

  我是一個遙望大學(xué)的追夢人。青春因為有夢而壯麗,民族因為有夢而復(fù)興。領(lǐng)受著宜興中學(xué)“惟精惟一”的古老校訓(xùn),沐浴著父母師友的愛的教誨,我也做著我自己的大學(xué)夢-----夢想著進入“正德厚生、篤學(xué)敏行”的南京師范大學(xué)!在每一個奮斗的間隙,我甩一把汗水,踮起腳尖,遙望我的夢,然后繼續(xù)以追逐的姿勢無畏前行!天行健,君子以自強不息,無論是“三好學(xué)生”,還是“優(yōu)秀團員”;無論是宜興市主持人大賽銅話筒獎還是鋼琴一次次考級成功,都讓我更有信心追逐我的夢,一點點向她靠近,直到與她相擁!

  這就是我,馬征遙,一馬當先、沉潛遠征、遙望大學(xué)的馬征遙,一個高中生、探索者、追夢人集于一身的馬征遙!敢趁壬辰飛龍奔騰之氣勇敢自薦,愿于癸巳桂香之時圓夢入學(xué),我有充足的自信去應(yīng)對貴校的嚴格挑選。

  敬祝老師人生萬順,敬祝貴校事業(yè)暢達!

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  南京師范大學(xué)求職信篇二

  尊敬的南京師范大學(xué)招生老師: 您好!

  我叫某某某,今年××歲,是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個樸素(農(nóng)民/工人/干部/職工)的家庭,勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨,讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶,讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風(fēng)、嚴謹求學(xué)的態(tài)度;同時學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸,磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時光里,我積極參加各種學(xué)科競賽,并獲得過多次獎項。其中:××××××(列舉有代表性的獲獎證書)。在高中各項學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的求學(xué)精神,并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

  在學(xué)習(xí)上,我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè),無論是高一高二月考、期中考、期末考,還是高三聯(lián)考,我的成績都能在年級名列前茅。(這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成績)在平時,我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣),并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上,我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會×××、××協(xié)會等職務(wù),從中鍛煉自己的組織管理能力。

  我喜歡文學(xué),(這里闡述自己的個性特長興趣愛好)對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。在全國××××××(列舉有代表性的獲獎證書)。在浩瀚的文學(xué)海洋中,我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病,寫作是業(yè)余”的史-鐵生,他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動,他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》,我沉醉于生命與自然的完美契合,讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》,我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

  南京師范大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。南京師范大學(xué)有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,(闡述自己所認識的南京師范大學(xué)歷史背景,以及自己向往的南京師范大學(xué)具體專業(yè),發(fā)展方向)。我期望成為南京師范大學(xué)的一名學(xué)生,希望在南京師范大學(xué)深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為南京師范大學(xué)光榮歷史的見證人。我母校××中學(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇南京師范大學(xué)為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書,我希望這次南京師范大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡,讓我投入到貴校的懷抱,我希望能被貴校錄取。

  我的人生座右銘是——“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”!不斷的刻苦進取造就我扎實的知識,求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì),傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng),青春的朝氣賦予我滿懷的信

  心熱情。此時此刻,我手捧菲薄自薦之書,心懷自信誠摯之念,期待南京師范大學(xué)的老師能給我一個機會,我將會用行動證明自己。

  我相信:今天我以南京師范大學(xué)為榮,明天南京師范大學(xué)將以我為傲!感謝南京師范大學(xué)老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信!

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  南京師范大學(xué)求職信篇三

  南京師范大學(xué)招考老師們:您們好!

  我來自南京五中,說起南京師范大學(xué),小的時候父親便在我腦海里點上了一筆。

  我父親愛好書法繪畫,此方面需要中國傳統(tǒng)文化知識的熏染,因此,漢語言文學(xué)便是在南京師范大學(xué)進修。小的時候,常常聽父親談起南京師范大學(xué)那靜謐的校園和散發(fā)著書卷香的花草樹木和殿堂,所以,南京師范大學(xué)自小就印在了我的腦海里。及至高中,我的班主任又是畢業(yè)于南京師范大學(xué)。班主任專業(yè)精湛,工作勤奮,關(guān)愛學(xué)生,讓我很敬重。愛屋及烏,小時候的印記,到了高中開始閃光,我關(guān)注起了南京師范大學(xué)。

  我偏好南京師范大學(xué)還有一個情結(jié),就是我父親敬重的書法老師,當代草圣林散之的高足,大書法家齊昆(藝名齊枝三)爺爺也畢業(yè)于南京師范大學(xué)。去年,父親帶著我給他老人家拜年時,齊爺爺還特意為我書寫了“鉆堅研微”四字以激勵我做學(xué)問要不怕苦和將學(xué)問做到深處。我小學(xué)時的書法教科書就是齊爺爺編寫的,聽父親說他老人家也是南京師范大學(xué)畢業(yè)的,我對南京師范大學(xué)更是心向往之。

  從小,父親就教導(dǎo)我做人要做“君子”,常常解釋“文質(zhì)彬彬,然后君子”之意給我聽。所以,從小我就立志做一個德性敦厚,身具才華的君子。南京師范大學(xué)的校訓(xùn)是“正德厚生,篤學(xué)敏行”,這正是我以后修行成君子的座右銘。

  受父親愛好詩詞書畫影響,從小我便熏染上了歷史和人文情懷。當了解到南京師范大學(xué)是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。在百余年發(fā)展歷程中,著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳等曾先后在此主政,詞學(xué)大師唐圭璋、人文地理學(xué)家李旭旦、苔蘚學(xué)家陳邦杰、心理學(xué)史專家高覺敷、藝術(shù)大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名師大家曾在此執(zhí)教,更激發(fā)了我報考南京師范大學(xué)的決心。

  我偏好中國歷史,中央電視臺的百家講壇百看不厭,中國上下五千年的史事百尋不厭。看過《三國演義》,便追溯去看《三國志》,我發(fā)覺,我對中國歷史由起初的興趣已逐步到了有研究的勁頭了。南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院的歷史系和文物與博物館系,將是我“學(xué)為人師,行為世范”而成為君子的發(fā)祥地。

  從小便被別人夸贊聰明,初中在實驗班時老師也說我是考重點中學(xué)的料,要我沖刺金陵中學(xué),可由于幼稚貪玩荒廢了學(xué)業(yè)與重點中學(xué)失之交臂,便來到了南京五中就讀。高中逐漸覺醒,從南京五中的平行班跨過強化班躍升到最好的精品班,在南京師范大學(xué)畢業(yè)的班主任教導(dǎo)下求學(xué)。由于對中國歷史涉獵較多,班上同學(xué)一有超出課本以外的歷史知識,便向我求教,我總能給出他們追本溯源的答案,同學(xué)們對我這方面很是敬佩。

  如果能有幸入學(xué)南京師范大學(xué),我將在這里系統(tǒng)研習(xí)中國文化,考證中國歷史,并旁及世界歷史和文化。當學(xué)有所成,我的職業(yè)取向第一是子承父業(yè)(父親教師職業(yè)),留在南師大做一名園丁繼續(xù)啟迪后學(xué);如第一夢想不能如愿,我將面向世界,向世界各國傳播中國歷史文化知識,做一名中外文化交流的使者,為中華民族的復(fù)興貢獻一份力量。

  “看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。(宋·王安石)”規(guī)劃入學(xué)南京師范大學(xué)及今后的職業(yè)藍圖容易,可實現(xiàn)夢想尚要艱苦努力。我將抓緊時間努力學(xué)習(xí),搏擊高考,爭取以優(yōu)異的成績?nèi)雽W(xué)南京師范大學(xué)。

  “治學(xué)不為媚時語,獨尋真知啟后人。(清·戴震)”南京師范大學(xué),為我留著一扇門吧,我的到來,會為您再添光彩的。

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