致校長(zhǎng)的一封信高中版
致校長(zhǎng)的一封信高中版
桃李不言，下自成蹊。校長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立典范，經(jīng)常走進(jìn)課堂、參與集體備課活動(dòng)等，學(xué)校的教研活動(dòng)一定會(huì)紅紅火火，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高中校長(zhǎng)的一封信范文，供您參閱!
致高中校長(zhǎng)的一封信范文一
校長(zhǎng)大人：
你好!
短短三天，從貴?？娎蠋煷篝[國(guó)婦嬰毆傷醫(yī)務(wù)人員，到網(wǎng)絡(luò)披露繆某代表閔行角逐教學(xué)之星，再到您的官方聲明，一波三折，高潮迭起，堪稱(chēng)教育界奇葩。
然而我不得不說(shuō)，繆老師的文武全才、教學(xué)模式和您的精心護(hù)理，其實(shí)全走了邪路。
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。一般來(lái)說(shuō)，傳的應(yīng)是正道，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，這么多孩子進(jìn)貴校應(yīng)該不是學(xué)什么空手道。授的該是獨(dú)立思考客觀理性，而不是污言穢語(yǔ)拳腳相加的業(yè)債。解的是學(xué)生人生觀世界觀價(jià)值觀的確立，而不是倒退回原始社會(huì)弱肉強(qiáng)食。否則，你不說(shuō)我倒還明白，你越說(shuō)我倒越糊涂了。
文來(lái)中學(xué)享譽(yù)一方，這次更是大熱。一般而言，正規(guī)學(xué)校愛(ài)惜羽毛，不大愿意和腌漬事沾邊。這是個(gè)人品行問(wèn)題，既然有警方處置，和學(xué)校無(wú)關(guān)，更與教育醫(yī)療不搭界。您給她背書(shū)，冒了極大風(fēng)險(xiǎn)，正是不仁不義不禮不智不信有違五常之舉。所謂仁者愛(ài)人，袒護(hù)兇手，是為不仁;顛倒是非，歪曲事實(shí)，是為不義;巧言令色，強(qiáng)人所難，是為不禮;首鼠兩端，泥足深陷，是為不智;不遵校訓(xùn)，何以服眾，是為不信。當(dāng)然，大家知道您必有苦衷，此中原委亦不足為外人道。不過(guò)，物以類(lèi)聚，人以群分，和惡狗拴在一起，多半不會(huì)是什么好鳥(niǎo)。而師以德為先，教學(xué)之星這種玩意兒，其實(shí)不玩也罷。
至于繆老師事后舉止囂張威脅受害者，說(shuō)黑白兩道都搞得定，這倒真不太信。上海灘開(kāi)埠百年，多少老大出沒(méi)，許文強(qiáng)命殞街頭，杜月笙遠(yuǎn)遁海外，斧頭幫的規(guī)矩在這兒行不通。而白道江湖自有分寸，一山更比一山高，能人背后有能人，前有張春橋，后有陳良宇，哪個(gè)會(huì)趟這渾水?
如今，城市早有了狗禁，一有無(wú)證惡狗，立馬撲殺，更別提狂犬了，以免禍害世人。而人在做天在看，多行不義必自斃，大家等著瞧。
祝您官運(yùn)亨通，善始善終。
一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員
20XX年XX月XX日
致高中校長(zhǎng)的一封信范文二
校長(zhǎng)：
你好!
進(jìn)入學(xué)校工作至今已有兩年了。兩年來(lái)，在我記憶中除了市教科所的老師下鄉(xiāng)來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課外，校長(zhǎng)們好像從未聽(tīng)過(guò)我的課，中層領(lǐng)導(dǎo)更是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的課。
我的課上得怎樣?自我感覺(jué)良好，但我真的很想聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的課堂教學(xué)作一個(gè)指導(dǎo)性的評(píng)價(jià)!
有一次市教科所的調(diào)研組下鄉(xiāng)調(diào)研，聽(tīng)了我們組幾位老師的課，之后我們歡聚一堂進(jìn)行評(píng)課，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，那場(chǎng)景至今記憶猶新。這樣教的研活動(dòng)對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)可謂是雪中送炭，受益匪淺。更令人贊嘆的是：當(dāng)我們談到本組的某某老師因公出差不能來(lái)參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)，一位市里面的某高中校長(zhǎng)接話(huà)說(shuō)：“這位老師上課不錯(cuò)，我聽(tīng)過(guò)他的課，接著他打開(kāi)聽(tīng)課筆記本，把聽(tīng)課的時(shí)間、地點(diǎn)及評(píng)價(jià)記錄一一向我們道來(lái)……”多敬業(yè)的校長(zhǎng)啊!
可我們的校長(zhǎng)們呢?其辦公桌的案頭上有聽(tīng)課記錄本嗎?一個(gè)學(xué)期下來(lái)聽(tīng)了幾節(jié)課?聽(tīng)課后曾與幾位老師進(jìn)行評(píng)課交流?對(duì)此，校長(zhǎng)你能毫不汗顏地作出響亮回答嗎?若上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)研，問(wèn)及本校某某老師的課堂教學(xué)情況，你該如何應(yīng)答評(píng)價(jià)?“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，如果你連某某老師的課都從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，憑什么去評(píng)價(jià)某某老師的課堂教學(xué)呢?
昔日讀高中，每學(xué)年都能看到學(xué)校開(kāi)展各種教研活動(dòng)：如青年教師匯報(bào)課、青年教師競(jìng)賽課、師徒傳幫帶展示課、骨干教師示范課等，拉的橫幅、展示的板報(bào)至今歷歷在目?？扇缃癞?dāng)老師了，這些活動(dòng)學(xué)校似乎已經(jīng)禁閉，難道搞課改了，這些活動(dòng)就過(guò)時(shí)了嗎?
毋庸置疑，建造一棟樓房需要資金投入，學(xué)校搞教學(xué)科研，更需要資金投入，這叫教育科研投入。這種投入與產(chǎn)出是成正比關(guān)系的。學(xué)校工會(huì)開(kāi)展氣排球比賽，就設(shè)個(gè)一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，而開(kāi)展教育科研活動(dòng)，如青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，集體備課活動(dòng)等，難道不應(yīng)該設(shè)獎(jiǎng)?
校長(zhǎng)，你也的確很忙，為了跑工程，為了采購(gòu)，為了應(yīng)酬，我們總見(jiàn)你與后勤部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，好風(fēng)光好氣派。但校長(zhǎng)你也最清楚：教學(xué)、科研、課堂、老師是學(xué)校的命根子，作為一線(xiàn)的年輕教師，我們更多的希望校長(zhǎng)：與教學(xué)、科研等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，常商教育科研發(fā)展大計(jì);與課堂形影不離，每周認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完一節(jié)課;與老師形影不離，聽(tīng)完課之后及時(shí)與老師反饋交流，分享課堂教學(xué)得失……
桃李不言，下自成蹊。校長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立典范，經(jīng)常走進(jìn)課堂、參與集體備課活動(dòng)等，學(xué)校的教研活動(dòng)一定會(huì)紅紅火火，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
此致
敬禮!
一位年輕老師
2013年1月20日
致高中校長(zhǎng)的一封信范文三
貴校長(zhǎng)：
您好!
欣聞母校有新校長(zhǎng)上任。不知道您貴姓，記得當(dāng)初學(xué)校發(fā)的家長(zhǎng)信上都寫(xiě)著“貴家長(zhǎng)”，所以我依瓢畫(huà)葫蘆稱(chēng)您為“貴校長(zhǎng)”。收件人寫(xiě)“貴校長(zhǎng)”，估計(jì)郵局不會(huì)投遞，所以我把這封信發(fā)到網(wǎng)上，希望您能看到。
冒昧地給您寫(xiě)信，一來(lái)祝賀您官升半級(jí)，二來(lái)心里一直有幾句話(huà)，不吐不快。
首先做一個(gè)自我介紹。我是一個(gè)在石莊中學(xué)呆過(guò)6年的loser，無(wú)論你們是否愿意承認(rèn)，我都算石莊中學(xué)的校友。所以，我應(yīng)該可以談?wù)勱P(guān)于石莊中學(xué)的一些想法。
離校不久，我就聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)潘新被抓起來(lái)了，因?yàn)榻ù髽菚r(shí)腐敗。沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)說(shuō)繼任的校長(zhǎng)又被抓了，原因還是建樓腐敗。
后來(lái)我從外地回到石莊，發(fā)現(xiàn)石莊中學(xué)開(kāi)了一個(gè)西門(mén)。最奇特的是西門(mén)口蹲著的石頭獅子，肚子底下有一個(gè)碩大的極度寫(xiě)實(shí)的陽(yáng)具!傳統(tǒng)文化里的石頭獅子是分公母的，但是正常人家是根據(jù)獅子爪子底下盤(pán)著的是小獅子還是繡球來(lái)區(qū)分公母。爪子底下盤(pán)小獅子的是母獅子，盤(pán)繡球的是公獅子。長(zhǎng)陽(yáng)具的石頭獅子，我孤陋寡聞，就見(jiàn)過(guò)這一個(gè)。
民間傳說(shuō)，連續(xù)被抓了兩個(gè)校長(zhǎng)，高人指點(diǎn)，弄來(lái)這么一個(gè)長(zhǎng)著大陽(yáng)具的獅子辟邪。不知道是因?yàn)槭^獅子的陽(yáng)具發(fā)生了作用，還是這幾年沒(méi)搞工程，反正石莊中學(xué)過(guò)了幾年踏實(shí)的日子，沒(méi)有誰(shuí)被抓。
前幾天，聽(tīng)說(shuō)石莊中學(xué)又被抓了一個(gè)副校長(zhǎng)，坊間傳說(shuō)是在招生環(huán)節(jié)出的事。我特地跑過(guò)去看了一下，石頭獅子的陽(yáng)具還在啊!怎么又有校長(zhǎng)被抓了呢?難道是因?yàn)橐恢华{子的陽(yáng)具法力不夠?那得趕緊再弄兩個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)具的獅子回來(lái)啊。再一想，不對(duì)啊。這是迷信!我們應(yīng)該從其他方面來(lái)觀察。
說(shuō)到這里，我就談?wù)勈f中學(xué)給我留下的幾段印象吧。
我在石莊中學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)是潘新。印象里他一直西裝筆挺皮鞋閃亮頭發(fā)梳得一絲不亂，往哪里一站都是儀表堂堂。當(dāng)然，后來(lái)我知道了，他那不是儀表堂堂，是道貌岸然。
他那時(shí)為了政績(jī)沒(méi)錢(qián)也要蓋大樓。怎么辦呢?號(hào)召學(xué)生捐款。在捐款動(dòng)員大會(huì)上，他帶頭捐了1000塊?，F(xiàn)在您可能對(duì)1000塊沒(méi)感覺(jué)，那時(shí)我家太窮，1000塊在我心目中是一筆巨款，所以我至今還印象深刻。
動(dòng)員會(huì)后，老師要求全班團(tuán)員每人至少捐10塊，不是團(tuán)員的沒(méi)有數(shù)目要求。我一聽(tīng)，竊喜，家里窮，正好我又不是團(tuán)員。結(jié)果我高興的早了。第二天一早，班主任把我叫到教室外邊，給我安了一個(gè)團(tuán)外積極分子的帽子，迫使我跟同學(xué)借了10塊錢(qián)“自愿捐助”。
七刮八擦，大樓好不容易蓋好了。那年暑假補(bǔ)課，天氣十分炎熱。班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)，大家嫌熱么?嫌熱可以集資裝吊扇。事情說(shuō)定了，每人10塊，全班六十多人，一共六百多塊。碰巧我家那時(shí)候買(mǎi)過(guò)一個(gè)吊扇，零售價(jià)才80多，學(xué)校團(tuán)購(gòu)，理應(yīng)便宜點(diǎn)。六百多塊，起碼可以裝8臺(tái)吊扇。可是一直等到秋天天氣轉(zhuǎn)涼，穿上長(zhǎng)袖以后，姍姍來(lái)遲的吊扇才裝起來(lái)，而且一共才裝了4臺(tái)。
如果事情僅僅這樣，倒也情有可原，誰(shuí)讓那時(shí)候石莊中學(xué)窮呢?揩學(xué)生一點(diǎn)油也無(wú)傷大雅。偏偏潘新校長(zhǎng)是個(gè)道貌岸然的偽君子，一面坑蒙號(hào)召大家捐款，一面搞腐敗中飽私囊。君子在別人背后該隱惡揚(yáng)善，可我是石莊中學(xué)教出來(lái)的loser當(dāng)然不可能是君子，所以我還是說(shuō)說(shuō)潘新吧。也算種瓜得瓜種豆得豆。
盡管潘新已經(jīng)受到了法律的懲處，但是我覺(jué)得他對(duì)石莊中學(xué)所犯下的罪行并沒(méi)有得到清算。畢竟他帶壞了風(fēng)氣啊。我小學(xué)時(shí)候成績(jī)不差的，如果不是因?yàn)槟菚r(shí)石莊中學(xué)的名聲還可以，我怎么會(huì)考石莊中學(xué)?現(xiàn)在呢?剛剛我媳婦和我說(shuō)，你這樣瞎說(shuō)，不怕你兒子以后上高中……我說(shuō)：怕啥?要到那時(shí)候石莊中學(xué)還是這屌樣子，無(wú)論如何我也不會(huì)推我兒子進(jìn)火坑啊。
還有一件事也值得一說(shuō)。那時(shí)候我是走讀生，每天騎自行車(chē)上下學(xué)。學(xué)校安排所有的走讀生把自行車(chē)放在進(jìn)校門(mén)左手邊長(zhǎng)廊背后的小樹(shù)林里。由于地上是泥地，所以每次大雨后都有很多水坑。正常人，只要腦子沒(méi)壞的，停自行車(chē)時(shí)都會(huì)自覺(jué)避開(kāi)水坑。這樣就導(dǎo)致了一部分自行車(chē)不得不停到了小樹(shù)林外邊。
不知道是哪一位校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得小樹(shù)林外邊的自行車(chē)有礙觀瞻，就安排校工把樹(shù)林外的自行車(chē)全部堆到小樹(shù)林里。我用的詞是“堆”，不是“挪”。所謂堆，就是把所有自行車(chē)倒著摞成一堆。不知道這是校領(lǐng)導(dǎo)故意安排這樣做的，還是校工本身素質(zhì)低。反正，被摞起來(lái)的自行車(chē)，多少都受了點(diǎn)損傷。
這事我覺(jué)得不合理，就給學(xué)校寫(xiě)了一份信，談了談自行車(chē)放在樹(shù)林外的客觀原因、學(xué)校處理方式的不妥，以及我個(gè)人的損失。這封信轉(zhuǎn)到班主任那里，班主任把我找去談了談“做人的道理”，然后，就沒(méi)有然后了。
有一年我母親病危。那時(shí)期末考試剛結(jié)束，可能因?yàn)槿嗫嫉貌焕硐?，班主任心情不好。有天早上，我到校晚了一點(diǎn)。班主任問(wèn)我原因，我解釋了母親病危的事。他訓(xùn)了我十幾分鐘，談“如果是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，天大的事也不能違反紀(jì)律……”
……
這么些年，我一直在想：為什么石莊中學(xué)給我留下的印象如此不堪?不是老師的問(wèn)題。因?yàn)橛惺f中學(xué)不少老師，不管是能力還是人品都很好，好多老師，畢業(yè)后我一直保持這聯(lián)系。
那為什么不乏優(yōu)秀老師的石莊中學(xué)還是給我留下如此不堪的印象呢?我覺(jué)得是整體的風(fēng)氣不正。您看我前面談到的那幾件事情?有哪一件擦得到以人為本的邊?有哪一件事，決策者做決策的時(shí)候，考慮是自己的職責(zé)是教書(shū)育人?當(dāng)一個(gè)學(xué)校，所有的行為不再以學(xué)生為本的時(shí)候，這所學(xué)校毋庸置疑，已經(jīng)墮落到深淵了。
以前說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)……高帽子扣了許多，實(shí)惠很少，盡跟老師談奉獻(xiàn)。那當(dāng)然都是扯淡的，因?yàn)檫@些狗屁口號(hào)雖然把老師抬上了神壇，但是違背了人性，無(wú)視、回避了老師正常的物質(zhì)欲求。
現(xiàn)在大家都正視這個(gè)問(wèn)題了，不管是學(xué)生家長(zhǎng)還是政府主管部門(mén)，大家都重視老師的物質(zhì)回報(bào)了。大街上遇到石莊中學(xué)現(xiàn)在的老師，看起來(lái)一個(gè)個(gè)面色紅潤(rùn)，顯然收入都不會(huì)差。那為什么最近幾年石莊中學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)和兄弟學(xué)校比起來(lái)每況愈下呢?為什么堂堂的副校長(zhǎng)，有一堆榮譽(yù)和高帽子，還想著腐敗撈錢(qián)呢?
我覺(jué)得，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭饲閼押图で?。情懷是什?情懷是一種非功利的做事的動(dòng)力。我做這件事，是為了心靈的滿(mǎn)足，不是為了什么現(xiàn)實(shí)的利益。這就是有情懷。當(dāng)一名老師上課的動(dòng)力是課時(shí)費(fèi)的時(shí)候，你能指望他的課有多精彩?當(dāng)一名老師，備課的動(dòng)力是應(yīng)付檢查的時(shí)候，你能指望他備的課有多認(rèn)真?
老師們的情懷從哪里來(lái)?如果回答是個(gè)人修養(yǎng)，那太苛求。我覺(jué)得應(yīng)該是環(huán)境，是學(xué)校的整體氛圍。近墨者黑，近朱者赤。好的環(huán)境、氛圍又從哪里來(lái)?取決于校長(zhǎng)的情懷。既然您坐的位置比別人高，您拿的工資比別人多，對(duì)您的要求理所當(dāng)然應(yīng)該苛刻一點(diǎn)。生活中除了茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。校長(zhǎng)當(dāng)然應(yīng)該熟悉現(xiàn)實(shí)世界，必要的時(shí)候也可以也應(yīng)該茍且，但是，無(wú)論如何，您都得在自己的內(nèi)心給詩(shī)和遠(yuǎn)方留下一點(diǎn)地方。
看新聞媒體上公布的資料，剛剛被抓的黃副校長(zhǎng)本來(lái)也是有能力有學(xué)識(shí)的，為啥會(huì)墮落到犯罪?因?yàn)樗睦镏皇Ｏ缕埱摇?/p>
過(guò)去傳說(shuō)，魚(yú)躍龍門(mén)，雷燒其尾，方始成龍。所以過(guò)去士子登科或官位升都會(huì)舉行燒尾宴以示慶賀。我覺(jué)得校長(zhǎng)您該燒一次尾。當(dāng)然不是您自己的尾巴，是前任留下的尾巴。看不見(jiàn)的尾巴在人心中，看得見(jiàn)的尾巴在校門(mén)口石頭獅子的肚子底下。
人們習(xí)慣把母校比作女性?，F(xiàn)在弄一個(gè)聽(tīng)著大陽(yáng)具的畜生蹲在母校旁邊，說(shuō)輕一點(diǎn)，不雅，說(shuō)重點(diǎn)，侮辱?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步，還有知識(shí)分子把自己的命運(yùn)寄托在一個(gè)石頭畜生的陽(yáng)具上，實(shí)在匪夷所思。
好吧，就寫(xiě)這么多。寫(xiě)得啰嗦、不通的地方，您擔(dān)待著點(diǎn)，誰(shuí)讓您是石莊中學(xué)的校長(zhǎng)，我是石莊中學(xué)的學(xué)生呢。
祝
工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
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