送給別人的信
送給別人的信
書信作為一種特殊的文體,具有敘事和傳情達意的功能。那么,給別人的信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給別人的信范文,供您參閱!
給別人的信范文一
親愛的凌爺爺:
您好!
我說:“我還是叫您爺爺吧,”一則您與我爺爺?shù)哪昙o想當(dāng),二則叫凌爺爺比叫凌院長親切。
大底晚輩給長輩寫信,或是學(xué)生與老師寫信,都用“尊敬”二字打頭陣,以表示尊敬。學(xué)生今天破個例,用“親愛”式下筆。我覺得有年紀的人都比較和藹可親,大可不能辜負了一個“親”字。
開門見山,說說這次給凌爺爺寫信的目的。
看文先看題,聽話先聽音。這是寫給凌爺爺?shù)囊环馇髮W(xué)書,得知凌爺爺在鄭大文學(xué)院是院長,學(xué)生喜出望外。連夜整理文章,不敢怠慢,希望為自己求得一個學(xué)業(yè)。
我是一個連續(xù)兩年高考都落榜的高考生,成績不好,沒有什么才能,唯有舞墨弄筆會寫幾個字。從小學(xué)讀到高中,對什么都不感興趣,唯有讀起語文和歷史愛不釋手。知道凌爺爺是寫字的,寫過“風(fēng)華初露,夕照空山,日照長河,天步艱難,秋聲紫苑,云暗鳳闕?!犊滴醮蟮邸?,《雍正皇帝》,《乾隆皇帝》,三部曲。”真是對歷史的一翻苦心研究,讓讀者敬重。雖然學(xué)生寫的字,比不起凌爺爺寫的,還是精心準備了一些稿文,讓凌爺爺過目,好指點一二,然對未來修養(yǎng)可以更上一層樓。
說說我所理解的。我覺得,其實寫文章,不是誰都可以寫的,要附有一種情性,自古文人性相同。
說說我的文緣。我自小時候,就喜歡在紙上寫寫畫畫,每天腦子里自然出來一兩個句子,因為才識不夠,都成不了文,但還是想寫。直到去年雅安地震,本來想去雅安做志愿者,給災(zāi)區(qū)幫幫忙,為人民、社會做點貢獻,因為沒有請掉假,也就沒有去。晚上回到房間,看到已經(jīng)打理好的行李包,感嘆了兩聲,便提起筆寫了來,原來心在最慈悲的時刻,人會變得通靈。提起筆一氣呵成,寫出了我的第一遍文章《雅安,雅安》。第二天拿給劉老師看(我的歷史老師),大聲贊嘆,說沒想到我還有這方面才能,給老師交流了一番,告訴我要學(xué)會堅持,只要堅持便是成功。雖還看不到成功,便一直堅持到現(xiàn)在,謝謝劉老師。人走一路,得一兩個支持的人不容易,他們的認可可以給你勇氣。
同一篇文章,我拿給我的班主任老師看,問我班主任老師能不能在學(xué)校給我發(fā)表,我班主任看了看,問我:這是你寫的?我說,昨夜剛寫的。我班主任說,從網(wǎng)上搜的吧,拿回去吧。沒有認可,本來興奮的心情,被班主任一句話,便一天都沒有說話?;氐浇淌?,我在語文課本上寫到:“如果將來我真成為一位作家,我想這將是一個天大的笑話。有的人會冷笑,有的人會嘲笑,有的人會大笑,可能連我自己也會傻笑。”我是一個差生,這個社會嘲笑差生,我為差生打抱不平。沒有成績就上不了大學(xué),我所理解的大學(xué)不是現(xiàn)在這個樣子的。
這兩天同學(xué)打電話過來,問我考試的情況。我說沒考好,但我有一個想法,我想這兩天去鄭大找凌院長,把情況說了,有的打擊,有的安慰,有的支持,有的給我加油。我對同學(xué)說:沒有辦法要去想辦法,敢于面對失敗,就是成功,這兩天就起程。其實朋友,每個人做他的事情,都有他要去做的道理,除了犯罪,我們都應(yīng)該支持。你的一個眼神,這便是愛,你的一個認可,可能就會改變一個人的一生。
有人住高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹,世人萬千種,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有。
只要你敢,總會有光芒指引你。就像信仰。什么是信仰?信仰是可以讓你生,可以讓你死的東西,這就是信仰。
有的東西是可以等到的,有的東西等不來。等到的,等不到的,是你想要的,有時都要用一顆心去等待。
玉在櫝中求善價,釵于奩內(nèi)待時飛。
自古多少英雄,功不成名不就,不肯還鄉(xiāng)。
蘇子曰:東武望余杭,云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了,還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給別人的信范文二
親愛的兒子:
在這漆黑的深夜,媽媽在心底無數(shù)次地呼喚著你,你可曾聽到媽媽的心聲?
這學(xué)期,你離開媽媽的庇護,進入五中心小學(xué)就讀。這是一所優(yōu)秀的學(xué)校,也是一個爭創(chuàng)先進的集體。媽媽欣喜地看到,你迅速融入到新的環(huán)境,甚至可以說是如魚似水,樂不思蜀,你告訴媽媽,新學(xué)校食堂的飯菜特別美味,新同學(xué)非常友善,課余生活豐富多彩,可以跳繩、打沙包、打籃球、打乒乓球......總之,新的學(xué)校充滿了無窮的樂趣,你甚至舍不得離開學(xué)校,連晚上回來見媽媽也抽不出時間來??吹侥闳绱丝鞓贰⑷绱朔e極地投入其中,媽媽只好強忍心中那份綿長的思念。
圣誕節(jié)前夕,媽媽到學(xué)??茨悖@里熙熙攘攘,人聲鼎沸。學(xué)生們有的打乒乓球,有的打籃球,有的跳皮筋,還有的在互相追逐。而你竟然不顧外面的喧囂,專注地坐在書桌前畫圣誕老人??吹侥愀┰跁郎系男⌒∩碛?,認真地構(gòu)圖、擦涂、畫輪廓、勾邊、上色,一位憨態(tài)可掬的圣誕老人躍然紙上。媽媽被你頑強的意志力所折服,這與少年毛澤東在大街上旁若無人地讀書何其相似,媽媽為你而驕傲! 在學(xué)習(xí)方面,你一如既往地努力著,除了課堂上專心聽講,積極回答問題,認真完成作業(yè)外,還每晚堅持讀英語。因此,你在第一次月考中就展示了自己雄厚的實力,令新同學(xué)刮目相看媽媽想告訴你,要做學(xué)習(xí)的主人,善于管理自己,勝不驕,敗不餒,誰能笑到最后,才能笑到最燦爛。媽媽相信航航一定能披荊斬棘,再創(chuàng)佳績。當(dāng)然,媽媽不要求你與別人比分數(shù),只愿你能每天進步一點點,不斷刷新自我,超越自我,經(jīng)常反思自己,今天的你與昨天相比,學(xué)習(xí)態(tài)度是否更端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣是否更完善,學(xué)習(xí)效果是否更顯著?
媽媽期待在新的一年里,我的航航生活更開心,身體更結(jié)實,學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高!
愛你的媽媽
20XX年XX月XX日
給別人的信范文三
智慧老爺爺:
人們都說您無所不知,無所不能,聰明絕頂,面目和善,您是我們的偶像,人們都很崇拜您。世上沒有您不知道的事,沒有您解答不了的問題。我心中有無數(shù)個問題,特向您請教,希望您能幫我講解。
記得有一年春節(jié),我去大眾書店買書,發(fā)現(xiàn)家家戶戶都貼起了“福”字,喜氣洋洋,但奇怪的是那“福”字都倒著貼的,我想:這些人怎么那么笨呢,連正反都分不清。我好奇地回到家,我問媽媽:“這‘福’字問為什么要倒著貼呢!”我真是迷惑不解,智慧老爺爺您能告訴我為什么要倒著貼嗎?
我還有一個問題向您請教。有一次,媽媽帶著我去菜市場,媽媽買了只老母雞回家養(yǎng),老母雞在我家和我們一起生活。有一天,我發(fā)現(xiàn)它“咯咯”亂叫,我連忙過去一看,原來它下了一只蛋,這時在我的腦海中冒出一個問號,我想:母雞生雞蛋,雞蛋孵小雞,小雞長大又生蛋,那么世界上到底是先有雞還是先有蛋。問媽媽,媽媽搖搖頭,問爸爸,爸爸說不知道。智慧老爺爺,您知道嗎?
智慧老爺爺,我是多么喜歡你,我也想成為一個像你一樣聰明的人!
祝您:
身體健康,萬事如意!
XXX
20XX年XX月XX日
猜你喜歡:
2.怎樣給別人寫信
3.寫給朋友分別的信
4.給朋友的書信格式
6.如何給別人寫信