給語(yǔ)文編輯部的一封信
同學(xué)們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足。如何向語(yǔ)文教材編輯提出意見呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給語(yǔ)文編輯部的一封信范文，歡迎閱讀!
給語(yǔ)文編輯部的一封信范文一
敬愛的編者：
你好!
首先，我要對(duì)您表示衷心的感謝，謝謝您為我們編寫了這套語(yǔ)文書。她是良師，是益友，伴我走過(guò)了兩年多美好的日子，如果沒有她，我的初中生活將會(huì)像沒有鮮花的春天一樣乏味。
她讓我的小腦瓜日益充盈，她讓我由幼年的好奇逐漸學(xué)會(huì)了理性的懷疑。她告訴我不要盲從，要有懷疑精神——敢于懷疑老師、懷疑課本、懷疑權(quán)威。帶著這種眼光，我在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)步很快?，F(xiàn)在我就我剛剛發(fā)現(xiàn)的問題向您提一些不成熟的看法：
我們的語(yǔ)文書有許多的彩圖和插圖，它們能夠讓我們對(duì)所學(xué)的課文有一個(gè)更直觀更形象的認(rèn)識(shí)，比如《孔乙己》一課就插了一幅孔乙己給孩子們分茴香豆吃的圖，圖中孔乙己的窮困相、短衣主顧的麻木相、孩子們的天真相都形象逼真，與課文相符。但是仔細(xì)看短衣主顧的一些細(xì)節(jié)似與課文不符：第一，故事發(fā)生在清朝末年，孔乙己和小伙伴都留有辮子，這與歷史相符，但短衣主顧卻沒有辮子——這就不太對(duì)。另外，書中寫到：短衣主顧“靠柜外站著”喝酒、“只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝”，而“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人 ”，但圖中的短衣主顧卻是四平八穩(wěn)地坐在方桌旁的一個(gè)條凳上喝酒——這好象又不對(duì)。
這只是我的一點(diǎn)看法，也許是班門弄斧，也許會(huì)貽笑大方，但我寫這封信的目的一方面是想澄清一下，另一方面是希望我們我們的語(yǔ)文書今后會(huì)更好，是一塊無(wú)瑕的美玉。
我想，您肯定會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)的，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)“世上沒有傻問題”，是吧?
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給語(yǔ)文編輯部的一封信范文二
尊敬的語(yǔ)文出版社的編輯同道：
你們好!
自從讀初中以來(lái)，語(yǔ)文一直陪伴著我，它已成為我形影不離的好朋友。它不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂，帶來(lái)習(xí)慣，而且它的一切成為我生命中的一部分，而這一切是您，是您——語(yǔ)文出版社的編輯同道辛勞的釀造出來(lái)的!我代表所有愛好語(yǔ)文者向你們表示感謝!
語(yǔ)文給我?guī)?lái)知識(shí)，同時(shí)也給我?guī)?lái)挫折。
小學(xué)以來(lái)，我就不愛讀語(yǔ)文，由于語(yǔ)文要整天讀啊!背啊!記啊!弄得我頭昏腦脹，但又不得不讀。
XXX
20XX年XX月XX日
給語(yǔ)文編輯部的一封信范文三
尊敬的編輯同志：
你們好!
我是一名中學(xué)生，閱讀你們編輯的七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，我非常高興。我在語(yǔ)文書中看到了丑小鴨苦難的歷程，體驗(yàn)到了中華兒女的精神，聆聽到了《黃河頌》中雄壯的旋律，看到了鄧稼先的光輝形象，這一篇篇文章，散發(fā)著芳香，仿佛一道道精神的美味。
在這本書中，我最喜歡的就是《聞一多先生的說(shuō)和做》這篇文章，文章寫出了作者對(duì)聞一多的欽佩、贊美，全文慷慨激昂，充滿激情，概括性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅。寫作上更有特色：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然，選材精當(dāng)，剪裁得當(dāng)。
聞一多先生為尋求中華民族繁榮昌盛的“藥方”，連自己的頭發(fā)也不梳，飯也忘記吃，寫了一本又一本的作品，他并不在乎這些，還繼續(xù)努力。在群眾大會(huì)上大罵特務(wù)。最后，他終于以他高貴的生命實(shí)踐了他的“言”和“行”。
書中還有許多好文章，十分精當(dāng)，本書在選材上，范圍很廣，有記革命烈士的;有抒情的;有教育人學(xué)習(xí)的;還有一些藝術(shù)方面的，還有許多許多，但我覺得書中應(yīng)該再有一些關(guān)于思想教育的文章，勸導(dǎo)一些學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
祝工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
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