護理應屆畢業(yè)生求職信
求職信作為一種專用書信,有其獨特的結構建構性和內容針對性。你知道護理應屆畢業(yè)生求職信是怎樣寫嗎?下面就讓學習啦小編帶大家看看一系列的護理應屆畢業(yè)生求職信。望大家采納。
護理應屆畢業(yè)生求職信篇一
尊敬的院領導:
您好!感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
我叫XX,是XX大學的應屆畢業(yè)生。我熱愛護理這項專業(yè),為此我更堅定了我的信念,為我所愛的事業(yè)奮斗終身。兩年的學院生活將從學習與奮斗中開始,我勤奮刻苦,努力向上,扎實的掌握了內外婦兒等專業(yè)理論知識,并且獲得了“三好學生”的榮譽稱號,平時勤奮練習護理操作。如:無菌技術、鋪床、靜脈穿刺、皮下、肌肉注射等等。在20XX年得5.12護理操作比賽中獲得了無菌技術“三等獎”。
另一方面,并充分利用課余時間閱讀大量的課外書籍,來不斷的豐富自己,提高自己。并在校園展報上展示過自己的讀后感。在平時的學習生活中我積極向黨組織靠攏并在20XX年X月份的時候成為了一名入黨積極分子。21世紀是一個競爭的社會,它需要的是綜合性的人才,為此,我告誡自己是遠遠不夠的。
因此,于20XX年X月份開始在XX院實習,實習期間去到了神經外科、內分泌、中醫(yī)·皮膚科、兒童預防保健科、放射科、胸心外·胃腸外科等科室,通過在醫(yī)院九個多月的實習,累積了一些臨床經驗,以專業(yè)的理論知識和臨床經驗相結合,為將來的護理事業(yè)奠定了堅硬的基礎。并且多次受到病人及家屬的表揚,使我更加堅定自己的選擇,在學院的生活和臨床的學習與鍛煉中在不斷的提高與進取中,樹立我正確的人生觀和價值觀,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,期待會有更好的挑戰(zhàn),我以滿腔熱情和信心去迎接明天,給我一份希望,還您一份驚喜。
希望看完我這份自薦信后,對我您將又是一個新的認識,期待您的回復。
最后祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上,穩(wěn)步發(fā)展。
此致
敬禮!
自薦人
護理應屆畢業(yè)生求職信篇二
尊敬的貴公司領導:
您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,給予我毛遂自薦的機會。作為一名護理專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我熱愛護理專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,系統(tǒng)學習了……等專業(yè)知識,通過實習積累了轉豐富的工作經驗。
大學期間,本人始終積極向上、奮發(fā)進取,在各方面都取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質。在班上當任班干部,在工作上我能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好。多次被評為“校級優(yōu)秀學生干部”、,學習成績優(yōu)秀,連續(xù)二年獲得二等獎學金,并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生,和“三好學生”。
一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想。沉甸甸的過去,正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來,正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄,給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關注,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進一步!殷切盼望您的佳音,謝謝!
此致
敬禮!
護理應屆畢業(yè)生求職信篇三
尊敬各位醫(yī)院領導:
您好!感謝您閱讀我的護士自薦信!
我叫梁靜,是柳州醫(yī)學高等??茖W校應屆畢業(yè)生.在校期間,本人學習勤奮刻苦,目標明確,經過在廣東省第二人民醫(yī)院臨床實習,現(xiàn)已具備扎實的基礎醫(yī)學、護理學基礎的理論知識、護理操作等技能,已初步具備從事臨床護理的工作能力。
專業(yè)學習之余,本人也善于把握每個實踐鍛煉的機會,在校期間,曾多次代表學校去參加柳州的個大高校的乒乓球比賽,并取得優(yōu)異的成績,這期間鍛煉自己的組織和團隊合作能力;這些經驗將成為我以后工作生活中不可或缺的一份寶貴財富。課外還喜歡看書、上網、尤其熱愛運動。通過實踐進一步提高了我的組織、領導和人際交往的能力,不斷地完善自己。希望您能給我一個表現(xiàn)自我的機會,您就會發(fā)現(xiàn)我的與眾不同!
應屆畢業(yè)生護士自薦信應屆畢業(yè)生護士自薦信
經過在學校和臨床的學習.如今的我,面對學習,我自信、沉著、穩(wěn)重;面對工作,我能干、肯干、敢干;面對生活,我熱情、大方、誠懇,,現(xiàn)在毛遂自薦,期盼能加盟貴醫(yī)院,獲得一個讓我發(fā)揮白衣天使才能的機會!
1.具備扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學基礎知識;
2.掌握內科、外科、婦科、兒科等??频淖o理理論及操作;
3.具備較強的護理技術操作能力;
4.具備較強的語言、文字表達能力;
5.擁有獨立的分析問題、解決問題的能力
此致
敬禮